加急见刊
高等理科教育封面

高等理科教育投稿地址

  • 投稿邮箱：Gaojiaos@lzu.edu.cn
  • 联系电话：0931-8912295;8912196
  • 杂志社地址：甘肃省兰州市天水路222号（兰州大学校内）

高等理科教育详细信息

  • 国际刊号：1000-4076
  • 创刊：1993
  • 国内刊号：62-1028/G4
  • 类别：教育类
  • 曾用名：高等理科教育
  • 主编：安黎哲
  • 出版社：高等理科教育
  • 审稿时间：1个月内
  • 发行：甘肃
  • 邮编：730000
  • 周期：双月刊
  • 语言：中文
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：兰州大学 中国高等教育学会理科教育专业委员会

高等理科教育

国家级

Higher Education of Sciences

高等理科教育投稿要求

高等理科教育杂志投稿须知:

1、章题目应简明确切地反映文章的特定内容，以不超过20字为宜。回避生僻字、符号、公式和缩略语。

2、作者姓名、工作单位全称、所在省市及邮编(多个作者之间用逗号相隔；若工作单位不同，则在其名字的右上角标注数字，相同的单位数字相同；单位之间用分号相隔)。

3、中文摘要(200字以内)与英文摘要应反映文章的主要内容，直截了当地阐明研究的目的、方法、结果和结论，尽量避免使用过于专业化的词汇、特殊符号和公式。关键词(分号相隔)一般以3～7个为宜，应紧扣文章主题，尽量采用《汉语主题词表》中的规范词。

4、为了国际交流，需要提供英文题目、姓名、单位、摘要、关键词。

5、论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学立项课题成果，国家社会科学基金项目或上述立项的成果，须注明项目名称及编号(若文章无此项可省略)。

6、作者简介在50字以内，如果作者是国际著名科学奖获得者、两院院士、国家级名师、长江学者等，请注明。如果作者拥有博士学位，亦请注明。

7、正文中确切的数字、年代、年月日均用阿拉伯数字，其中XX年须用完整写法；文中标注在相应位置的右上角标注数字，格式统一用数字加[]表示(如[1]、[2]……)。

8、参考文献采用尾注形式，参考文献的著录方法请参照中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》，依照顺序编码制编制参考文献列表。

9、所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投。

10、来稿一般以5000字左右为宜，请使用Word文档排版1:1、稿件一经发表，即寄样刊。来稿自寄出之日起，三个月内未录用者，作者可自行处理12、投稿暂时采用电子邮件方式。待本刊网站建立以后，将及时在本通则中告知网上投稿说明及投稿流程。来稿中请注明作者详细通讯地址（收件人姓名、单位、住所、邮编、电话、电子信箱等）。

高等理科教育杂志简介

《高等理科教育》经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为62-1028/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

《高等理科教育》主要报道高等理科教育和高等教育前沿的问题，推广具有重要指导意义和启发意义的高等理科教育教学研究成果。

高等理科教育统计分析

影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度

他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文数：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

相关推荐

更多

高等理科教育参考文献

自我研究：教师教育者专业发展的重要途径

作者：杨跃 刊期：2018年第05期

自我研究目前尚未引起国内教师教育界足够重视，但却是促进教师教育者专业发展的重要途径。教师教育者的自我研究有助于其深刻体验自己的示范者角色并努力探寻自我身份认同；研究主题广泛，如自我教师教育的观念形成、实践体验、专业学习与合作以及对教师教育改革行动的反思等，且研究方法多样。期待我国教师教育工作者在身体力行的探索中进一步...

教师教学考核评价与激励机制的探索——以福州大学公共基础课教师为例

作者：吴运兵; 钟春玲; 张泓; 吕书龙; 余小燕 刊期：2018年第05期

制订合理有效的教师教学考核评价与激励机制，是提高教师教学积极性和主动性，提升教学质量的重要保证。本文以福州大学公共基础课为例，阐述公共基础课教师所面临的现状，以及学校制订的教学考核评价指标与激励机制方案，构建了教师教学评价与激励机制的流程，通过分析当前教学考核评价与激励机制所面临的问题，提出了教学考核评价方案和“三位...

多元与协同：一流学科建设经费投入结构的研究走向——基于CNKI主题的元分析

作者：高正 刊期：2018年第05期

建设世界一流学科需要完善政府、社会、学校相结合的共建机制，形成多元化投入、合力支持的格局。通过搜集整理国内学界对一流学科建设经费投入结构问题的研究，以元分析的方法从深度与广度两个维度归纳分析研究的现状和进程，并通过对相关研究结论的总结分析指出多元与协同将是问题研究纵深发展的探索方向。

知识生产模式视角下创新创业教育的实践与探索

作者：黄婕; 孙艳丽 刊期：2018年第05期

围绕“创新创业教育源自何处、如何实施、走向哪里”三个问题，文章从知识生产模式的视角梳理了大学为什么要进行创新创业教育，并以华东理工大学的创新创业教育为案例，在厘清创新创业教育内涵的基础上，论述了学校CSSO创新创业教育体系的内涵及其特征，从组织制度、课程体系、师资队伍、实习实践等方面对创新创业教育体系的实施进行了阐述，并...

