教育方法
学前教育声乐教学及合作学习方法
摘要：由于中国的学前教育相比世界同期水平要低一些，当前情况下，还不能制定出完善的学前教育的相关教学大纲，以及形成一个完善的教学体系。同时，在学前教育声乐教学中合作学习方法的运用还是面临很多问题，所以本文首先通过对合作学习的相关概念进行了简要的叙述，然后又对学前教育声乐教学中运用合作学习方法的意义和目前学前教育声乐教学的现状进行了阐述，最后对学前教育声乐教学中合作学习方法的运用进行了重点说明。关键词：学前教育；合作学习；声乐教学随着社会经济的不断发展，教育方面的竞争也越来越激烈，而声乐教学在学前教育中占有很重要的地位。在进行声乐教学的时候，一方面，培养了学生们的艺术水平和歌唱技巧能力，另一方面，也让学生们逐步提高学习声乐的能力、增强教育水准。这样就为学生在未来的教学中铺平了道路。目前，学前教育声乐教学中合作学习方法正处于起步阶段，所以，要积极了解学前教育声乐教学中运用合作学习方法的意义，并能够根据当下的现状，对学前教育声乐教学中合作学习方法进行更好的运用，使得整个行业蓬勃发展。一、合作学习的相关概念（一）合作学习的定义
2021-01-25
盘点：在线教育平台推广五大方法
()百度大数据架构师林仕鼎离职，并计划投身在线教育，大数据监控到在线教育的火爆吗?网易云课堂承接教育部国家精品开放课程任务，推出“中国大学MOOC”项目，网易在线教育与养猪一样不求赚钱，是否真能够打造中国猛?上海热线新增说客英语频道，践行在线教育;当然少不了投资圈活跃的身影，近日在线教育网站Udemy宣布获得了3200万美元C轮融资。这已经不再是一场变局，而是一个中国百年教育梦的时代。追逐在线教育，是追逐自己的梦想，每个人都有各自的理由，但是在线教育真的是如此简单吗?一位在线教育平台运营的朋友说道：投入大量的资金、资源、人力后，平台上线三个月后，付费用户数量才两万多人，是吐槽还是炫耀?笔者就不得而知了。指点江山、大谈战略，空谈误国，没有把想法落地，一切都是空中楼阁。当真正的实践过，经历才知道其中的艰辛，即使一个三十分钟的视频录制，有时候都需要反复录制半天，才能搞定。如今，微信发展到6亿的用户规模后，微信从产品阶段晋升为企业战略，成立事业部后张小龙信中提到：思辨胜于执行。而只有规模到一定程度才能找到突破。可是，作为一个新领域，就不能囫囵吞枣
2014-05-12
简论突发公共事件下思想政治教育方法再选择
论文摘要 突发公共事件给社会造成了极为恶劣的影响，在对突发公共事件的含义、分类以及所呈现的特点等进行分析的同时。关键是寻找防止类似事故发生的有效措施。本文以这些突发公共事件所呈现的突出问题以及国家为解决这些问题所出台的一系列措施为依据，从思想政治教育方法入手，寻求解决方案，提出了对思想政治教育方法采取正确选择所坚持的原则及所注意的一些问题，以有效应对突发公共事件。论文关键词 突发公共事件 思想政治教育方法 选择近年来，国内发生了一系列的突发公共事件，比如：2008年1月的南方雪灾，5月的四川汶川特大地震，9月的三鹿劣质奶粉事件；2011年3月14日，西藏客运车发生翻车事故，3月15日，瘦肉精事件等等。这些事故涉及面广、影响大给广大人民带来了巨大的生命财产损失，如何应对突发公共事件成为热点问题。思想政治教育方法与实践直接联系，具有应用性、科学性等特点，在解决突发公共事件所暴露的一些问题上具有独特的优势，理应成为我们研究的重点。一、突发公共事件的含义、分类及特点分析（一）突发公共事件的含义及分类 突发公共事件指在某种必然因素支配
2013-06-11
试析对高校德育方法中显性与隐性教育整合的思考
