新形势下对艺术院校学生就业指导工作的途径研究

［摘要］ 在当今就业形势日益严峻，竞争日趋激烈的就业形势下，高校毕业生就业已成为社会普遍关注的话题之一。本文基于高校毕业生就业现状，阐述就业指导工作的重要性，深入分析当前艺术院校毕业生择业特征，提出了有针对性的应对措施，以期对艺术院校学生的就业工作有所帮助。 ［关键词］ 艺术院校；毕业生；择业特点；就业对策

高校毕业生的就业工作不仅是高校教育工作的一项重要内容，同时也直接关系到毕业生的切身利益、高等教育改革发展与社会政治稳定的大局。随着高等教育的发展，招生规模不断扩大，高校毕业生就业形势日益严峻，竞争日趋激烈。在当前就业形势下，如何结合艺术院校毕业生的自身特点，探究新形势下对艺术院校学生就业指导工作的途径，促进社会主义精神文明建设，具有重大而深远的战略意义。 一、高校毕业生就业现状及就业指导工作的重要性 当前高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务十分繁重。２００８年全国普通高校毕业生达到５５９万人；２００９年中国高校毕业生人数再创新高，达到６１０万人，还有１００多万名历年没有就业的大学生，加之金融危机导致经济增长放缓，使得2010年中国应届毕业生在就业问题上面临着不同于以往的困难。２０１０年高校毕业生规模已达到６３１万人，超过２００９年２０万人，大学生就业工作进入了３０年来最难时期。据悉，２０１１年全国普通高校毕业生达６６０万人，比２０１０年增加约３０万人。 大学生是我国人力资源的重要组成部分，是推动我国社会发展的重要力量。然而当前大学生就业难的问题日益突出，就业形势日益严峻。同时，由于缺乏科学的指导，许多毕业生在就业择业的时候大多很迷茫。所以在当前情况下，高校只有积极做好大学生就业指导工作，才能帮助大学生更好地正确认识自我、了解社会需求，给自己正确定位，并充分引导和帮助大学生就职择业。 二、当前艺术院校毕业生择业特征分析 对于艺术院校来讲，就业指导工作除了要贯彻高校毕业生就业指导工作的一般原则以外，还必须把握艺术院校毕业生择业特征，体现艺术院校就业指导工作的针对性。 （一）就业方式：灵活化倾向明显 艺术院校由于它的专业特性，教师的授课方式也是独特的、形式多样的，不拘泥于传统形式，这在无形中对学生产生一定影响。相对于其他综合类院校学生长期的职业规划而言，艺术类院校学生更倾向于可以及时实现自身价值、符合专业特点的短期、阶段性职业规划，更重视自己专业的发展和人生价值的实现；更倾向于具有创新性、挑战性、灵活性的职业选择。因此，各种灵活就业方式更加适合艺术院校学生在不同的社会需求下，随着自身年龄、阅历的变化，对于自己所想要从事的工作，以及想要实现的艺术理想而做出相应的变更。通过在校的基础专业学习，结合几年的工作实践，他们往往可以突破所学专业的界限，将书本理论知识更加灵活地运用于工作中，并在工作中为今后的理论学习、工作拓展提供更丰富、更宝贵的经验。 此外，就业方式灵活化不仅仅表现在毕业生对于今后自身职业的规划上，甚至在学生在校期间就已表现出来。许多学生课余时间就利用做家教、参与艺术培训机构教学，甚至自己开办艺术培训机构等多种形式开始了自己的职业生涯，并获得了不菲的收入。比如音乐类学生经常一对一地教授声乐、钢琴、音乐理论、视唱练耳等不同的课程，他们或从事临时性、弹性的、非全日制的工作，或自主创业，而且都有相当的、固定的收入，这都属于灵活就业方式范畴。 （二）择业趋向：大城市区域倾向突出 不可否认，大学生的择业会受到各种因素的影响和制约，既有主观的，也有客观的；既有个人的，也有社会的。艺术院校学生的工作地域大多集中于经济比较发达、艺术氛围比较浓厚的大中型城市，究其原因：一是艺术院校学生大多出自大中型城市，中国人的本土观念比较浓厚，从大中型城市走出来后愿意向更大的城市发展，从而不愿意走向小城镇，绝大多数艺术院校毕业生对工作地点要求较高，不愿到基层和欠发达地区就业，他们的期望显然与就业市场的实际情况及国家现阶段发展的需求不相适应。