建构具身思维的混合学习模式设计与实践

作者：王丽英 刊期：2018年第05期

高校理工科的专业课具有“理论性和实践性”双强的特点，面临着“概念抽象、技术复杂”的教学难题。解析混合学习的表层形式与具身认知发展的深层内涵之间的关系，不但能更好地解释混合学习为何和如何改善学习，还能为STEM教育合理运用混合学习方式提供支持。混合学习中融入具身设计原则，形成内容科学、资源丰富、引导及时的情境化混合学习模式...
更多文献

热点词

自我研究教师教育者自我身份认同集体性自我研究质性研究范公共基础课教师教学考核评价激励机一流学科经费投入结构元分创新创业教育cdio思想课程设置师资制度建混合学习具身认知具身设计具身思维stem教

热门评论

公乘*** :

我一口气在这个网站上买了这么多杂志。都是小美女推荐给我的。物流很快，书的质量也很好，内容刚开始看，期待！噢耶。太爽了。

2022-07-14 03:54:20
尤*** :

错 质量很好 老客户了 续订第二了 价格比较优惠 以后就固定来投稿网了 赞一个

2022-05-04 22:13:59
子书*** :

投了两篇，一个悲剧一个接收。第一篇刚开始写写的比较乱，一个月通知悲剧了。。。第二篇自己认真的改了好几遍，5月投稿，有个外审专家到了一个月说是忙不审，换人，退回修改了两次。。。。8月发录用通知。着急的建议自己推荐两个非本校的外审专家，以免耽误时间！

2022-02-23 20:38:27
微生*** :

高等理科教育真的是一个非常不错的杂志，审稿流程很是规范、谨慎。编辑态度很好，校稿过程中都会主动打电话过来讨论文章的错误点，非常敬业。外审专家对文章提出的不足之处，非常有见解。推荐大家投稿

2021-12-10 21:07:04
祝*** :

总历时3个多月，总体来说还是很快的，编辑和审稿人都很负责，对文章不足之处提的意见也非常的到位，有针对性。文章在老师意见熏陶下确实提升了不少。推荐！

2021-04-05 05:30:34
东宫*** :

第一次在这个网站订杂志，感觉很不错，很专业。很多新鲜的思想，有深度的分析。书的质量也不错！而且价格也便宜。拿到书时，无磨痕，很新很好很好看！很棒的杂志。

2020-12-01 09:49:33
邢*** :

正如作者所说，这是一本带着问题来写的文章，作者对现在社会存在问题的深远思考，超越了国内的的一些教科书，而且有大量科学数据支撑，也诚恳展现了现有研究的不足

2020-11-13 09:39:00
公孙*** :

个人感觉该期刊对稿件要求有点高，比较注重文章的创新性及论文语言的流畅性。审稿速度还是比较快的，前后两个月给了回审意见。编辑老师工作效率很高，对于咨询的问题都会及时回复，服务态度还是不错的。

2019-12-09 15:06:21
戴*** :

投过一次杯具了，编辑和审稿人说没有降解数据不符合期刊收稿范围，就改投了。然后重新写了一篇相关的，投完一个月就给了小修，修完2天就接收了，第一篇中的文章啊，真是曲折得不得了。

2019-08-12 07:09:29
益*** :

速度蛮快的，投稿第二天送外审，第三天第一个专家的意见就返回了，问题很少~过了一个月另一个专家意见返回，一个星期后修订完返回去。编辑态度很好，修改后有一段时间，我晚上给编辑留言要接收函，第二天一早，扫描版的接收函就发到邮箱里了。最后见刊的时候，貌似当时那一期的编辑又提了些小问题让修改。总之修了两次~

2019-02-22 10:25:55

常见问题

Q:论文发表的时候可以一稿多投吗？
A:一稿多投的行为是典型的学术不端的行为，是国内外学术界都明令禁止的行为，原因主要在于涉及到文章版权归属的问题，如果作者的文章已经被某个杂志社录用，或者同时被两家杂志社录用，就会涉及到版权纠纷，作为杂志社都会保护本社的合法权益，到这时作者就会比较麻烦，吃官司都是小事儿了，被打入黑名单降级降职影响可就太大了。
Q:职称论文发表对时间有限制吗？
A:职称论文发表并没有明确规定截止时间，需要作者结合自己所在地区的具体规定自己安排发表时间，一般职称评审，各地区都会明确规定申报材料的最后期限和截止日期，我们结合这个日期来考虑何时发表文章就可以，大部分地区职称评审都集中在每年的8-10月之间，有的地区要求7月中旬开始交材料，最晚8月底之前，有的则是要求8月中旬交，还有部分地区要求截止时间为申报时间上年的12月31日，所以，各个地区的具体要求并不同，申报者需要在提交材料前确保自己的文章已经见刊并且被相应的数据库检索即可。
Q:网上发表论文如何防骗？可靠网站与可疑网站如何区分？
A:由于发表论文的需求远远多于杂志版面的供应，再加上众所周知的审稿难!审稿慢!选择论文发表网站发表表论文确实能解决以上问题。卖方市场的出现加之发表论文的刚性需求，就导致出现先付款后发表的现状。论文发表网站正规与否是通过网站从始至终所提供服务体现出来的，任何交易只要存在时间差都会有风险，但这个风险是可以通过您的智慧来避免的。因为不是所有论文网站都是骗子，你要做的就是过滤掉没保障的网站，选择可靠的论文发表网站!
Q:一般期刊需要提前多久准备？
A:省级、国家级期刊建议至少提前6个月准备。一般来讲，杂志社为了确保每期杂志正常出刊，都会提前将当期之后1-3个月的稿件提前安排好，而一些创刊较早，认可度更高的热门期刊，来稿量较大，发表周期可能就会更久。提前准备，意味着杂志的可选择性更多。
Q:核心期刊需要提前多久准备？
A:核心期刊建议至少提前12个月准备，核心期刊正常的审稿周期为1-3个月，且审核严格，退稿、返修几率更大，这意味着在流程上耗费的时间更久，且核心期刊版面有限，投稿竞争更加激烈，即使被录用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早准备。