论文摘要 显性教育与隐性教育作为高校德育方法中两种基本的教育方法，二者各具特色，既相互区别又相互联系。在高校的德育工作中，我们不能片面的强调显性教育或隐性教育，应该将二者整合起来，有机的融为一体，优势互补，从而达到良好的德育效果。本文从课堂生活、社会实践和网络生活三个方面，提出了二者整合的对策，有助于提高高校德育工作的实效性。论文关键词 高校德育 显性教育 隐性教育 随着改革开放的不断深入和社会转型期的需要，对高校德育工作提出了新的挑战。高校的德育方法有多种多样，而显性教育与隐性教育是其两种基本的教育方法。一直以来，显性教育作为高校德育中的主体方式，在高校德育过程中发挥了重要的作用，而隐性教育作为显性教育相得益彰的一种教育方法，也愈加受到人们的重视。对显性教育与隐性教育进行各方面的比较分析，把显性教育和隐性教育放到同等重要的地位，有助于实现显性教育与隐性教育的有机整合，更有助于提高高校德育工作的实效性。一、高校德育方法中显性教育与隐性教育的内涵及特点（一）显性教育的内涵及特点 显性教育一直作为高校德育的主体方式，也是行之有效的方式，但并
2013-05-17
试论我国高等教育存在的问题及解决方法
论文关键词：高等教育问题解决方法论文摘要：高等教育是人类创造知识文化的重要传播场所，是高级专门人才的培养基地。改革开放以来，新中国的高等教育取得了长足的发展。但是，我国高校人才培养模式在培养目标、课程设置、教学方式、职业教育等方面仍存在着一些亟待解决的问题，如何解决这些问题，是我国高等教育的重中之重。进入21世纪以来，全球经济竞争在进一步加剧，高等教育也逐渐由精英化向大众化转变。然而，随着我国建设创新型国家进程的加快，高等教育在取得令人瞩目成绩的同时，也面临着一些亟待探讨和解决的问题。 一、高等教育存在的问题 1.我国高等教育的目标定位存在较大缺陷。高校仍把培养综合化、研究型人才作为主要目标，但快速发展的经济社会更需要创新型、实践型、通专结合型的人才。另外，我国高等教育普遍存在着“重理工，轻人文”的现象，缺乏对学生综合素质的培养。 2.专业结构和课程设置不能适应市场和社会的需要。传统大学教育最大特点就是从传统的“学科本位”模式出发，以完整的学科体系为出发点考虑课程开发，偏重理论知识的完整性、系统性和严密性，缺乏对社会需求的把握，往往是有什么样的老师，有
2013-02-19
浅析现代教育理念下的《医院管理学》教学方法改革研究
论文关键词：卫生事业管理信息管理创新人才教学改革高阶能力理论论文摘要：对卫生事业管理专业《医院管理学》进行改革，根据培养学生高阶能力理论，开展有意义的学习理论以及形成性评价和范例展示评价理论，革新评价模式，注重培养创新人才的高阶能力，组织开展有意义的学习，可以在教学改革实践活动中取得理想的教学效果。 一、背景 我国医学院校本科课堂教学大多以书本为标准，采用“满堂灌”的方法。在这种教学方法下，学生没有思考和提问的时间，提出问题和解决问题的创新能力不能很好地得到培养，综合能力的提高也受到限制，不利于教学质量和学生素质的提高。究其原因，与教师不能跟上时代的发展、接受新的教学理念、改革课程教学方法、创新教学评价模式有直接的关系。 由于互联网的普及，我们已身处信息时代，这个时代比以往任何一个时代都更充满生机和未知变数。从哲学的角度看，现代社会青年的特点在于解构权威，具有反传统和反主流意识。因此，学生的学习特点也发生了变化：学生学习除了课本和课堂，还有其他很多方法，可以说，只要想学习，随时随地都可以获取知识；教师不再是知识权威的代表，知识也不再专属教师，教师只是一个引路人，并
2013-01-12
试论素质教育背景下高职院校财会专业人才培养方法创新
论文关键词：素质教育财会专业培养方法论文摘要：素质教育自《教育法》颁布以来，已经在全国范围内大面积地开展实施，并如火如荼地进行着。它注重培养受教育者的实践能力和自主发展，并提高其创新精神，而创新教育是素质教育的重要内容，对受教育者培养方法的创新是素质教育的手段。下面从创新思维教学角度论述了高职院校财会专业在素质教育背景下对人才培养方法的创新。 没有创新就没有创造，没有创造也就没有成就。在素质教育风行全国的现在，创新教育在培养学生实践能力、提高教学质量等方面起着举足轻重的作用。在教学中，教育者应采取一切办法，激发受教育者的自主创新意识，鼓励受教育者将现实实际融入课堂教学，提高其实践能力。 在素质教育熏陶下，高职院校财会专业对于人才培养也应当采用创新思维教学模式，结合财会专业的实际情况，不断探索创新教育方式，在注重专业知识教育的同时，培养其实践操作能力和自主创新精神，为社会经济发展培养更多的财会专业人才。 应素质教育要求，采用创新性教学方法可以从以下几个角度来考虑： 一、转换教学主体角色 在传统的教学模式中，教师是教学的主体，教师的教学质量严重影响着学生的受教育程度。而
