国际经济学
关注国际经济运行中的五大变数
论文导读:：关注国际经济运行中的五大变数，国际贸易论文。 论文关键词：关注国际经济运行中的五大变数 后危机时代全球经济处在大洗牌、大兼并、大调整和大转型之中。世界经济运行之中出现了很多新情况和新问题，值得我们关注、研究和思考。特别是最近全球有五大动向构成了全球经济运行的五大变数，引起国内外媒体和学者的关注和研究。 一、美国实行量化宽松的货币政策，向全球输出通货膨胀 量化宽松政策是指在利率已经降到零或接近于零的情况下，中央银行通过购买证券的方式向市场大规模投放货币，运用非常规的手段来遏制通货紧缩导致的市场恐慌，刺激经济增长。百年不遇的全球金融危机始发于美国的次贷危机，美国政府为了救金融、救经济，近3年来一直实施量化宽松的货币政策。这种政策，一是超发美钞，二是实行低利率，由此向全球转嫁危机，向发展中国家输出通货膨胀。 2008年，美国政府加印了8400亿美钞直接注入银行，通过救银行来救经济；2010年11月初，美联储推出第二轮量化宽松政策，继续向市场大量注入货币，又超发6000亿美元的现钞。无疑，这将进一步推动美元贬值和全球大宗商品价格上扬，并会干扰我国的宏观经济运行机制。由于美国一
2015-04-13
国际经济与国家安全分析
摘 要：国际经济相互依存现象日益加强，国际力量不仅影响国家行为，而且更深入到国家内部结构。国家经济政策处于应对国际经济力量和国内社会行为体利益偏好的双重约束中。受此影响，经济全球化背景下维护对外开放经济体的国家安全的重要环节在于国内政治过程。符合社会需求的决策机制是国家安全的基础，也是经济顺利运行的重要保障。 关键词：国际经济；国家安全；国内结构；决策机制 冷战结束以后，经济全球化加速发展，世界经济相互依存为各国发展开放经济带来动力，与此相伴的是“经济全球化的负面影响日益显现，非传统安全问题与发展不平衡现象日益突出”［1］，当代国家安全的威胁因素在增多。在传统国家安全战略中，经济安全的地位在上升，以经济安全为主要内容的非传统安全观成为各国安全战略的重要内容。不过，对于不同国家以及不同国家的不同经济发展阶段，经济安全的含义是有区别的，这是由各国国情、经济实力和经济发展阶段不同决定的。随着国际力量对于国家的影响日益深入，经济安全的范畴也不只停留在国家间的经济实力的竞争方面，美国《国家安全战略报告》中把经济安全首先界定为“国内经济问题”，认为经济的不安全成为重要的“国内政治和经济事务”
2013-06-06
浅议经济全球化背景下国际经济法发展分析
论文关键词：经济全球化国际经济法论文摘要：随着经济全球化的发展，世界各国之间经济往来越来越密切，经济全球化是当前世界经济发展的新特点，各国在经济全球化带来益处的同时，也产生了一定的负面影响，国际贸易市场发展加快，使国与国之间的贸易摩擦日益增多，为了稳定经济发展，必须要加强国际经济法的改革，本文主要就当前经济全球化背景下国际经济法的新特点进行解读，希望为我国应对国际经济法的发展提供一些参考。国际经济法是指调整国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间、国家与他国私人之间、国际组织与私人之间以及不同国籍私人之间，相互经济关系的法律规范的总称。它是随着各国之间贸易和经济往来日益增长以及国家对贸易和经济活动的干预日益加强而形成和发展的。研究国际经济法的发展对我国在世界贸易交往中是非常重要的，可以根据国际经济法的发展制定合理的对外经贸策略。 一、国际经济法发展新趋势 1.国际经济法原则日趋统一 经济全球化导致世界各国经济联系日益密切，跨国经济交易大量增加。为了降低交易风险，保障预期利益，就需要为跨国交易设立能被交易各方普遍接受的规则。同时，随着国内市场国际化的趋
