加急见刊

对立与统一：教育理论与实践关系的立场综述——兼谈教育理论与实践研究的哲学境界

刘燕楠

摘要：一、对于教育理论与实践关系研究立场的描述（一）以“本然统一”为内核的关系立场 “统一”观立场就是从深层挖掘两者内核基础上将两者视为一体，或者理论就是实践本身，或者实践就是理性的化隐。总之，持此观点的学者认为教育理论与实践之间终该有一种本然的统一的联系，这种联系将两者融为一体。

注: 保护知识产权,如需阅读全文请联系教育学文摘杂志社