2013-01-07
浅谈中专计算机教育中创新素质培养与教学方法改革
【论文关键词】中专计算机教育创新素质 教学方法【论文摘要】中专计算机教育注重学生创新素质培养和推进教学方法改革是以人为本教育理念、时代人才需求和中专学校科学发展的必然要求，应全面提高相关师资水平，深入了解学生和就业市场，真正做到因材施教，提高学生的理论水平和计算机操作技能，从而在教学方法改革中不断促进学生创新素质的提高。 一、中专计算机教育中创新素质培养与教学方法改革的必要性 1.是以人为本教育理念的必然要求。以人为本教育理念要求教育教学把人的发展、人的尊严、人的需要和人的价值等等放在第一位，以人的天然禀赋为基点，不断开发和提升人的内在潜能，全面促进人的综合素质的提高，促进人的全面发展。中专计算机教学是国民教育体系的一个重要组成部分，它的教育对象就是活生生的一个个中专学生。这就要求它不能忽视人的发展，不能只关注学生的分数，而应该在全面了解学生学习需求的基础上，通过积极而全面的教学改革，开发学生的内在潜能进而不断提高学生的创新素质，以实现学生的全面发展，为学生步入社会走向工作岗位实现自我价值奠定良好的基础。 2.是时代人才需求的客观要求。社会人才需求是随着时代的发展而
2012-12-28
浅谈加强图书馆员信息素质教育的方法和途径
论文关键词：信息素质教育方法途径论文摘 要：本文对信息素质的涵义、图书馆员信息素质教育的内容、必要性和途径进行了探讨。 一、信息素质的定义 信息素质是信息产业发展和社会信息化过程中出现的一个名词。一个人具备信息素质，就必须能认识到何时需要信息和具备查寻、评估和有效利用所需信息的能力，而且这种素质是终身学习的结果。信息素质可以理解为在信息化社会中个体所具有的各种信息品质，包括信息能力（信息知识和技能）、信息道德、信息意识、信息觉悟、信息观念、信息潜能、信息心理等。信息素质是个综合意义的概念，它不仅蕴涵着个体具备的，带有客观性、发掘和利用社会信息源的基本技能，还包括了个体最基本的更具有主观性的认识和判断信息的基本品质。 二、加强图书馆员信息素质教育的必要性 1.现代社会信息化的需求 信息素质日益成为社会发展的决定性力量和主导因素，它要求人类具有获取并征服它的能力和意识。作为专业从事信息资源管理的图书馆员，只有具备良好的信息素质，才能较好地开展工作，有效提供信息导航、信息组织、信息开发服务。 2.现代图书馆工作对管理人员的要求 首先文献信息的载体形态从纸质逐渐向电子介质过
2012-12-27
浅议中外高校道德教育方法比较及启示
论文关键词：道德教育方法比较启示论文摘要：中外高校道德教育的方法各有特色，中国高校德育注重理论灌输教育、社会实践教育和榜样示范教育，而西方更为关注隐性教育、宗教教育、心理咨询教育和环境整合教育。通过对中外德育方法的比较，本文提出我们要充分借鉴国外德育成功经验，注重高校德育工作显性与隐性相结合，同时加强心理咨询建设，提高大学生心理素质。新中国成立以来，我国的高校德育工作取得了长足的进步。但随着新时期国际、国内形势的变化发展，世界各种思想文化的交流与交锋日趋频繁、复杂，这既给我国大学德育的发展带来新的机遇，但同时也带来了诸多挑战。在此背景下，研究国外高校道德教育的实施方法，学习和借鉴国外高校道德教育的成功经验，吸取其教训，对我国高校道德教育工作的开展有特别重要的意义。作为一名思想政治教育课的专业教师，进行中外德育方法的比较研究，找出两者的差距，则是我们借鉴别国经验、吸取其教训的有效途径。 一、中国高校道德教育的主要方法 1.理论灌输教育法 灌输作为一种德育方法，古已有之。而我们今天所说的灌输却是从原苏联引进的。列宁在文章《怎么办》中指出，无产阶级要从一个自
