职业教育就业

高职院校护理专业学生就业现状分析及对策

摘要：高职：校作为我国教育系统的重要组成部分，主要教学目标在于切实提高学生的技术水平和应用能力，实现学生就业率的稳步上升，不仅有助于学生未来发展，更加能够为自身的招生工作提供基础保障，所以针对于此，本文对高职：校护理专业学生就业现状进行分析，并提出相关对策，以供参考。关键词：高职：校；护理专业；就业现状；对策护理专业是高职院校专业类型之一，教学工作的开展主要以现代医学模式的要求为基准，培养具有人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专业人才。虽然护理专业与护理工作具有高度的实际意义，对于社会公众的人身安全起到重要的保障作用，但就目前就业形势来看，高职院校毕业生的情况普遍不容乐观，针对于此，则应当深入剖析其原因并加以解决。一、高职院校护理专业学生就业现状（一）就业价值观迷失对于高职院校的学生来说，就业价值观是其在职业规划当中所表现出的稳定且具有导向和动力作用的观念系统，也是学生对于自身就业有关的重要问题的基本看法和观点，所以就业价值观对于学生具有高度的指导意义。高职院校是学生从学习生涯转入

2021-09-14

试析高职学生就业法律意识研究

论文摘要 高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，也是我国职业教育体系的重要组成部分。随着经济发展的需要，高等职业院校在校生数和毕业生人数持续增长，其规模已占普通高等教育的一半左右。根据高职院校办学的特点，许多高职院校选择了订单式培养、顶岗实习、半工半读等人才培养模式，大大提升了学生的就业率，但由此产生的高职学生在实习、择业、就业中的法律矛盾也在大幅上升，充分暴露出学生就业法律意识薄弱的现状，所以如何提高高职学生就业法律意识成为高职院校教育的新课题。本文就高职学生的就业法律意识现状、成因及对策建议三个方面进行简单的分析及探讨，希望对培养高职学生就业法律意识有所帮助。论文关键词 高职 就业 法律意识笔者对兰州职业技术学院各专业二年级近600名学生进行了关于“学生就业法律意识”的问卷调查，发放问卷600份，收回有效问卷570份，其中男生190份，女生380份。 当问到就职前，你会认真与用人单位讨论工作时间、工作内容、劳动报酬等问题时，190位男生100%选择了“会”；380位女生中有97.4%的同学选择“会”，2.6%的同学选择“不会”。问及你现有的

2014-06-28

高职院校学生境外就业培养模式探究

摘要：高职院校在围绕国内经济发展挖掘就业岗位，促进学生就业的同时，还需进一步突破学生就业的定势思维，创新就业模式，积极进军国际劳动力市场，开拓高职学生境外就业新路径。关键词：高职院校；学生境外就业；培养模式；引言近年来我国的高校毕业生数量逐年增加，就业形势日益严峻。高职院校在围绕国内经济发展，促进学生就业的同时，还需进一步突破学生就业的定势思维，积极进军国际劳务市场，探究高职学生境外就业的人才培养模式。目前，国内对境外就业问题研究还处在理论的层次，并且研究的对象多为一般劳动工人在境外的就业问题。而对高职学生的境外就业，尤其是境外就业学生的培养模式，却很少有人问津。本文将以新加坡国家为切入点，以商丘工学院旅游管理专业为例，从“订单式校企合作”人才培养模式入手，探究高职院校学生境外就业的培养模式。2008年7月，商丘工学院与新加坡用人单位签订劳务输出协议，我院积极探索，采用工学结合人才培养模式，逐步打通毕业生在新加坡就业之路。如何促进高职学生境外就业，本文将从以下几方面分析。1.高职院校学生境外就业培

2013-01-16

试论微博新传媒的高职生就业观教育

论文摘要：近年来，微博在世界范围内掀起了一阵旋风，使用微博的用户中，大学生占据了大部分比重，几乎每人都使用着微博。同时，微博也对大学生的生活和学习产生了巨大的影响。就如何运用微博新传媒开展高职院校大学生就业观教育为主题展开探讨。论文关键词：微博；内涵；高职生；就业观教育微博是近些年来出现的一种网络传播工具，正在以爆炸式的方式发展，并受到了越来越多年轻人的青睐和关注。它的有效运行建构了一种新型的就业观教育工作互动方式，为高职院校大学生就业观教育工作带来了新挑战和新视角。当代高职院校的大学生就业观教育只有在深刻认识和把握微博新传媒的特点和规律的基础上，把微博与大学生的就业心态有机结合在一起，才能够有效发挥微博在高职院校大学生就业观教育中的作用，使高职院校牢牢把握住大学生就业观教育的主动权。一、微博的内涵所谓微博，即微博客（Micro Blog）的简称，是一个基于用户关系的分享、传播以及获取信息的平台，它以手机用户为主，以电脑用户为辅，有机融合了有线网络和无线网络等通信技术，使用户能随时随地地发布消息，消息以140字左右的文字为主