2012-12-11
试析国际经济法专业分析生课程的科学设置
论文关键词：国际经济法研究生课程课程设置论文摘要：国际经济法研究生教育质量的提高是一项系统工程，其中课程设置是研究生培养工作的首要环节，要合理设置课程，构建科学的研究生课程体系。目前我国国际经济法研究生课程设置结构不合理，学期分布不平衡，没有针对性，公共课与专业课比例失衡，忽视学生科研和实践能力的培养。针对出现的问题提出改革我国国际经济法专业研究生课程设置的几点建议。一、目前我国国际经济法课程设置的现状 从各院校法学院国际经济法研究生的培养计划中可以看出，大多数的研究生教育课程体系结构与本科基本一样，总学分为30多学分，由必修课、选修课和公共课程组成，必修课和选修课中的专业课几乎各占其一半以上的学分，必修课和选修课的学分各占总学分的大约六分之一，而公共课所占比例都高于必修课和选修课所占学分的比例。以中国人民大学法学院和北京大学法学院为例，国际经济法研究生课程设置大体与上述统计一致，设置了体现学院特色的“国际法专题研究”、“国际经济法与国际私法专题研究”、“国际知识产权与技术转让专题研究”、“国际经济法与国际私法原著研读”、“国际货物运输法律与实务”、“
2012-12-11
2012年9月国际经济与贸易专业大学生实习报告范文
一、实习目的毕业实习是学生在完成教学计划规定的全部课程的学习后，进行毕业论文写作之前的一个重要的教学计划，是一个理论联系实际，锻炼和提高学生组织管理能力，培养分析、解决实际问题能力的教学过程。毕业实习的目的是：1. 通过毕业实习，是学生了解企业单位部门设置和管理制度，熟悉进出口贸易业务程和主要操作技能，是学生对进出口贸易实践有一个较全面的感性认识。从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为以后工作和学习奠定初步的知识。2. 通过毕业实习，是学生熟悉本专业工作的内容，培养学生理论理论联系实际、观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后从事相关工作打下良好的基础。3.通过毕业实习，培养踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。4.在毕业实习过程中，为毕业论的写作收集相关资料，对完成毕业实习论文起到很大借鉴作用。二、实习公司简介(一)基本概况青岛科玛尼是一家由德国兴建，专门从事有色金属矿山所需的选矿捕收剂、起泡剂和抑制剂等系列产品的研发生产及营销于一
2012-10-06
关于美国经济“L”型走势与近期国际经济的运行预期
摘要:本文通过考察2009年以来的美国等主要经济体的走势，认为2009年上半年全球刺激经济政策效果已经初步显现，全球金融危机最糟的时刻已过，世界经济衰退情况正在减轻，主要经济体经济数据向好意味着经济正从恶性衰退的谷底逐步企稳并有望回升。从短期来看，下半年美国率先企稳回升将是主要趋势，环比增长率将呈现逐季改善，且呈现“L”型走势，其他主要经济体将进入缓慢恢复阶段。长期来看，经济刺激政策长期效果难以持久，发达国家需要改变当前过度依赖信贷的增长模式，重新构建新的经济增长模式，才能找到经济长期增长的新引擎。 关键词:宏观经济;金融危机;发展态势;投资机会美国作为全球最主要经济体之一，是全球金融危机爆发地，其经济也是全球经济走出本轮衰退周期的关键。通过对近期经济数据和部分先行指标的比较，美国、欧元区和英国以及日本在内的主要工业国目前已处于底部。7月份起，全球制造业PMI在经历了金融危机的剧烈冲击后首次回升到景气区间。[1]美国经济率先见底复苏，但近期内呈现出“L”型走势，主要工业国家也将在下半年走出衰退，呈现阶段性复苏。 一、美国经济衰退见底，全球经济处于周期运行底部
