加急见刊

关注教学生成培养自主能力

顾晶 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校

摘要：针对新课程背景下预设与生成这对矛盾统一体,从精心预设,为生成导航。新课程理念也指出:教学是不断生成的。在师生、生生互动中不断生成新的教学资源、教学内容、教学程序乃至新的教学目标。以生本教育理念来理解美术课堂教学的生成,应该是以学生的起点为起点,以学生的发展为发展的教学。

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