2013-01-12

浅谈高职生提高就业及创业能力的对策

论文关键词：高职就业能力创业能力论文摘要：通过对哈尔滨及其周边地区的部分高职毕业生和企业的调研，对制约高职毕业生就业和创业的因素进行了分析，对当前高职毕业生的就业与创业情况作出了概括，研究其面临的新形势、新局面、新趋势，研究认为：高职毕业生就业与创业能力亟待提高。 目前就我国高职毕业生普遍存在就业难的问题，通过对哈尔滨及其周边地区的部分高职毕业生和企业的调研，分析了高职生提高就业及创业能力的对策。 一、 高职生就业创业困难原因分析 1. 资金缺乏。 对于大学生创业最难莫过于资金匮乏，虽然有相关政策规定：大学毕业生可以申请小额贷款作为创业基金，但是由于学生的还贷能力弱，许多银行不愿意贷款给这些规模小、风险大的大学生企业。加上金融危机席卷全球，银行贷款紧缩，就更加注重个人的还款能力。事实上，确实有一些大学生创业者，对银行投资不负责任，拿着贷款进行没有目标的投资，浪费大量的时间精力却没有丝毫回报。这样的资金利用人银行投资者失去信心，也影响额许多大学生创业者在创业一段时间以后缺乏后续的资金支持，最终导致创业失败。 2. 知识和经验准备不足。 第一，工作创业经验没有或不足。许

2013-01-11

浅析以就业为导向的高职类航海技术专业人才培养模式探析

[论文关键词]：人才培养就业率双证型订单式[论文摘要]：为提高学生的就业率和用人单位的满意度，我院航海技术专业在如何培养创新应用型人才模式上开展了较为深入的研究。坚持以就业为导向，在课程体系设置，“双证型”人才培养和校企合作“订单式”人才培养模式等方面作了积极的探索和实践，并取得了较好的进展。 高职教育要以就业为导向，以学生就业岗位需要的综合能力和职业能力为培养目标，培养具备就业岗位所要求的应用型人才。我院航海技术专业对以就业为导向、创新应用型人才培养模式做了积极的探索和实践，取得了较好的进展，本文将从课程体系设置，“双证型”人才培养和校企合作“订单式”人才培养等方面探讨我院航海技术专业人才培养模式。 一、以就业为导向，设置航海技术专业课程体系 安徽交通职业技术学院航海技术专业办学规模逐年扩大，办学水平逐步提高，办学质量稳步提升，这与航海技术专业以就业为导向，以培养航运业所需要的高级技能型人才为依据的专业课程体系设置是分不开的。 1、课程设置模块化。 根据《STCW78/95公约》和高等航海职业技术教育以职业能力为本位的教育思想，科学地设置课程和制订人才培养方案。在

2013-01-07

试析对高职毕业生到民营企业就业的思考

论文摘要：民营企业在国民经济发展中发挥着重要作用，而且已经成为吸纳高职毕业生就业的重要渠道。分析了民营企业在招聘高职生就业方面存在的问题，从政府、高职、企业和社会四个方面提出了如何促进高职毕业生到民营企业就业的对策。论文关键词：民营企业；高职生；就业一、民营企业在招聘高职生就业方面的问题随着民营企业的快速发展，出现了融资难、人才短缺、创新力不强、管理水平落后等主要障碍，这些都直接或间接涉及到人才的质和量的问题，人才问题已严重阻碍企业的持续发展。然而，知识经济时代，拥有人才的优势是民营企业生存和发展的关键。为了缓解人才短缺问题，民企通过校园或者网络招聘吸纳各类贤才，企业已经意识到高职毕业生是其人才补充的重要来源。 民营企业的技术创新需求为其吸纳高职毕业生提出了现实需求，但由于企业经营机制中存在一些问题，同时也带来了其在吸纳高职生就业和发挥高职生作用方面一些问题。民企在招聘高职生就业过程中，就暴露出种种问题：企业薪酬待遇低、工作环境差、权益没保障；新生代高职生就业预期提高，对工作比较“挑剔”；一些高职生自身条件、技能与岗位需求不相符等等。究其