随着西部开发力度的加大，对艺术院校毕业生的需求呈上升趋势，而且西部各地对到基层创业者提供了种种优惠的条件，但有意者寥寥无几。 （三）择业心态与现实需求之间的矛盾趋于加剧 进入艺术院校之前几乎所有的学生都进行了较长时间的专业基础训练，使得他们对自己所从事的专业的热爱与付出远远超过了其他专业的学生。如此高的投入必定促使学生家长和学生本人对今后的工作回报具有更高的期望值。再者，大部分艺术类院校学生的家庭环境相对比较优越，良好的生活基础也使他们对今后的工作环境、生活质量提出了更高的要求。他们不仅仅满足于基本的生活保障，对于自己人生价值的实现、生活质量的追求都有更加强烈的欲望，择业心态也更为现实。他们觉得在目前的就业市场上艺术院校毕业生并不是弱势群体，对于他们来说，面临更多的不是没有工作而是如何找到理想工作的问题，这就使得他们择业时脱离实际，既要求就业单位待遇超高，有发展前途，还要求专业基本对口。 三、对艺术院校学生就业指导工作的途径探究 针对艺术院校毕业生择业的特征，艺术院校在指导学生就业时应着重从以下几个方面入手： （一）对艺术院校学生进行职业生涯规划教育，合理规划职业蓝图 职业生涯规划是一个人一生的发展定位，就业指导工作不应仅仅局限在大学最后一年的临阵磨枪，也不应该是各种就业技巧的生搬硬套。就业指导工作的意义主要在承大学之前的兴趣爱好、知识专业基础，在发展大学专业方向、大学综合素质的过程中，启个人初步职业发展，启大学生第一次择业求职。职业规划在帮助学生了解自我、了解社会，并在此基础上寻求自我和社会之间的最佳契合点，为踏入社会打下基础。在艺术院校的就业指导工作中，可以面向全院同学，引导在校生做好就业储备，以选修课的形式让在校生接触就业相关知识。 （二）加强择业观的教育，树立正确的择业观 择业观对大学生择业具有导向和动力作用，是学生世界观、人生观、价值观的具体体现。要引导他们认识到基层岗位是毕业生健康成长、锻炼成才的沃土，帮助毕业生树立与市场经济体制、与大众化高等教育相适应的正确的择业观、价值观。通过教育，引导学生树立报效祖国的理想信念；引导学生去基层岗位健康成长、锻炼成才，增强毕业生到基层、到艰苦地方就业的主动性和责任感；引导学生正确处理个人与国家、集体的关系，把自己的理想追求和祖国的前途命运紧密结合起来，激励大学生发扬艰苦奋斗和甘于奉献的崇高精神，到基层、到西部、到祖国最需要的地方艰苦奋斗、建功立业。努力营造毕业生敢下基层、愿下基层、乐下基层，基层大有可为、大有作为的良好氛围；大力宣传艺术院校毕业生在基层创业成才的先进典型，在分类指导的基础上，整体推进艺术类毕业生面向基层就业。 （三）帮助学生正确分析就业的新形势，做好学生自我定位工作 针对毕业生中普遍存在的择业心态与现实需求之间的矛盾问题，学院可开设一系列就业指导讲座、咨询会，帮助他们做好就业的准备工作，从分析我国近几年来的就业形势出发，指出整体就业形势的严峻性，同时结合近年来毕业生的就业情况，向广大毕业生介绍艺术类毕业生就业择业的特点和趋势，降低他们对就业抱有的过高期望值，转变求稳、求舒适的守旧观念，确立正确的发展观。 针对艺术类学生的思想特点和他们关注的热点问题，立足帮助他们客观分析、准确把握当前的就业形势，全面了解专业前景，正确处理就业与深造、职业与事业的关系，引导他们确立符合实际的就业期望值。在了解社会的基础上，使同学们能够了解自我、了解社会。在求职的过程中，准确地找好自己的目标和方向，注意有的放矢和有效求职。 在新的形势下，艺术院校的毕业生要不断创新就业观念，以敏锐的市场洞察力随时把握市场信息；此外，还要在专业精湛的同时，加强综合能力的锻炼和提升，成为一专多能、适应当今市场需求的高素质人才。 主要