改革原有的入学选拔方式

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【摘要】改革原有的入学选拔方式， 实施多元评价我国的高校招生录取基本上是以高考为依据， 这一选拔方式能够快速、方便地选择出成绩优异者， 为高等教育输送人才， 但从科学的人才评价角度来看， 这种单一考试成绩指标不可能对人的全面素质和能力作出评价， 而且不利于对学生大学前的教育进行良好的引导。

【关键词】入学选拔方式、以高考为依据、从科学的人才评价角度来看

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【正文】

三、我国发展精英高等教育的启示( 一) 改革原有的入学选拔方式， 实施多元评价我国的高校招生录取基本上是以高考为依据， 这一选拔方式能够快速、方便地选择出成绩优异者， 为高等教育输送人才， 但从科学的人才评价角度来看， 这种单一考试成绩指标不可能对人的全面素质和能力作出评价， 而且不利于对学生大学前的教育进行良好的引导。从这个意义上讲， 突破单一指标的录取体系是必然趋势。因此，应改革原有的入学选拔方式， 实施多元评价。( 二) 注重教学的科研性高校应采取灵活的培养方式， 注重教学的科研性， 让学生尽早接触实际和研究课题。依靠在教师指导下的自学、自研等方式， 充分发挥学生的主动性和积极性以获取所需知识。对于高年级学生， 应安排其参与导师的课题研究， 使其在实践中掌握正确的科研方法、实验方法， 取得从事科研工作的能力， 最终获得综合素质和实践能力的提高。在课程设置上应尽可能多地开设各个方向的课程， 加大选修课比重， 给学生更大的选课自由度， 拓宽学生的专业知识面。加大研讨式课程， 使学生在与教师及同学之间的交流中， 达到思想碰撞， 培养学生的探索精神。( 三) 加强教育的竞争性中国高标准的国家统考决定了只有较少部分学生能进入大学，竞争及淘汰更多地体现在中学阶段， 而大学阶段的淘汰率很低， 许多学生进入大学后缺乏自律性与竞争性， 学习效率降低、质量下降。对不同阶段的学生实施淘汰机制，使中美学生的培养出现不同的效果。

因此， 我国高校尤其是一些实施精英高等教育的大学应加大淘汰力度， 严把质量关， 使一些违纪、不能达到学习要求的学生降级或退学， 加大学生间的竞争力度， 以培养出真正为国家发展和社会进步做出重大贡献的精英。大众化阶段仍然需要精英高等教育， 而且还应有高水准的精英教育， 这是经济与社会发展的需要， 更是高等教育发展的需要。因此政府应该加大对一流大学的扶持力度， 选择若干所国内著名的高等学校和已经接近并有条件达到国际先进水平的学科， 集中优势资源， 进行重点建设。随着“十一五”计划的实施， 我国的高校水平将得到显著的提高， 也为我国争创世界一流大学打下了坚实的基础，必将促进我国精英高等教育的更加繁荣。

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