2013-01-07

试析怎样提高高职毕业生就业质量

论文摘要：当前，我国高职毕业生的就业质量较差，与政府的相关政策、机制不完善执行力不强；用人单位门槛不合理；高职院校缺乏办学特色及高职毕业生自身存在的问题有关。因此，应通过促进国家经济转型，政府调整和制订合理的就业政策；加强相关法规的执行力度和就业指导、服务工作，引导企业依据岗位与人才相匹配的原则进行招聘；提高高职院校办学质量，转变毕业生和家长就业观念等措施来提高就业质量。论文关键词：高职毕业生；就业质量；高职教育 一、高职毕业生就业质量不高的原因分析就业质量一般是指就业者所获得工作的优劣、稳定性及其发展前景等。就业质量关系着就业者的职业发展、培养学校的发展前景和社会的稳定。近年来，高职毕业生就业率虽然高于本科毕业生就业率，但整体就业质量仍然有待提高。主要表现在：就业区域分布不平衡；专业对口率相对较低；劳动强度大、待遇较低、起薪总体水平隐性下降；毕业生缺乏吃苦耐劳精神，就业适应性、稳定性不高；企业满意度一般，学生满意度较低；社会整体认同度还不乐观；高职毕业生职业拓展和可持续发展能力需进一步提升。 从高职毕业生报考高职院校到参加工作以及工作生涯的整个过程

2012-11-30

试议高职教育就业导向型模式下英语教师教育观念的转变

论文摘要：高职高专英语教学改革应围绕“以就业为导向”的宗旨，这一宗旨对教师提出严格的要求，从专业、课程、教学方法、考试考核等角度阐述了高职高专英语教师必须进行角色转变。论文关键词：就业导向；英语教学改革；英语教师近几年来，我国高等职业教育持续、健康、快速发展，高职高专院校的数量和招生人数显著增加，国家明确了“以服务为宗旨，以就业为导向”这一高职高专院校的办学宗旨。具体到各个课程的教学目标也理应符合本宗旨。因此，从专业开发、课程设置、课程内容、教学模式的选择、教学方法、考试考核等方面，高职高专英语教学都必须围绕这一宗旨进行。这就从根本上为高职高专公共英语教学改革和公共英语教师提出了严格而明确的要求。一、专业开发和课程设置方面的改革与公共英语教师知识结构的拓宽职业教育培养目标是为社会输送大量的应用型人才，从专业开发方面和课程设置方面就应该有所体现。即要开发什么专业、设置哪些课程、选择什么样的教学模式都要以服务市场为中心。就公共英语教学来说，教师应认清形势、与时俱进。目前高职高专改革不断深化，两年制的高职高专培养模式实行在即，随着

2012-11-09

试析高职院校提升学生就业力之方式探索

论文摘要：为帮助高职学生在人才竞争中占据其应有的位置，高职院校必须通过科学的方式创新，把“就业指导”贯穿于高职教学的全过程，文章就这个课题进行了初步的探索。 论文关键词：高职院校；就业力；方式创新据相关统计，2011年全国高校毕业生的总数为660万，2012年这个数字将达680万，在未来相当长的时间里，大学生还将继续承受巨大的就业压力，而对其中的高职毕业生来说，处境则更为困难。在专业理论储备上，高职学生普遍弱于普通高校学生。因此，对高职学生职业生涯的科学指导，将直接决定高职毕业生的就业竞争力。就业能力是一种综合能力，其全面开发的途径有两个：一是将就业能力隐含在一般的课程教育中的整合嵌入式开发；二是将就业能力培养独立于课程教育之外的贴附式开发。四川电力职业技术学院积极探索，结合两方面的优势并加以综合考虑，在高职学生就业竞争力的提升方式上有一些创新。一、配备校内职业导师高职院校应通过对社会整体、特定行业和具体工作岗位等的深入了解，适时、适当地调整专业设置。在此基础上，应专门配备校内职业导师，帮助学生提高岗位适应能力