2011-12-23
国际经济与贸易专业会计学课程教学改革分析
【摘要】在社会主义市场经济体制下，各行各业都需要通过会计工作实施等各项管理职能。许多高校针对国际经济与贸易专业的学生开设了会计学课程，但在教学实践中我们发现，这些学生普遍学校会计的兴趣不高，从而影响到教学效果和教学目标的实现。本文就目前教学中存在的问题进行探讨分析，并提出了相应的改革建议。 【关键词】国贸专业 会计学 实证研究 教学改革 一、会计学课程在国际经济与贸易专业中的角色定位 随着经济的快速发展，企业对管理人员的素质要求越来越高，读懂会计报表、根据会计信息进行决策是对管理人员的基本要求。就此，我国将会计学列为市场营销、国际贸易、工商管理等非会计管理专业的一门必修课。对于国贸专业学生来说，其培养目标与会计专业学生是不同的。国贸专业的学生要求具有对国际经济与贸易理论分析和实务操作的基本能力，会计专业的学生则要求具有分析和解决会计理论与实务问题的基本能力。由此可以看出国贸专业学生将来的工作重点放在对外贸易业务上，因此对其开设会计学课程的目的应该是“懂会计”，运用会计信息为其专业服务，而非“做会计”。即会计学课程是一门专业基础课，通过教学要使学生能站在会计信息使用者的角度掌
2011-12-21
关于经济全球化背景下国际经济与贸易专业实践教学体系的构建
[摘 要] 通过对国际经济与贸易专业的人才需求分析，表明了国际经济与贸易专业学生在实践能力方面与社会需求还存在着一定的差距。针对这一情况，高等院校应该从国际经济与贸易专业人才培养的目标出发，构建一个将实践教学贯穿其人才培养全过程的实践教学体系。[关键词] 国际经济与贸易 实践教学在经济全球一体化的进程中，国际经济与贸易专业作为一个培养国际化人才的专业之一，受到各个院校的重视，越来越多的院校都设立了国际经济与贸易专业。随着经济全球化的进一步推进，培养综合型、复合型的人才对国际经济与贸易发展显得尤为重要。一、国际经济与贸易专业的人才需求概况2004年7月1日新的《贸易法》正式实施，我国对外贸易权的管理方式由原来的审批制改为备案登记制，准入门槛降低后，具有进出口经营权的企业大幅增加。2006年中国外经贸培训网的数据显示，全国备案的外贸企业已骤增至18万，5年内国内外贸企业的数量将是目前外贸企业的2倍。外贸主体在迅速壮大，但外贸人才队伍建设却严重滞后，存在大量的供给缺口。我国外贸人才主要是由高等院校培养，目前设有国际经济与贸易本科专
2011-12-21
关于《国际经济学》教学实践中存在的问题及对策
【摘要】作为经济学的基础学科，《国际经济学》具有以《西方经济学》的研究方法为基础、课程体系比较庞大、与其他专业课程互为依托、对数学的能力要求较高等特点。但我国很多高等院校在《国际经济学》教学方面仍存在很多问题，如学生的专业基础和数学能力有待加强、教学方式较为传统以及教学质量不高等问题。基于本人的教学实践，本文从不断提高教师素质、创新教学方法、加强理论联系实际等方面提出了《国际经济学》教学改革的对策和建议。 【关键词】国际经济学；教学方法；教学质量；双语教学伴随着经济全球化的不断发展，各国（地区）之间的国际经济关系也越来越密切，《国际经济学》在经济学中的地位也得以不断提高，且已成为经济学类各专业的一门核心课程。因此，结合《国际经济学》的自身特点，不断探索该学科的教学改革，对提高《国际经济学》的教学质量以及学生运用该课程分析和解决国际经济问题的能力具有重要的意义。 1 《国际经济学》学科的主要特点 自20世纪90年代中期起，我国部分高等院校才开设《国际经济学》这门课程，之后越来越多的高校也陆续引入这门课程。作为一门在我国发展时间仍不长的经济类专业基础课程，《国际
