谈高校文化及唐山学院的文化建设

摘要：高校文化有很深的底蕴，文化建设不是一蹴而就的事。它既包括各专业院、系的科学研究和教学实践工作，同时，也是高校教育教学过程中所创造和形成的精神财富、文化活动氛围以及它们的承载形式和物质形态，校园群体鲜明的个性。本文结合唐山学院的现状，具体说明了高校文化建设的内涵。 关键词：高校文化 现状内涵 文化是“虚”的，教学科研是“实”的，天是“虚”的，地是“实”的，虚实结合，顶天立地。文化不是思想政治工作，是有很深底蕴的，是管理工作的重要组成部分。高校文化是一个内涵极其丰富的，综合性的范畴。高校文化的特点是使师生在教学、科研实践活动中不断提高自身和整体的理论水平，为以后的实际工作奠定坚定的基础，更重要的是它能使师生在潜移默化中接受教育，具有强大的凝聚力和明确的指向性。 一、高校文化与高校发展战略 （一）优秀的高校文化是高校战略制订获得成功的重要条件。优秀的高校文化能够突出高校的特色，形成高校员工共同的价值观念，而且高校文化具有鲜明的个性，有利于高校制定出与众不同的、克敌制胜的战略。 （二）高校文化是战略实施的重要手段。高校战略制订以后，需要全体成员积极有效的贯彻实施，正是高校文化具有导向、约束、凝聚、激励及辐射等作用，激发员工的热情，统一了高校员工的意志及欲望，为实现高校的目标而努力奋斗。 （三） 高校文化与高校战略必须相互适应和相互协调。当高校战略制订之后，高校文化应该随着新战略的制订而有所变化。高校文化具有较大的刚性，而且它还具有一定的持续性，会在高校发展过程中又逐渐强化的趋势。高校文化要为实施高校战略服务，又会制约高校战略的实施。 二、高校文化的功能 （一）高校文化的振兴功能，在于文化对于具体工作具有相对独立性，而且反作用于具体工作，在一定条件下成为具体工作的先导。在高校文化系统和其他系统发生复杂的相互作用的情况下，共同显示出良好效果。 （二）高校文化的协调功能，高校文化能够协调高校和社会关系，能使社会和高校和谐一致。具体地说，通过高校文化建设，高校尽可能调整自己，以便适应公众的教育需求倾向，满足社会不断增长的需求，跟上政府新法规的实施，避免高校和社会之间出现裂痕，即使出现了也能很快弥合。 （三）高校文化的融合功能，高校利用其强大的环境氛围和自我调节机制把来自各种文化背景、具有不同人格特征和行为习惯的成员有机地统合在一起，使之能够相互合作、共同为社会发展的目标奋斗。 （四）高校文化的激励功能，在一种“人人受重视、个个被尊敬”的高校文化气氛下，教师的贡献就会及时得到肯定、赞赏和奖励，教师受到鼓励，就会有极大的荣誉感和责任心，自觉地向更高的目标努力。高校文化所倡导的观念和宗旨，正是为教师提供了良好激励的标尺。高校文化着眼于整体的文化建设和人的不断完善，在建立一种人创造文化、文化塑造人的良性循环机制中发挥其巨大的激励功能。