2012-10-30

对于中国3G现状与高职通信专业就业前景浅析

论文摘要：以提高广大高职通信专业学生就业为目的，分析3G网络发展需求典型岗位，探讨高职通信专业的学生就业现状及存在的问题，提出解决高职通信专业就业问题的具体措施。创新全程职业模拟的人才培养模式，引入行业企业职业资格认证，企业顶岗实习，培养适应3G发展的人才，解决学生就业难题。论文关键词：3G；就业前景；资费；人才培养模式3G，全称为3rd Generation，是指第三代移动通信系统。随着全球3G进入快速成长期，中国也开始了3G产业的大规模建设。2009年初，国家工业和信息化部为中国移动、中国电信和中国联通发放3张3G牌照，从此中国真正进入了3G时代，3G网络的发展呈现出迅猛之势。尤其在网络建设、用户发展、投资拉动、终端完善、业务市场培育等方面，三大运营商取得了显而易见的成效，为国民经济发展和解决就业问题作出了具体的贡献。一、3G网络现状分析随着网络的不断完善以及终端的日渐丰富，3G在我国呈现出了快速发展的态势。总体上，2011年是我国3G大发展年，从全年数据分析，3G已经是我国运营市场毫无争议的主角。根据中文互联网数据研究

2012-09-21

对于新形势下高职院校就业指导工作存在的问题及对策思考

论文摘要：随着社会经济的快速发展和市场竞争的不断加剧，对人才的综合素质要求越来越高，高职院校毕业生就业难的问题日益凸显，成为当前社会的热点问题。面对新形势、新挑战，大力加强和改进高职院校的就业指导工作，切实增强高职生的就业竞争力，帮助高职生顺利实现就业，对推进高职教育可持续发展、促进社会和谐稳定具有重要意义。论文关键词：新形势；高职院校；就业指导；问题；对策高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，对促进地方经济发展发挥着重要的作用。当前，高职院校在校生数已占全国高校在校生总数的一半以上，“高校毕业生平均以每年50万人甚至更多的速度增长，而社会提供的就业岗位并没有按照相应的比例增加”，高职院校毕业生就业难问题日趋严峻，越来越受到国家的重视和社会的关注。伴随社会主义市场经济发展不断深化，加强大学生就业能力的培养，提高就业竞争力刻不容缓，做好高职院校就业指导工作任重而道远。一、加强高职院校就业指导工作的重要性和必要性分析（一）加强高职院校就业指导工作是知识经济时代发展的必然要求21世纪是一个知识化、经济化和全球化的

2012-08-22

关于简论解决高职生就业难问题的整体设计

论文摘要：要解决高职生就业难问题，不只是高职院校的事情，而是一项关涉政府、高校、企业、社会、学生等各个方面的系统工程，是政府、企业、高职院校和学生等共同的责任。为此，要充分发挥政府的主导职能，营造高职生就业的良好环境；切实贯彻以就业为导向的办学指导思想，提升高职生的就业能力；落实企业的社会责任，推动企业参与高职院校人才培养；转变传统的就业观念，促进高职生树立科学的就业观念。论文关键词：解决；高职生就业难；整体设计高职生是高等职业教育服务的重要顾客和消费者。促进高职生顺利就业，既是关系到学生及其家庭生活幸福的民生议题，也是伴随着高职院校改革与发展的永恒课题。社会转型期整个社会就业形势日趋严峻，高校毕业生就业问题日益突出，尤其是相比于本科层次的高校毕业生，大专层次的高职生就业困难，高职毕业生就业质量普遍不高，因此，解决高职生就业难问题更具有现实意义。然而，要解决高职生就业难问题，不只是高职院校的事情，而是一项关涉政府、高校、企业、社会、学生等各个方面的系统工程，是政府、企业、高职院校、学生等共同的责任。政府、高校、企业和学生要各安其位，明确自己的职责定位，

2012-08-24

对于拓展高职毕业生就业途径的探索

论文摘要：当前，高职生的就业压力依然很大，在就业的过程中呈现出诸如待遇不高、劳动强度大等种种问题，究其原因，有学生自身的原因，也有学校和用人单位的原因。基于就业调查的情况，提出了拓展高职毕业生就业途径的探索与创新。论文关键词：高职毕业生；就业途径；探索；创新一、高职生就业现状及问题近年来，大学生就业问题越来越成为社会关注的焦点，不断提高学生的就业率和就业质量也是学校努力的方向。2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人，就业总体压力依然很大，劳动力供大于求的格局并未改变，尤其是高职生的就业问题最为突出，主要表现在以下几个方面：（一）薪酬待遇不高高职生在就业问题上，对工作的待遇关心很大，不少高职生表示，找到一份工作或许不是最困难的，但要想找到待遇较好的工作则比较困难。我院（江苏食品职业技术学院）曾对近三年的部分毕业生实习就业期间的工作情况做过调查，在统计毕业生目前的收入情况中发现，有4.1%的毕业生待遇在500-800元之间

