世界汉语教学

作者：项开喜 刊期：2018年第02期

本文主要分析汉语当中事理关系表达的特点、关系谓词的多功能性以及相关的句法语义现象。事理关系具有客观性；人们对事理关系的认识具有主观性；语言中对事理关系的表达带有主观化特征。事理关系、认识态度和动作行为之间存在密切的关联。事理关系一旦引入人的视角就成了主观认识；事理关系一旦置人人的角色就有了主观态度；而人的动作行为又反...

作者：翟会锋 刊期：2018年第02期

本文以构式与构件互动的视角，描写了“各种X”作谓语的句法和语义上的属性，揭示了“各种X”构式之间的一致性，即“各种X”具有自指性，是体词性的结构。同时，运用“招聘”和“求职”机制理论不仅解释了“各种”与“X”的互动，而且说明了“各种X”作谓语符合体词谓语句的“招聘条件”。“各种V”被动化这一“非体词性”现象，与动词充当主宾...

作者：储泽祥 刊期：2018年第02期

汉语的构词重叠和构形重叠不能使用同一种方式，具有互斥性。这种互斥性造成构词重叠与构形重叠呈互补分布态势。例如汉语有重叠式名词，所以汉语名词不能构形重叠；汉语动词可以构形重叠，所以不能构词重叠。

作者：崔希亮 刊期：2018年第02期

事件分析可以有不同的角度，本文在事件刻画的基础上，选取了八种对立来说明语言形式上的各种不对称。这八种对立现象是：（1）现实位移和虚拟位移的对立；（2）内动力位移和外动力位移的对立；（3）过程取景和目标取景的对立；（4）现场报道与非现场报道的对立；（5）位移方向与位移目标的对立；（6）高意志性和低意志性的对立；（7）容器图式...

作者：贾益民 刊期：2018年第02期

中国特色社会主义进入了新时代，这一重要判断具有重大历史意义，必将对世界产生巨大而深远的影响，对华文教育和汉语国际教育也具有重大意义和深远影响。新时代为华文教育及汉语国际教育创造了新的无限机遇和广阔天地，也为华文教育和汉语国际教育在新时代的新发展提出了新要求、新任务、新目标。因此，探讨新时代下世界华文教育和汉语国际教育...