2012-12-20
提高大学生思想道德教育课实效性方法研讨
论文关键词：大学生思想道德教育课教学论文摘 要：思想道德教育课是高校对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道和主阵地，是提升大学生道德理论修养与道德实践能力的重要课程。其教学质量的高低直接关系到大学生能否树立正确的价值观， 形成良好的道德自觉能力，养成良好的道德行为习惯。要提高思想道德教育课的实效性必需突破传统教学方法的束缚，把握教学规律，贴近学生的生活世界，引导学生进行道德实践，培养学生自觉的道德意识，充分发挥学生的主动性、自觉性，促进思想道德教育课的有效落实。思想道德教育课是提升大学生道德理论修养与道德实践能力的重要课程。其教学质量的高低直接关系到大学生能否树立正确的价值观， 形成良好的道德自觉能力，养成良好的道德行为习惯。但随着社会意识形态的变化，学生的思想道德状况出现了前所未有的复杂性和多样性，传统的教育教学模式已经不适应这种新的需要，高校思想道德教育课面临着新的挑战。这就需要思想道德教育课教师应结合新的发展变化需要，大胆地进行教学方法的改革，促进师生共同发展，提高教育、教学实效性。 一、传统思想道德教育课在德育教学中存在的问题 长期以来，高校思
2012-12-20
试析高职院校职业道德教育的教学方法改革
论文关键词：高职院校职业道德教育教学方法改革论文摘要：随着我国当代社会经济发展，市场对高素质、高综合能力的高级应用型人才需求愈来愈迫切，高质量职业教育教学随之迫在眉睫，而职业道德教育是实现培养高素质人才的基础。通过教学实践研究发现，对当前的职业道德教学内容进行适当的调整，使其接近现实，改变当前教学方法，能够从根本上对高职学生的综合能力和素质的培养起到作用。对于高职院校毕业生而言，能否胜任就业后的工作岗位，并且发挥出应有的能力，实现自己的社会价值，不仅要看其对所学专业知识技能的掌握运用程度，更需要其对待工作的责任心、对待工作组织的诚信度等一系列的职业道德素养。所以，职业道德教育应该被作为高职院校思想道德教育当中的一个重点环节。然而，在相当长的一段教学时间里，教学者总是将职业道德定义为一种知识灌输性质教育，并辅之以实际教学，随之而来出现诸多弊端。在教学过程中，教师只注重职业道德方面理论知识的传授，而学生实际参与教育的积极性不高，教育效果不明显。教学过程中相关课堂教育手段与途径相对单一，“职业道德”四字不能在学生脑海中留下深刻印象。对此，探索具有可操作性与实
2012-12-20
关于新农村建设教育审计方法示例
围绕社会主义新农村建设，中央到地方各级政府都有大量资金用于农村教育事业建设，要求新农村教育资金审计要全面审计，突出重点，从发展上和管理上做好审计服务工作，为党委和政府服务工作，为党委和政府决策当好参谋助手。结合我们教育审计工作，谈谈新农村建设教育审计方法。一、网络列示法该法就是将全部涉农教育资金汇成网络进行列示，掌握全貌，也就是全面审计，提高审计的覆盖面。具体运用“一盘棋审计法”、“系统工程法”。1、“一盘棋审计”。社会主义新农村建设教育审计政策性强，要求熟练掌握科教兴农的战略政策，了解一系列涉农教育的法规文件，掌握党中央及政府对农民、农业、农村的优惠政策，特别是对涉农教育资金的管理办法等法律法规。2、“系统工程法”。社会主义新农村建设是一个系统工程。2004年至2006年中央连续以第1号文件下发，对农民收入、农业综合生产能力、农村建设等问题进行阐述、投入的资金涉及面广，点多线长，新农村建设教育资金审计所涉及资金有农村中小学改水改厕，学校公路，学校课桌椅补贴，农村中小学危房改造工程。农村中小学远程教育，农村职业教育，农村特困
2012-12-17
关于浅论素质教育目标下大学德语教学方法的创新