2012-08-23

关于简析高职毕业生的就业形势与对策

论文摘要：随着高职院校教育的快速发展，人们更加关注高职院校毕业生的就业问题—这是影响与制约高职院校教育发展的障碍性因素。分析当前高职院校毕业生的就业市场形势，为进一步加强对毕业生的就业指导和服务工作提供参考依据。目前高职院校毕业生的市场需求已经多元化，对学历的要求与从事的具体行业有关，用人单位更为看重的是毕业生的发展潜力、工作姿态和技能。要解决毕业生就业难的问题，高职院校还是应进一步围绕提高就业率的问题，深化教学改革，加强创业教育和就业指导，协调有关各方统筹解决。论文关键词：高职院校毕业生；就业形势；改革；强化指导目前，高职院校的大力发展，高校的扩招政策以及金融危机的影响，使得用人单位门槛不断提高，高职院校毕业生就业也和其他普通高校毕业生就业一样压力重重，虽然近几年毕业生就业率有所回升，但仍然存在着诸多问题亟待解决。如何提高学生适应社会的能力从而促进学生就业，如何开展高职院校就业指导工作，这是摆在每所高职院校面前的一项极其重要的课题任务。一、当前高职毕业生就业问题的现状与分析（一）高职毕业生总数增加显著，就业形势严峻

2012-08-22

试议对高职生就业自我效能感及影响因素的调查

论文摘要：通过对2008年和2010年两次基本内容相同问卷调查结果的比较分析，说明当前高职大学生就业自我效能感及其对影响因素的认识正在发生积极变化，并针对这种变化提出了对策。论文关键词：高职大学生；就业；自我效能感自我效能理论是美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）提出的一种强调主体自我意识能动作用的社会学习理论。自我效能感指个体在执行某一行为操作之前对自己能够在什么水平上完成该行为所具有的信念、判断或主观自我感受（班杜拉，1994）。就业自我效能感，即指主体实现就业的信念、判断和自我感受。它的主要内容包括两个方面：一是个体对就业的认知心态；二是个体对实现就业的行为意向以及情绪、态度等。不断增强就业效能感，是保证高职大学生正确作出就业决策，成功实现就业的重要条件。2008年和2010年我们采用基本内容相同的问卷，分别对武汉地区武汉职业技术学院、长江职业学院、武汉铁路职业技术学院、武汉商贸职业学院等五所高职大学生的就业自我效能感及影响因素进行了滚动调查。每次抽取600名学生为样本，两次回收问卷分别为502份、516份。有效率83.7

2012-08-22

试议就业导向角度谈高职学生管理工作

论文摘要：学生管理作为学校教育教学活动正常进行、培养目标得以实现的支撑与保障，在促进学生就业工作上有着不可忽视的重要作用。从以学生管理工作促进毕业生就业的角度出发，对当前学生管理工作现状进行了剖析，提出高职院学生管理工作必须以就业为导向，积极转变管理思想，进一步明确才培训目标，强化课程改革，确立实践教学的主体地位，坚持产学结合，提高学生的就业素质，从而提高学生就业率。论文关键词：高职院校；学生管理工作；就业；改革学生管理作为学校教育教学活动正常进行、培养目标得以实现的支撑与保障，在促进学生就业工作上就有不可忽视的重要作用。本文从以学生管理工作促进毕业生就业的角度出发，对当前学生管理工作现状进行了剖析，并针对当前高职教育学生管理工作中存在的问题，提出加强高职教育学生管理工作法制化、强化管理工作的就业服务功能等建议，以期对我国高职教育发展有所帮助。一、当前高职院校学生管理工作现状分析（一）学生的多样性给学生管理工作者提出更高的要求。随着我国高等教育大众化阶段的逐步推进，高职院校在校生的规模得到扩大，学生多样性的特征也变得更加明显