2011-12-21
国际经济学成绩的方差浅析与教学改革研讨
一、2011年9月份外贸景气指数呈环比下滑走势1、欧美债务危机将恶化纺织企业出口环境。当前世界经济面临各种不确定性，欧美经济低迷债台高筑，各新兴国家增速放缓，各国决策者都在争相寻找对策，但又无奈地陷入两难与分歧，对全球经济复苏的“掌控”能力面临前所未有的各种挑战。近期轮番上演的欧美债务危机使出口纺织服装企业外围经济环境压力加大，考验下半年企业运行。而经济不振将导致消费下降、西方政府更倾向于采取限制进口、鼓励出口措施等，这对处于疲态的纺织服装行业是不小的压力。因而在此种多空因素交织的局面下，中小纺企下半年出口形势仍很严峻，或将继续在疲乏中坎坷行进。2、纺织业的国际贸易形势依然严峻。近年来，中国成了遭受国外贸易救济特别是反倾销、反补贴、保障措施、特殊保障措施等最多的国家，而纺织品正是最被针对的几种产品之一。虽然经过艰苦谈判，中国最终解决了纺织品贸易争端，签署了纺织品备忘录，但并不意味着类似配额争端的事件不会再发生，有关纺织业的国际贸易形势依然严峻，寻求突围的路漫长而艰辛。3、中小纺织服装企业竞争力不足。原材料成本无优势和用工成本上升、人民币
2011-12-21
独立院校国际经济与贸易专业课程体系现状分析
摘 要：随着世界经济一体化的发展以及我国对涉外人才的迫切需求，国内各大独立院校纷纷建立国际经济与贸易专业，使得其人才培养模式存在一定的缺陷，贴别是在课程体系建设这一模块。本文从湖南农业大学东方科技学院该专业的现状出发，分析各大院校国贸专业存在的问题，为其今后的发展提供一定的借鉴。 关键词：学科中心型；岗位应用型；课程体系 据统计，截止2005年，全国高校中国际经济与贸易专业点就有561个，专业过多过泛日趋严重，也带来了一些衍生的问题。例如在课程体系建设这一块，独立院校未能把握新世纪的国贸人才需要，在人才培养和课程设置方面存在着：拔尖人才稀缺，一般人才过多，人才结构性矛盾日益突出；现代经济学理论有所加强，新兴经济理论课程更新不快；理论教学空泛，定性分析灌输较多，结合本土经济案例不够；现代化教学手段应用不够，师生教学互动研讨亟待加强等问题。 一、独立院校国贸专业课程体系的成果 纵观国内各大高校以及独立院校国贸专业的培养目标设置，现已基本形成一类是以对外经济贸易大学为代表的综合性外经贸人才培养目标，其偏重国际贸易实务。另一类是以南开大学为代表的偏重研究型人才培养目标。由这两类目标的
2011-12-21
关于提高国际经济活动中的技巧性博弈水平
中国加入WTO快十年了。十年来，中国在向世界开放市场的同时，全球经济参与度显著提升，对外贸易额实现年均21.6%的增长率，对外直接投资额更是增加了近60倍，进入“财富500大”的中国企业数仅次于美国。然而，在日益激烈的国际竞争面前，缺乏经验的中国企业需要遵循来自多方的新规则，只有提高自身技巧方可面对如林强手而不输于起跑线。必须看到，在科技快速发展的支撑下，在金融危机的影响下，“绿色革命”浪潮席卷全球，WTO也在货物贸易总协定条款第20条专门设有“环保例外条款”，允许缔约方为保护国内环境采取必要的贸易限制措施，从而获得其承诺义务的豁免。在关税壁垒逐渐降低的同时，新的技术性壁垒边界逐渐生成，经济活动跨越此类边界进入欧美等国市场的难度显著增加。除原有的知识产权保护等国际公约或协议外，包括碳关税、商品物质含量等各种新标准的制订也在逐步形成，而这些以低碳经济、环境保护和公众福利保护为由的标准将对未来全球经济活动形成巨大影响。2007年6月，被称为中国入世以来面临的最大技术贸易壁垒的欧盟REACH（关于化学品注册、评估、许可和限制）法案开始施行。这一法案宣称以“