论文关键词：素质教育德语方法创新论文摘 要：德语是一门比较复杂的语言，其具有语法结构复杂，形式多样等主要特征。本文主要介绍了德语在当前大学教学中的现状，并对大学德语教学的创新方法进行探讨，并就德语课的选取教材和教学内容上提出一些建议。 随着世界各国在经济、文化、军事等方面的日益频繁交流上，各国在教育领域上的交流与合作也成为了当前国家教育发展的一种新趋势和发展方向。国内各高校在素质教育的改革上取得了明显的效果，对培养符合市场需要，具有国际化能力应用型人才做出了卓越的贡献。适应现代高校教育的国际发展需求，对大学德语教学的方法提出了创新的要求。 1.德语教学现状 德语的教学方法一直是各高校教学的难点。语言是人与人之间沟通的桥梁，能够正确表达自己的思想和让对方明白要表达的意思，是学习德语的主要目的。德语教学的方法主要侧重于引导学生死记硬背，进行大量的机械化语言训练，起到巩固记忆的作用，达到能够运用德语进行交流的目的。 现在的教学方法偏向于重视语言的规则和语法，忽视了对语言技术的培养。教学过程较机械化、死板化，与真实的语言环境和实际学习语言的意义相脱离，不能将所学到的知识灵活
2012-12-15
探究素质教育形式下的中学地理教学方法创新
论文关键词素质教育中学地理教学方法创新论文摘要素质教育是为了适应社会的需要，并尝试改革传统教育形式下的弊端而产生的。中学地理教育作为基础教育中特殊而重要的组成部分，也面临着严峻的挑战。本文针对中学地理教学方法上所应做出的创新，提出观点和看法。 所谓素质教育，是指利用遗传、环境和教育的积极影响，在对学生的已有发展水平上有所发展，并在其可能发展的范围内充分发展，从而促进社会意识向学生个体心理品质的内化。也即素质教育使得每一个学生的每一方面都能得到生动、活泼、主动的发展。当今世界的竞争归根到底是综合国力的竞争，其实质是知识总量、人才素质和科技实力的竞争。为了迎接21世纪的竞争和挑战，我国的基础教育正在进行着“素质教育”的战略决策。中学地理教育在基础教育中占有独特而重要的作用，它担负着教育下一代认识地理环境，人类与地理环境关系的任务。 1 当前中学地理教育存在的问题 （1）知识教育等同于素质教育。在落实教学目标完成教学任务方面来说，中学地理教学只重视知识的传授，认为知识教育就等于素质教育，忽视了对学生能力培养和思想教育。教学大纲规定的“知识教育、能力培养、思想教育”这三方
2012-12-15
浅议师范学生教育管理的基本途径与方法
【论文关键词】学生教育管理方法【论文摘要】管理虽无定法，但求效法。师范学生教育管理的内容与方法虽然很多，但其核心是“以人为本、依法管理，以情育人、职业训导”。从“早”抓起，从思想构建入手，从职业规划开始，锁紧发展目标，不断探究和丰富高效管理过程的途径与方法，努力把学生塑造成有教育抱负、有职业道德、有奉献精神、有社会责任和有能力推进基础教育改革与发展的复合型优秀师资教育是人类进步的伟大基石，教师则担负着铺设这块伟大基石的光荣任务。学校教育管理的目标是把学生培养成社会发展所需要人才。师范学校教育管理的目标是把学生培养成推进基础教育改革与发展的优秀师资，为加速现代化建设和小康社会进程提供人力资源。为此，师范学校教育管理，务必紧紧围绕教育目标任务治学施教，创新教育方法，提高科学管理水平，整合教育资源，努力把具有可塑性的学生培养成“四有”新人。 一、深入学生，捕获学生信息是高效管理的良好开端 学校教育管理的基本任务是在完成教育教学活动中构建学生进步思想、塑造学生完美灵魂、引领学生健康发展和培育学生综合素质。学校是铸就人才的综合机构，工作的主体是教师，客体是学生。
2012-12-07
关于谈高校图书馆开展公共艺术教育的方法与途径
