关于“让中国足球回归教育”——要从学童抓起

“中国足球的未来要从学童抓起。”这句话虽然是老生常谈，但是现在还有谈的必要，还要常谈下去，因为青少年足球开展的好坏决定着中国足球的未来。中华民族是个拥有13亿人口的世界大国，而足球项目作为需要20多人的团队只有11个人上场的比赛，我国的足球比赛成绩却是世界的弱者，这项运动恰恰又是世界第一运动。

一、中国足球为什么不能在世界的舞台上扬眉吐气

现在我们带着这个问题看看球员的注册，来看看现在中国足球的现状：0.00000538%。这个渺小到几乎可以忽略不计的数字，恰恰就是中国足球为什么连连惨败的根源——在2008年的中国，踢球的青少年选手甚至还不到7000人，也就是说，在每二十万个中国人里，居然大约只有1个孩子在踢球。而我们的邻国日本在培养孩子对足球运动的兴趣上却有一套独特的办法，现在日本青少年足球运动的人口是50万。

二、中国足球为什么要回归教育

我认为把足球搞好必须让足球运动回归教育。现在很多职业队的球员甚至小学都没有读完，有句话叫“要做球星先做人”，这句话说得很好。现在中国的职业球员文化素质较低，缺乏涵养，怎么提高他们的文化素养呢？“从小的方面首先说是不打架不骂人，从大的方面说要有体育道德，不赌球，要以祖国的利益为重。”然而看看我们中国的职业球员的这些又做到了多少？在世界的赛场上我们吃的亏还少吗？某位球员因在比赛时吐口水停赛一年，有的球员在奥运会时故意犯规……这些不该有的动作，都是对祖国不负责任的表现，都有损于祖国的荣誉，看似很小的事情，常常是输球又输人。从人才的角度来讲：“有德有才的人是人才，有德无才的人最起码是个好人，那么无德无才的人就只能是庸人。”这样形容可能有些不当，但是大家仔细想想，我们的中国足球缺的是不是素质教育？在每个运动员成才之前我们必须给他灌输球德人品，“要做球星先做人”，这就是说成才先成人。在学校不一定每个人都要成为顶级球星，但是一定要做个有品德的人，让他们有出路。现在中国足球的现状是只注重运动训练，而忽视了文化教育，造成不少队员放弃学业，而真正成为一线队正式球员的寥寥无几，这是为什么家长不让孩子踢球的原因。让孩子在学校里快乐地踢球，不仅仅会涌现出好的足球苗子，还会影响大家都热爱这项运动，让家长和孩子有更多的选择面。韩国的球员为什么有他们的民族精神？为什么每次世界杯都会有韩国人的面孔？大家可能不知道现在韩国职业球队的选材都在高校，去高校选拔优秀的球员。高校培养的不仅仅是足球方面的人才，更重要的是培养民族精神，有时民族精神真的可以使球队的战斗力增加。在2010的中日韩比赛中韩国首场输给中国，韩国队员们集体跪在教练面前纷纷表示自责，结果韩国在和日本比赛时最后打入一球，战胜了日本队。这种民族精神的体现，正是我们的中国队和韩国队球员整体素质的差距。

大家可以算算中国有多少高校，我们只算211的高校100所，这就是100支球队，选择面有多广！而每所高中初中都应该积极开展这项运动，我们这样算一下，球员的选择面是不是更宽了？我们可以积极地开展大学生联赛、中学生联赛，从中选出优秀的苗子。这样不仅仅是选择面的增加，而且对家长的开支也是一种减压，能够让更多有天赋的穷人家的孩子实现踢球的愿望。因此，中国足球必须回归教育。 三、中国足球怎么从学童抓起

这个问题是解决中国足球的主要问题，从娃娃和孩子抓起说起来很容易，可是我们真正做到了多少？我们必须制定一个长期的计划。比如中国足球的打法问题，不是说今天学德国，明天学荷兰，后天又学塞黑，我们有我们自己的优势，比如灵活，这就是我们和欧洲球员相比的优势。在体操上有程菲跳，记者在采访程菲时她说得很好：“我是原创我怕谁。”而我们现在的中国足球学得四不像，你学得再好，还是不如原创。我们学的只是些皮毛，真正的足球文化、足球内涵，我们能学到多少呢？荷兰的全攻全守开展了多少年，他们的4-3-3阵型一直在使用。 我们必须制定一条路线，一条适合中国足球的发展路线，中国的球员必须受到良好的文化教育。我们一定要从学校选材，让孩子有小学、中学、大学的经历，这个不会影响他们的运动成绩，而且会使得选材面增加，使球员们有文化的底蕴。要让更多的孩子去踢足球。 让更多的孩子能踢足球还得需要中国足协体制上的改变，让孩子在学校也受到高质量的训练。再就是对教练员专业水平的要求，要组织定期的学习，使小球员们受到世界先进的足球教育，争取能达到要求的小学、初中、高中、大学都能有自己的业余足球队，而且是专业的技能过硬。这方面我们必须积极地开展，我觉得这不是梦想，中国足球的未来依然很美好。

四、中国足球回归教育的目的和要求

（1）首先是让孩子学会做人，让他们铭记“要做球星先做人”的原则。

(2)使我们的足球人口增加，使得选材面更广。

(3)不拘一格选人才，将更多有足球天赋的学生选入高一级球队，形成层层选拔的良好风气，使有天赋的学生脱颖而出，进入各级别国家队，为俱乐部输送栋梁之才。

(4)不是每个孩子都能成为球星，要让孩子有出路，让孩子知道踢球依然可以上大学，而且不等于放弃足球，俱乐部的签约可以放在高校。

(5)培养高水平的教练员，进入不同层次的学校指导训练。 只要我们中国足球回归教育从学童抓起，我相信在不久的将来中国足球定会有质的飞跃，为中国足球的腾飞积蓄力量。作为一名中学体育老师，我依然坚信我们的中国足球在不久的将来能够冲出亚洲、走向世界，我也会为中国足球的腾飞尽自己微薄之力，使更多的孩子热爱这项运动。