2011-12-21
研讨优化独立学院国际经济与贸易专业课程体系
【摘 要】独立学院作为一种新型的办学模式，逐渐成为我国扩大高等教育办学的重要方式之一。本文拟从社会需求导向的视角，对独立学院国际经济与贸易专业课程体系的问题进行理论探讨。 【关键词】社会需求 课程设置 课证融通应用型本科教育是在我国经济建设现代化和高等教育大众化推动下产生的一种新类型的本科教育。研究型高校主要培养理论型人才，高职类院校主要培养技能型人才，独立学院应该培养的是介于两者之间的应用型人才。相对于其他行业，对于外贸企业来说，能够直接进入业务状态的专业人才才是它们所需要的。某些拥有大专学历的人在外贸行业也做得很好，这就说明了外贸行业在一定程度上需要的不是高学历人才。因此独立学院应该从自身的生源状况出发，定位于培养适应社会实际需求的应用型外贸人才。 一 社会需求导向下的独立学院国际贸易课程设置的原则 1．坚持强化理论教学与加强动手能力培养相结合的原则 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以培养基础扎实、知识面广、专业理论水平与业务技能高、具有创新精神与实践能力的高素质人才为己任，以提高教育教学质量为根本，以学科
2011-12-21
关于穷国富国的不平等国际经济关系
国际经济关系反映了各国之间在经济交往中的地位关系以及对国际经济事务和规则影响上的力量对比，文章主要从国际贸易关系和国际经济秩序为研究出发，分析了在南北两极分化下，富国和穷国之间不平的等国际经济关系的原因，富国凭借高有机构成、高工资、高价格和高壁垒的“四高”优势和措施并通过对国际经济秩序的强大控制力，形成并极力维护不平等的国际经济关系。 一、国际经济关系概述 （一）背景 经济全球化是当今世界发展的重要趋势，随着国际分工和经济全球化的日趋加深，世界各国间的经济联系日益紧密。一方面，在各国的贸易与合作中，它提高了资源利用效率，推动了全球生产力大发展；但是另一方面，利益的分配却并不公平，在日益加剧的国际竞争中，由于实力差距，发展中国家在与发达国家的经济交往和联系中处于不利地位。面对不利的外部经济关系，如果国内缺乏强大的内在发展动力，将使发展中国家与发达国家的差距进一步拉大，一些最不发达国家将被排除在经济全球化之外，越来越被“边缘化”。 两极分化的日益突出，南北穷国富国之间的不平衡发展，证实了马克思主义政治经济学关于不平衡发展规律的论述。在新的国际政治经济格局下，暗含着当今国际经济关系中
2011-12-21
国际经济与贸易专业人才培养模式改革分析
[摘要]传统教学模式培养的国际经济与贸易专业的学生在毕业以后很难适应社会和单位的需求，为了改变这种现状，满足社会对外经贸人才的需求，我们需要对现有的人才培养模式进行改革，本文首先介绍了现有人才培养模式存在弊端，其次从理论角度介绍了国际经济与贸易专业理想的人才培养模式，得出需要对现有培养模式进行改革的结论。 [关键词]国际经济与贸易 “123”人才教学模式 “以证定课”近年来，随着对外贸易的蓬勃发展，我国对外经贸人才的需求不断增加。然而从企业反馈来的信息来看，每年大量经贸类毕业生难以胜任企业的外经贸工作。原因可以说是多方面的，但最主要的一个原因是传统国贸专业人才培养模式存在问题。作为培养应用型人才的三本院校，改革现有的培养模式，培养适应市场经济变化、社会需求的专业型、外向型的人才已是当务之急。 一、现有人才培养模式存在的弊端 现在高等院校对于人才培养的模式过于形式化，不注重学生实际应用能力的培养，经过四年培养出的学生进入社会后还得重新学习才能适应工作的要求，这等于是资源的浪费，这也是目前高等院校人才培养模式所决定的。具体来说，现有的人才培养模式存在的弊端如下： 1．
