初中教育
师范毕业生初中教育实习总结
师范毕业生初中教育实习总结实习学校： 海南省海口市第七中学实习时间： 2006.10.9—2006.12.01指导教师： 陈冬云指导班主任： 邓垂焕实习生： 吕琳实习班级： 初一(3)班实习内容：初中英语课（初一）、实习班主任 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验 ，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地——海口市第七中学。这是海口市的一所普通中学，只设有初中部。学校建设也没我想象中的那么好。当然我根本没有想到，在之后的两个月里，我
2012-03-19
师范毕业生初中教育实训报告
实习学校： 海南省海口市第七中学实习时间： 2007.10.9—2007.12.01指导教师： 陈冬云指导班主任： 邓垂焕实习生： 吕琳实习班级： 初一(3)班实习内容：初中英语课（初一）、实习班主任 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验 ，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地——海口市第七中学。这是海口市的一所普通中学，只设有初中部。学校建设也没我想象中的那么好。当然我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅
2011-07-19
浅谈当前农村初中教育质量现状分析及对策
论文关键词:农村初中教育质量偏低论文摘要:十届人大全国四次会议明确提出建设社会主义新农村，进一步解决好“三农”问题。抓好农村义务教育特别是农村初中教育是建设社会主义新农村的重要内容和有力保证。而当前农村初中教学质量偏低严重阻碍了社会主义新农村建设进程。本文在分析农村初中教育质量偏低原因的基拙上，提出可以通过转变教育理念;建立高效的教师队伍;改革“城市”取向的教材;实行分层教学;办好家长学校等措施提高农村初中教育质量，推动社会主义新农村建设。农村义务教育作为我国教育事业的一个重要组成部分，不仅关系到广大农村中小学生的健康成长和亿万农民素质的提高，而且关系到整个农业和农村经济的发展，关系到国民经济和社会发展的全局。党和国家在着手解决“三农”问题，建设社会主义新农村的同时，不得不审视农村的教育，关注农村的教育数量和质量，不仅要让农村孩子有学上，更要学有所获。而现在农村初中教育质量偏低是一个不争的事实，且这种事实导致的后果日益显现出来。笔者认为导致农村初中教育质量偏低的原因有以下几种:一、农村义务教育投入不足，教育资源贫乏由于社会经
2010-11-21
深化农村教育改革注重教育的双重发展——农村初中教育改革面临的困难与对策
论文关键词：农村 初中教育 困难 对策论文摘要：此文论述了农村初中教育改革面临的困难、原因，提出解决办法及发展的相关对策。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的发表，给教育发展带来了勃勃生机。一定的教育和一定办学模式产生于一定的经济基础，同时也为经济基础服务，显然，教育与经济之间具有密切的联系。深化农村教育改革，必须找到目前农村初中教育现有的办学模式、培养目标、教育教学实际与社会主义市场经济不相适应的因素，积极地探索与改进，交消极因素为积极因素，真正提高办学效益，使农村初中教育改革影响和带动农村经济的发展一、原有的应试教育观念必须彻底改变目前，我地区农村初中教育中的应试教育倾向比较突出：学校在办学方向上是为升学服务的，学校评价的重心也倾向于学生的考试成绩；在培养目标上，重智育，轻德、体、美、劳等全面发展，使一些学习成绩比较低的学生，整天背着“差生”的包袱，躲闪于教师和同学之间，久之，便开始逃学，甚至缀学；在教学内容上，重视升学考试学科，忽视非考试学科；在培养途径上，重视课堂教学，忽视课外活动和社会实践活
2010-08-17
自愿性辍学：新时期农村初中教育的一个新问题
摘 要：农村初中生自愿性辍学率的升高已成为农村地区初中教育出现的一个新问题。分析认为，造成这一现象的原因有内因和外因两种因素。因而，需要整个社会用新的思维和方法去削减这些影响力量，以达到提高我国农村学生受教育普及率的目的。关键词：农村；初中教育；辍学一、引言随着我国社会经济的发展以及义务教育的普及，我国农村中学教育状况得到了不断进步和完善，突出表现在农村初中适龄少年毛入学率的提高，更多的农村少年有机会接受初中教育。然而，部分农村地区经济发展后，初中辍学率仍然居高不下。全国教育科学“十五”规划国家重点课题——“转型期中国重大教育政策的案例研究”课题组，在以乡镇为样本的抽样调查时发现，被调查的17所农村初中学校，辍学率参差不齐，差异性较大，最高的为74.37％，平均辍学率约为43％，大大超过了“普九”关于把农村初中辍学率控制在3％以内的要求。在不少地方还存在着初一3个班、初二2个班、初三1个班的情况。昔日许多农村儿童因贫困而辍学，是被迫辍学，而在当今社会整体经济条件和教育条件都已经得到明显改善，富裕起来的农村家庭从经济条件方面看
2008-04-05
