加急见刊

以社会竞争力为导向的继续教育教学改革创新与实践探索——以华侨高等教育院校的实践为研究对象

刘以榕 华侨大学继续教育学院

摘要：党的报告明确指出：＂办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质＂。本文以华侨高等教育院校为研究对象,探讨以高等继续教育学生社会竞争力提升为导向的高等继续教育教学改革核心价值取向,走＂思想素养、专业素养、人文素养＂三位一体教学改革内涵发展道路,规范教学管理、促进学风建设,推进高等继续教育教育教学改革创新与实践。

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