2011-12-21
关于国际经济危机对我国经济增长和就业的影响
： [摘要]国际经济危机对我国出口产业的打击，使就业受到很大影响。在消费不足、储蓄过度的情况下，投资只会对经济增长产生短期的拉动效应。一旦扩大内需的投资结束了，产能过剩、需求不振的局面就可能再次出现，经济就有可能再次掉下来。当前形势需要我们把政策重点尽快调整到以内需为主带动经济增长和就业的轨道上来，主要依靠城市化和消费需求的增长来带动。这应当是一个长期任务，而不应是权宜之计。[关键词]国际经济危机扩大内需就业增长国际经济危机对我国经济的影响首先表现在对出口产业的打击。由于我国出口产业劳动密集度高，这种打击对就业的影响很大。当前，虽然扩大内需的投资对经济增长的带动效果已经显现，增长速度正在回升，但一方面，由于这种回升主要还是投资拉动的结果，增长的可持续性仍然是不确定的；另一方面，目前的增长对就业的带动仍然乏力。针对这种情况，需要采取具有长期效果的扩大内需政策和积极的扩大就业政策。在当前，就业目标应当优先于增长目标。并非有增长就有就业。宁要较低增长率情况下实实在在的就业增长，不要高增长低就业。1国际经济危机对中国经济增长和就业的影响将是长期
2011-12-21
关于新建本科国际经济与贸易专业课程体系探索
摘 要: 专业培养目标决定专业课程的选择和结构，课程体系结构直接映射培养目标，不同层次的院校的培养目标不同，新建本科专业的课程设置应依托学科、面向应用。新建本科国际经济与贸易专业在课程设置时应根据自身定位和培养目标建立科学合理的课程体系:构建“以应用能力培养为核心，体现外语特色”，模块化、多证书的课程体系。 关键词: 新建本科 国际经济与贸易专业课程体系 依据 构想 一、背景 安徽外国语职业学院以“职业技能”为培养核心的高职院校要提升自己的办学层次——升本，面临着方向性的选择——学科型?应用型?通过集体探讨和专家研究，学院做出了方向性选择——以培养能力为中心的应用型教育，职业教育和本科教育并存，逐步发展本科教育的道路。 其一，响应社会的需要。党的十六大报告提出:“要造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”“数以亿计的高素质劳动者”——靠中专、职高、技校等中等职业教育和培训机构来培养;“一大批拔尖创新人才”——主要靠重点高校来培养;“数以千万计的专门人才”——主要靠普通本科高校和高职院校来培养。 其二，应用型符合我院的实际和特色。盲目追求研究型或
2011-12-21
探究民办高校国际经济与贸易专业实践教学改革
【摘要】培养应用型外贸人才是中国经济发展的需要，也是民办高校发展的需要。而实践教学是培养应用型人才的重要手段。本文从实践教学在国际经济与贸易专业发展中的重要性入手，结合实践教学中存在的问题，提出民办高校国际经济与贸易专业实践教学的改革措施。 【关键词】民办高校国际经济与贸易实践教学改革现代社会使得大学与经济社会联系日益紧密，培养的学生是否能适应社会，是否具有实践能力已成为衡量人才的重要标准，实际上也成为衡量大学教学质量的重要标准。知识需要在实践中深化，能力需要在实践中磨砺，素质需要在实践中提升，离开高质量的实践教学，提高教学质量就是空话。因此，实践教学是高等教育的关键环节，是提高教学质量的主渠道。但我国高校特别是民办高校的国际经济与贸易专业在实践教学中还存在诸多问题，应该加以全面审视和改革。 一 实践教学在国际经济与贸易专业培养中的重要性 1．社会的需求决定了实践教学的重要性 随着中国经济的发展和高等教育进入大众化阶段，社会产生了对人才的多层次需求。它不仅需要高层次的具有领导才能的精英群体，也需要具有创新意识和创新能力的一线高素质员工。随着经济全球化和中国加入世贸
