加急见刊

认同·迷失·重构--个案研究法的再审视

卫倩平 河南师范大学教育学院; 河南新乡453007

摘要：个案研究有悠久的历史,其在发展过程中由于自身的独特性及独特的研究价值而被认可和赞同。但受自然科学量化研究的影响,质疑者将矛头指向个案研究的代表性、科学性、价值性等方面。文章在对既有混乱状况澄清的基础上,阐释个案研究法在运用上的限度。最后,通过类型学意义上的推广、联结意义上的推广、读者的认同性推广,促使个案研究“走出个案”,进行重构和再构。

注: 保护知识产权,如需阅读全文请联系现代基础教育研究杂志社