2012-08-07

关于新形势下高职院校就业工作机制探索

摘要：高职教育是以就业为导向的高等教育，本文试图以沈阳药科大学高等职业技术学院的实际工作为基础，探索新形势下高职院校就业工作机制。高职院校要坚持以就业为导向，深化教学改革，积极推广订单培养模式，全员参与，提高就业竞争力。关键词：高职院校就业工作机制就业为导向全员参与高职教育是以社会需求为导向的就业式教育。建立和规范高职教育的就业工作模式，将高职教育办成以就业为导向的教育，为我国经济发展提供所需的技术人才，是高职院校的主要教育目标。一、深化教育和教学改革。高职院校要以就业为导向，鼓励教师将就业创业教育渗透到教育和教学的各个环节中，结合授课计划，联系就业实际，联系未来市场需求，自行设计与就业相衔接的教学结合点，提高教学效果，提升学生就业竞争能力。招生部门要按人才市场需求和各专业就业情况协商确定招生方案，合理分配各专业招生计划。教务部门和就业指导部门应强化教育教学与就业需求的链接，按人才市场要求，制定大学生就业能力标准，指导制定各专业人才培养方案，组织教育教学改革，指导各教学实体单位将校企合作、 订单培养、 资证教育、工学结合、顶岗实习等教学活

2012-07-15

关于高职毕业生就业指导的现状及发展创新

【摘 要】：本文分析目前高职毕业生指导的现实问题，并针对这些问题提出改革创新方法。【关键词】：高职毕业生 就业指导“以服务为宗旨，以就业为导向”是中央为高职教育确立的办学指导方针。随着高校扩招后毕业生高峰的到来，高职院校毕业生就业工作面临着种种问题和挑战。做好高职院校毕业生的就业工作，不仅关系各高职院校的生存与发展，而且关系社会的和谐与稳定，关系区域经济社会的发展。因此，对高职院校学生的就业指导工作进行探讨，很有必要。一、高职院校毕业生就业指导工作的现状与不足（一）进行就业指导的时间不合理目前，许多高职院校的就业指导，仍停留在毕业前夕的“临急抱佛脚”状态。往往在最后一个学期，才匆忙地在课堂上对毕业生进行指导。这种指导，在提高毕业生面试技巧、让学生了解择业、签约过程等方面可能会有一些效果，但是对提高毕业生未来工作能力、调整就业方向及进行创业教育等重要方面，几乎没有帮助，且与国家要求的全程化就业指导思路相背离。（二）就业指导的形式及内容单调目前许多高职院校的就业指导工作内容，仅限于方针政

2012-07-02

试议以职业生涯规划为切入点探索高职学生就业指导有效途径

论文摘要：随着高等教育大众化进程的不断推进，越来越多的人有机会进入高等学校学习，大学生就业问题成为政府、社会、学校、家庭多方关注的焦点，把学生培养成适应社会需求的高素质人才，使其毕业后能获得一份合适的职业，为国家、社会做贡献，是每一位高校工作者应尽的义务。积极探索学生就业指导的有效途径，对提高毕业生就业质量，帮助学生理性择业，实现就业、职业和谐发展具有重大意义。论文关键词：职业生涯规划；高职学生；就业指导；有效途径就业是关系到千家万户、社会和谐的国家大事。目前我国的高等教育规模居世界之首，据我国教育部发布的高校毕业生人数统计数据显示，从2001年到2010年的十年间，我国高校毕业生人数翻了6倍，从115万增加到630万，2012年我国高校毕业生人数将达到680万人。大学的扩招随之带来了毕业生就业难的尴尬局面，使大学生就业问题一再成为人们关注的焦点。面对严峻的就业形势，复杂多变的社会经济情况，毕业求职前做好相应准备，已成为大学生顺利就业的前提，积极探索学生就业指导的有效途径，帮助学生理性择业，实现就业、职业和谐发展，提高就业质量，是高校就业指导课的核心，

2012-06-25

对于高职院校大学生就业的心理指导

论文摘要：本文简要介绍了当前大学生的就业心理特征，以及如何开展大学生就业心理指导工作。论文关键词：就业；心理特征；心理辅导随着高职院校大学生择业制度的深化改革和就业市场体制的逐步确立，“双向选择，自主择业”目前已成为高职院校毕业生择业的主要形式。大学生的择业心理对其择业行为有重要影响，甚至是决定性的影响。良好的心理素质可以使大学生在择业期间保持良好的心态，促进顺利就业，更可以使大学生在择业后顺利适应职业环境，发挥自己的才能。一、当前大学生的就业心理特征目前，我国大学生就业心理表现出以下主要特征：（一）就业理想与现实差距大美国经济学家舒贝尔和贝克尔认为，教育支出不仅仅是一种消费，而且是一种投资。据笔者对内地藏族大学生的调查发现：90%的学生希望能到各级政府机关或事业单位工作，67%的被调查者都希望到拉萨市或其他的区内市级城市工作，然而大部分毕业生都需要到基层、企业单位工作，导致学生就业期望和就业现实之间的差距是很大的。（二）自负高傲和自卑怯懦的矛盾心理求职前，大学生中的自