2011-12-21
关于论国际经济与贸易专业外向型人才的培养
摘要：随着经济社会的发展，对国际经济与贸易专业毕业生素质的要求也越来越高，探索新的外经贸人才培养模式具有重要意义。在分析国际经济与贸易专业定位和人才培养目标的基础上。以烟台大学国际经济与贸易专业才培养方式为例，提出了高素质外向型人才培养的基本思路。 关键词：国际经济与贸易专业；人才培养模式；烟台大学近年来，我国对外经济贸易形势发生了巨大变化，跨国公司纷至沓来，国内企业踏出国门，国内外经济互相关联，对涉外企事业单位的影响前所未有，从而对国际经济与贸易专业的毕业生提出了更高的要求。本文以烟台大学国际经济与贸易专业的人才培养方式为例，以求探索新的外向型人才培养思路。 1国际经济与贸易专业的定位 国际经济与贸易专业的定位是：面向21世纪，适应国际贸易学科迅速发展的需要，为外向型经济发展服务，培养有扎实的经济理论基础和宽广的知识面，有较强实际工作能力和创新精神，能够在政府机构、涉外经济部门、外资公司从事涉外经济、国际贸易的应用型高级专门人才。该专业的学科定位应该是理论与实务并重，侧重应用能力培养；服务定位则是涉外企事业单位和政府机构。 国际经济与贸易专业主要培养系统地掌
2011-12-21
关于国际经济形势变化对我国进出口贸易的影响
摘要：受金融危机影响，全球经济呈现衰退状态，美国和一些西方国家针对我国的贸易保护主义愈演愈烈。我国的进出口贸易受到严重影响，需要急迫改善、优化进出口贸易结构，扩大内需，挺过难关。 关键词：国际形势 贸易保护 进出口 2007年下半年以来，国际经济形势发生了明显变化，受美国次贷危机等因素的影响，发达国家的经济增长速度减缓。2009年，各国采取了一系列力度空前的经济刺激措施，世界经济从急跌到企稳回升，开始由衰退走向复苏。2010年世界经济整体将实现恢复性的缓慢增长，估计全球经济增速在3%—3.5%之间。这次经济危机是上世纪30年代大萧条以来最严重的一次，危机后全球经济的快速复苏实现难度较大，发达经济体将进入低速增长期。在这种背景下，我国的外贸出口受到严重影响，表现在出口增长速度减缓，各种贸易壁垒增多等方面。因此，在新的国际经济形势下，我们必须采取有效措施，转变出口贸易增长方式，推动对外贸易又好又快的发展。 一、我国的进出口贸易状况 1.我国出口贸易的增长方式现状 我国采用出口导向型战略，出口数量多，贸易顺差大，从1990年起我国进出口贸易基本连年顺差。由于受欧美经济复苏的节奏较
2011-12-21
关于国际经济与贸易专业实践教学体系构建的新思考
摘 要：淮阴工学院经济管理学院是2000年由教育部批准升级为本科院校，国际经济与贸易专在2004年6月顺利通过江苏省教育厅组织的学士学位整体授予权评审。伴随着中国对外贸易的快速发展，市场对国际经济与贸易专业应用型人才的素质需求提出了更高的要求，作为国际经济与贸易教研室的专业教师，参加了本专业的迎评工作，在实践中有很多体会。在总结我院国际经济与贸易专业实践教学存在问题的基础上，对实践教学体系提出一些个人的思考，目的是对修订本专业人才培养方案及专业实践教学工作有一定的借鉴意义。 关键词：国际经济与贸易；教学体系；应用型人才；综合素质一、我院国际经济与贸易专业实践教学环节存在的缺陷 专业实践教学作为本科教学计划设置的一个重要教学环节它是在学生修完主要专业课程后以增强学生的感性认识、实际操作能力并尝试将所学理论知识与实际工作相结合而开设的以实践为主的开放式教学它是学校教学的重要组成部分，是课堂教学的补充和延伸。专业实践教学包括校内模拟实习和校外社会实践两个部分，根据2000级、2003级、2006级和2010级国际经济与贸易专业本科指导性教学计划，我院国际经济与贸易专业课程
