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“一带一路”背景下审计专业硕士留学生教育的探索--以南京审计大学为例

王子云; 李庭燎 南京审计大学国际文化交流学院; 江苏南京211815

摘要：结合来华留学生教育现状,针对南京审计大学中国政府审计奖学金,从课程设置、教学管理、文化交流方面介绍审计专业留学生研究生教育的情况,提出可通过加强意识形态教育、实行准入机制、依法管理来提高对外开放教育质量。

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