2012-06-25

关于在《IT英语》课程建设中提升高职IT类专业学生就业竞争力的探索与实践

摘 要：具备良好的IT英语应用能力已经成为当前IT企业员工录用的重要条件。本文主要探讨在《IT英语》课程建设中，如何通过教学内容和教学方法的改革与创新，培养IT类高职学生在专业英语方面的职业技能，从而达到提升学生就业竞争力的教学目的。关键词： IT英语；课程建设；就业竞争力近年来，高职IT类专业的毕业生，由于难以逾越IT英语的门槛，面对薪酬较高的外资企业以及国内蓬勃发展的软件外包企业只能望而却步，已经成为大学生就业市场的一种普遍现象。与此同时，一些来自本科院校的IT专业、甚至非IT专业的毕业生，却凭借着较强的IT英语应用能力这块“敲门砖”，成功应聘到某些IT企业原本为高职类毕业生准备的就业岗位。这些现象充分表明，由于IT类企业对于员工的专业英语水平有着较高的要求，如何在《IT英语》的教学过程中，确实提高学生的专业英语应用水平，以便应对激烈的就业竞争，已经成为我们高职IT类专业建设亟待解决的问题。一、《IT英语》课程建设要与专业内其他课程建设有机协调《IT英语》在教学中要注重选择与专业内其他课程的最佳时间契合点。由于IT领域的

2012-06-11

高职学生职业价值观与就业导向教育的探究

论文关键词：职业价值观就业导向教育高职学生 论文摘 要：职业价值观是一个人对于工作和就业的价值观，全面把握职业价值观的内涵，有助于学生的职业定位和就业能力培养。以就业为导向的教育是高职教育的重要思路，结合社会、学校、家庭三方面的教育力量，引导学生竖立正确的职业价值观是就业导向教育顺利开展的重要保障。 1.职业价值观和就业导向教育的关系 职业价值观又名工作价值观。国外一般称为workvalues或occupationalvalues，可以概括为一个人对社会职业需求所表现出来的评价，是价值观在职业问题上的反映。它具有社会历史性、主观性、选择性、稳定性的特点。大学生的职业价值观已成为影响大学生就业的重要因素，有时甚至是决定性的因素。2008年，高校已经迎来“90后”的新一代大学生。总体上看，“90后”大学生个性张扬、乐于表现、自主独立、思想活跃、求真务实、追求时尚、目标明确、推崇民主、渴望平等。如何针对“90后”大学生在价值取向上表现出来的新特征、新变化，引导、帮助他们树立正确的职业价值观，是值得深人思考和探讨的重要问题。 高职

2012-06-05

试议高职院校就业指导课程改革的思考

： 论文摘要：当前高职院校的就业指导课还存在着很多不足之处，要想改变目前的现状，必须在构建起全程式的就业指导模式、打造全新的课程内容与教学手段、加强师资队伍建设等方面进行改革，使就业指导课程的教学更具有针对性和实效性。论文关键词：就业指导课程；改革；建议随着社会主义市场经济的不断发展，高等学校毕业生就业制度经历了多次改革，从20世纪80年代初的“统包统分”就业制度转变成当前由“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制。《中华人民共和国教育法》明确规定：“高等学校应为其毕业生和结业生提供就业指导与服务”。尤其是近年来，一方面，高等学校毕业生数量逐年增加；另一方面，伴随着经济体制转轨、产业结构调整、国有企业转制、国家机关精简机构，原有接收毕业生的主渠道的接收能力降低，而新增长的就业点，如私营、民营企业、基层及欠发达地奁因相关政策尚不完善，接纳能力有限，就业工作面临一些新情况、新问题。在新的就业机制下，提供就业指导与服务，不仅仅是表层意义上的向毕业生提供就业信息和向用人单位推荐学生就业，而是更深层意义上的职业辅导与服务。因此，高职院校

2012-06-05