加急见刊

国内网络学习空间研究综述

黄彬; 王丹 西北师范大学教育技术学院; 甘肃兰州730070

摘要：＂三通两平台＂是实现教育信息化的关键路径,其中＂网络学习空间人人通＂是促进教学方式与学习方式变革的核心所在。随着＂十三五＂教育信息化的逐步推进,网络学习空间的建设与应用越来越受到人们的关注与重视,为了厘清网络学习空间的研究现状及发展趋势,以期为今后开展相关研究提供参考,本文采用文献分析法和内容分析法,对核心期刊中有关网络学习空间的文献及2017年教育信息化优秀案例集进行了梳理,将从网络学习空间的内涵、建设规划、应用效果、评价、问题与对策等方面对其进行论述。

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