论文关键词：高校图书馆公共艺术教育方法途径论文摘 要：作为大学生人文素质教育重要组成部分的高校公共艺术教育，其目的是使学生提高艺术鉴赏能力，实现其身体、心理、文化素质的提高和改善。高校图书馆作为为教学和科研提供服务的学术性机构，应该配合高校开展大学生公共艺术教育。本文就高校图书馆开展公共艺术教育的方法和途径提出了自己的看法。 长期以来的理论探索与教育实践表明，大学教育既是专业教育，也是素质教育。大学一方面要培养学生的专业知识和技能，使之在走向社会、走上工作岗位之前具备系统扎实的专业基础，能够胜任具体工作；另一方面又必须使学生具备深厚的文化底蕴，不仅学有所长，而且在思想境界、道德观念、文化素养等方面都能达到较高水平。与此同时，随着近年来我国高等教育的蓬勃发展，具有大学学历的建设者在全体建设者中所占的比例呈逐年增长的趋势，大学毕业生日益成为建设事业的主力军。可以预见在不久的将来，大学毕业生的素质无疑将会成为全体建设者素质的突出代表。因此，注重大学生人文素质的培养，应该成为当前本科教育的一项基本方针。人文素质教育不仅是大学教学的重中之重，也应作为理论研究的重要课题。大学
2012-12-07
浅议提高职业教育学生艺术素养的意义与方法
【论文关键词】艺术素养职业教育内涵创造力【论文摘 要】在现代职业教育领域，人才培养目标已不仅是掌握专业技能和社会综合能力，具备一定的艺术素养，提高个人的文化内涵已然成为社会对职业教育学生的更高要求。那么，艺术素养的具体含义是什么，又包括哪些方面呢？艺术素养的提升对职业教育有哪些重要意义，又应该如何提高学生的艺术素养呢？ 改革开放以来，我国经济飞速发展，人民生活水平也随着社会的发展日益提高，而更随之发展起来的是人们对更高层次的精神生活的追求，尤其是对艺术的欣赏和追求变得更为突出，有一定文化内涵已经不能满足人们对自己的要求，而追求更高的艺术素养已经成为人们普遍的价值理念。 职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，正面临着巨大的挑战，除了职业教育方式的改革外，还应注意对学生各方面素质的全面协调发展，使学生拥有专业技能的同时也拥有较好的身体素质、心理素质、文化内涵、社会综合能力等等，而良好的艺术素养亦是不可或缺，下面我们就将对职业教育学生的艺术素养现状和提高学生艺术素养的重要性及方法进行探讨： 一、什么是艺术素养 艺术素养是具备艺术范畴内的内在理论知识水平和外在表现力、创造
2012-12-07
试析加拿大职业教育理念与教学方法的研讨与思考
论文关键词：职业教育理念发展策略论文摘要：职业教育这种在现代社会中主要为个体直接进入劳动力市场而做准备的教育类型，在我国总是由于其将毕业生划分入较低的社会层次中而受到指责，甚至有人从教育公正的角度提出取消职业教育的建议。但是在西方发达国家职业教育却很受重视，被西方一些人喻为“使社会走向博雅的杠杆”。本文评述加拿大职业教育的教学理念和方法，反思我国职业教育现实，探索我国职业教育的发展策略。 目前，在我国高中阶段和高等教育中，中职、高职都只占到接近一半的比例。而且，由于不少低分学生把上职业院校作为不得已选择，职业院校的生源和学生的学习意愿都不高。这些都制约职业教育的进一步发展。然而职业教育在西方发达国家却很受重视，被西方一些人喻为“使社会走向博雅的杠杆”。西方发达国家一般认为，职业教育能使国家的资源利用者、开发者、管理者的技能不断更新，能使整个社会的技术含量、智能含量和精神价值含量不断提升，能使一个国家的整体民族素质不断提高。因此，西方发达国家职业教育在不断更新理念中发展壮大，引领了国际职业教育的发展潮流。 2012年7月，我有幸赴加拿大哥伦比亚省基洛纳市Okanaga
2012-12-07
大学生价值观教育有效载体与方法研讨
论文关键词:大学生价值观思想教育方法论文摘要:当前国际形势及世界发展形势正发生巨大变化，国内政治经济形势也正发生深刻变革，以互联网为代表的信息技术飞速发展，在此大背景下大学生的价值观状况明显改变。面对这种情况，如何更有效地利用马克思主义理论来武装当代大学生的头脑，引导他们树立正确的价值观，已成为当前思想教育工作者的重要课题之一，文章主要探索一些新方法与途径来解决该类问题。 价值观教育是一个永葆青春的课题，在每一个国家，每一种社会形态中，只要存在对人的教育，必包含对人价值观的教育。价值观教育的同时会伴随着社会发展和客观情况的变化，价值观教育的内容及形式都会有所调整和变化，因此其又是一个不断发展的课题。当代大学生是我国未来的建设者和主力军，其价值观的取向直接关系到我国的未来，关系到社会主义事业的发展前途，因此，加强当代大学生的价值观教育迫在眉睫。传统的价值观教育载体相对较单一，主要是通过课堂的灌输式教育，这种方式很难使当代大学生真正认识到正确的价值观对生活的引向、指导作用。因此，加强大学生的价值观教育必须抓住有效载体并对其方法进行改进。 一、改革思想政治教育课教学方法是