2011-12-21
国际经济与贸易专业应用型人才多层次培养模式研讨
四、多层次人才培养模式的构建 人才培养模式是由人才培养目标、人才培养方案和人才培养途径三部分组成的。创建一种新的人才培养模式：在内容安排上创新；在结构设计上创新；在培养主体上创新。在内容安排上，针对应用型国际经贸人才的培养现存的问题，我们认为应在如下方面进行创新：一是加强教材建设。针对目标层次人才培养要求，编写不同内容、不同深度的教材体系。体现层次需求、反映时代特点，尤其是实验、社会实践教材应大力开发。二是完善英语教育体系。将现有的公共英语、专业英语体系拓展为公共英语、专业基础英语和专业实践英语。三是完善技能培养体系。构建基础实验、综合实验、研究创新实验体系；构建专业认识实习、岗位技能实习、调研设计实习体系。四是完善创新能力培养体系。构建创新意识、创新技术、创新实践课程体系。 在培养主体上，应建立多主体人才培养机制。拓展包括政府、高校、企业、社会团体等共同参与的人才培养途径。在结构设计上，人才培养目标决定人才知识、能力、素质的规格，对教育内容要进行相应的安排。在教育内容创新的基础上，设计不同的教育方案，实现结构设计创新。 如图1所示，多层次人才培养模式创新之处在于可
2011-12-21
关于国际经济学教学实践中存在的问题及对策
摘要：作为经济学的基础学科，国际经济学具有以西方经济学的研究方法为基础、课程体系比较庞大、与其他专业课程互为依托、对数学能力要求较高等特点。但目前国内很多高校在国际经济学教学实践方面仍存在一些诸如学生的专业基础和数学能力较弱、教学方式较为传统以及教学质量不高等问题。因此，为了进一步提高国际经济学的教学质量，仍需从不断提高教师素质、创新教学方法、加强理论联系实际等方面入手。 关键词：国际经济学；教学方法；教学质量伴随着经济全球化的不断发展，各国（地区）之间的国际经济关系也越来越密切，国际经济学在经济学中的地位也得以不断提高，且已成为经济学类各专业的一门核心课程。因此，结合国际经济学的自身特点，不断探索该学科的教学改革，对提高国际经济学的教学质量以及学生运用该课程分析和解决国际经济问题的能力具有重要的意义。 一、国际经济学学科的主要特点 自20世纪90年代中期起，中国部分高等院校才开设国际经济学这门课程，之后越来越多的高校也陆续引入这门课程。作为一门在中国发展时间仍不长的经济类专业基础课程，国际经济学主要具有以下特点： 1.以西方经济学的研究方法为基础。国际经济学以经
2011-12-21
当前国际经济热点问题分析动态
世界经济在遭受金融危机重创后，自2010年开始出现缓慢复苏迹象，步入了后危机时代。与此同时，国际经济环境出现了一系列新的变化。国内经济学界对这些问题进行了深入的研究，提出了很多具有理论和实际意义的观点。国际金融与经济危机的原因我国经济学界在研究和探索本次国际金融和经济危机的原因方面取得了一些新的进展。不过对国际金融和经济危机的原因见解不一。有的学者重在研究和探索危机的制度性原因；有的学者既研究制度性原因，也研究非制度性原因；还有的学者在研究和论述体制层等方面的原因。不少学者探究了导致金融危机发生的制度层面的原因。部分学者认为，当前的国际金融和经济危机虽然呈现出与以往危机不同的特点，但从根本上来说，这次危机并未超出马克思主义对资本主义经济危机理论的判断和分析。资本主义内在矛盾是形成危机的深层次原因，而金融资本贪婪和逐利性则是引发危机的直接原因。另有部分学者认为，本次国际金融危机和经济危机，是随着新自由主义的兴起和泛滥一步一步发展的结果，其实质就是由新自由主义私有化的发展所必然产生的生产过剩，而且是跨国移动生产过剩。还有部分学者认为，每一次
2011-12-21