2012-12-07
浅议基于素质教育的考核方法改革的探索与实践
论文关键词：素质教育考核方法教学改革论文摘要：素质教育必须同时满足社会、个体对教育的需求，这既是素质教育实施的目标，也是素质教育思想指导下考核改革的目标。本文以财务会计学课程为例首先对考核的背景进行分析；其次研究如何树立重在能力培养的现代考核观念；最后以《财务会计学》课程考核方法改革为例研究其课程特点和培养目标，系统规划考核制度。素质教育是相对于应试教育提出来的，从教育价值上说，素质教育必须同时满足社会、个体对教育的需求，这既是素质教育实施的目标，也是素质教育思想指导下考核改革的目标。本文之所以将研究的着眼点放在考核上，是基于：课程考核除具有检验教学目标实现程度的评价功能之外，还是日常教学工作的指挥棒，是确定学生努力程度和努力方向的一个重要因素，具有很强的导向作用。传统的考核方式大部分是“重结果轻过程”。考核试题和平时作业多是识记性题目和模拟性业务题，大多只有固定答案，难以达到能力考核的作用。 受考核方式的影响，教学方式也多以应试为核心。虽然多数教师重视教学改革，都认为启发式教学、案例教学、合作性学习等教学方法和学习方法，对学生能力培养和提高教学效果方
2012-12-07
浅议高中数学教育目的与方法研究浅析
论文关键词：高中数学教育目的方法论文摘要：高中数学教育对于高中生的综合全面发展具有重要的意义，高中数学不仅是其他理科的基础，而且也是将来走入大学，走入社会所必须掌握的知识。本文对高中数学的教育目的以及教学方法进行研究分析。高中数学教育不仅是每一位高中学生顺利考入理想的大学的现实需要，而且对于培养学生的理性思维逻辑能力，慎密的计算能力都有极大的帮助。本文在对高中数学教育目的与方法的研究过程中，首先探讨高中数学教育的目的，了解为什么要搞好高中数学教育，意识到高中数学教育的重要性；然后对高中数学的教育教学方法进行研究，希望通过本文的研究，一方面能够引起大家对高中数学教育的重视，另一方面注重教育教学方法的改进。 一、高中数学教育的目的 1.1为工业化社会生产提供知识支撑 工业化以来的社会生产的显著特点就是向着专业化，精细化、机械化的方向发展，而任何岗位的承担者必须对数目量化有着基本的了解，即具备基本的数学知识，而这些数学知识正是高中数学中的内容，在操作任何机械上，必须具有很好的数学基础，因为这些机械在设计之初，每一个设计的动作都是严密的数学理论作为支持，因此高
2012-12-07
高职教育《发动机构造与原理》课程教学方法探究
【论文关键词】发动机构造教学方法【论文摘要】本文详尽论述了适用于高职院校《发动机构造与原理》课程的教学方法，主要包括讲授法、学导法和实验式教学法，给出了各教学方法的特点及实施步骤，并在实际教学过程中予以运用和完善。高职院校教育是以满足市场需求为目标，培养社会各岗位需要的应用型人才。培养出的人才在具备一定理论基础的同时，应具备较高的实践能力。适合高职院校教学的基本方法有很多种，如：讲授式、学导式、讨论式、任务驱动式、对话式、实验式。《发动机构造与原理》课程是一门较为特殊的课程，既要求学生掌握一定的发动机基础理论，又要熟悉发动机的详细构造。结合课程的教学特点，最常用的是讲授法、学导法和实验室教学法。 一、讲授式教学法 讲授式教学模式的特点。讲授式教学模式自古就有，是一种传统的教学模式。在漫长的历史发展过程中不断地发展和完善，在现代教学思想的指导下加以改造，仍不失为高职教育教学的一种基本模式。《发动机构造与原理》课程，理论性强，比较适合采用讲授式的教学方法。经过改进的讲授式是以讲授为主，以传授知识过程中教会学生思维为基本特征的。强调合理地采用自学、对话、讨论
2012-12-07
