思想教育
李白诗歌中的道家思想
摘要：李白是我国唐代伟大的诗人，文采斐然。这样的李白，当然是希望自己的才华得到施展。李白比普通的年轻人更加傲慢，更加目无尊长，这也是李白日后频频碰壁的原因。随后为了引起皇帝的注意，他开始了游仙生活，开始接触道家思想，然而道家思想并没有完全被李白吸收，而是赋予了李白以一种清高和傲气，让他的诗歌有了别样的气质。关键词：李白；诗歌；道家思想作者简介：王倩，内蒙古乌海人，北方民族大学文史学院 2016 级硕士研究生，研究方向：魏晋隋唐文学；第二作者周仁富，贵州水城人，北方民族大学文史学院 2017 级硕士研究生，研究方向：魏晋隋唐文学。[ 中图分类号 ] ：I206 [ 文献标识码 ] ：A[ 文章编号 ] ：1002-2139(2018)-23-073-01道家是植根于我国传统文化基础上形成的哲学体系，道家的基本思想表达了我国先民对天地人的简单的唯心理解。后来，道家渐渐地吸收了来自儒家和佛家等各方哲学的理论与思想，逐步形成了我们现在看到的道家。李白的很多诗歌中都有道家的内容，如下：太白何苍苍，星辰上森列
2022-02-03
浅析思想政治理论课
摘要：在面对世界格局的大变化和社会的快速发展中，学生们的思想政治受到了非常大的挑战，社会人才的主体是大学生，所以高校的思想政治教学与大学生世界观、价值观的形成与有着密不可分的关系。因此应当要积极深化高校思想政治教学模式改革。加强大学生的思想政治教育，提高大学生的思想道德水平，也提高高校的思想政治教育效率。大学生思想政治教育对推动中国特色社会主义建设有重大意义。关键词：思想政治；理论课；教学模式一、前言在思想政治课中“教”的主体是老师，“学”的主体是学生，只有两个主体紧密结合，才能使思想政治课程有效的开展。老师只有坚持将教学和育人相结合。才能更好的成为学生的领航员。要加强在思想政治课教学中的吸引性，才能提高思想政治课教学的效率，积极引领学生们树立正确的价值观，人生观。更好更快促进全面建成中国特色社会主义社会。二、课程进行之前课程之前老师要充分了解学生当前的内心需求和和思想政治状况，有针对性的进行备课。但是各个阶段的大学生他们的思想也是大不相同。入学新生的自我管理能力较差，没有明确的方向，学习目标也非常模糊。当前的
2021-12-14
大学生加强马克思主义思想教育的时代意义
摘要：加强大学生马克思主义思想教育可以从根本上帮助大学生形成积极向上的世界观、人生观、价值观。同时有有助于当代大学生民族的认同感、文化自信感的提升。在当前社会状况下，许多大学生对马克思主义思想教育的重要性并没有一个清醒的认识，即使略通皮毛，也难以正确的运用于自身的生活、学习等实践中。因此，加强大学生马克思主义思想教育具有极强的时代意义，高校应全面思考，找到加强大学生马克思主义思想教育的有效途径。关键词：大学生；马克思主义；思想教育马克思主义思想教育是指通过对大学生进行思想教育，使大学生形成历史的、辩证的、科学的方法论以解决当代大学生的面对事物的态度问题。它是科学运用马克思主义的一个具体表现。对引导人们正确的面对社会、看待人生都具有积极和关键的作用。大学生是一个特殊的群体，大学生思想的波动关乎一个国家的前途和未来发展的方向。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央也高度重视高校学生的思想政治建设工作，提出了许多新思想、新观点、新论断，对新时期大学生思想政治教育指明了方向，具有重要的指导意义。列宁曾指出：大学生之所以可以被称之为知识分子，“就是因为他们最
2021-08-17
数形结合思想在小学数学教学中的应用
能力的开始课程，因而是一门很重要的课程。当然数学课程的教学方式和方法多种多样，但是在学生认识几何世界，认识数字世界的时候，数形结合是一种教学效果很好的教学方式。鉴于此，笔者就如果提高数形结合思想在小学数学教学中的应用进行分析，并且提出相应的措施。在一定程度上，数形结合可以称作是一个比较传统的数学教学方式。但就现在的社会现实和教育背景而言，数形结合已经脱离传统的教学理念，蜕变成一个新兴的教学方法。数形结合思想在小学数学教学中的应用是一个很重要的研究课题；数形结合在数学教学中的高效应用，可以极大地促进小学数学教学的发展。一、深度挖掘教材中数形结合的思想教材的编排是具有很高的专业水平的，教材中本身就蕴含了多种多样的教学方法和解题方法；如果想要把数形结合的方法很好地应用到小学数学教学中，就必须要深刻挖掘教材中关于数形结合的教学思想。教材中所采用的例题和各种课后练习题，都是采取各种各样的形式，而且很明显的就是，数学课本中采用画图的形式是很多的，不仅是单纯的画图图形形式，更多是采用多种形式的图形来展示题目内容的。这时，老师就要带领学生深刻挖掘这样的数
2021-08-16
浅析如何在小学数学教学中渗透数形结合思想
摘要：在小学的数学课本中，较难的知识点并不太多，多数是结合实际生活的运用。小学时期学生的思维模式正在逐步地健全，正是培养学生养成良好学习态度的关键时期。所以教师应该注重培养学生学习的积极性，帮助学生掌握正确的学习方法。而传统数形结合教学中，存在形式化、模式化的问题，导致学生对于数学学习的热情程度不高，针对此问题，文章主要讲述了目前数学课堂存在的问题，以及结合数形结合的优势，开展了数形结合思想在小学数学教学中的应用研究。基于此，本篇文章对小学数学教学中渗透数形结合思想进行研究，以供参考。关键词：小学数学教学；数形结合思想；渗透策略 数形结合这一教学模式在当今的小学数学教学之中得到了合理的应用，并且实现了自身价值的充分发挥。在小学数学的教学之中，应用这一教学模式，采用有效的技巧实现数形结合的良好创设，带领学生走进数学奇妙的数形结合之中，这样不仅可以引发学生的好奇心，同时也可以激发学生对数学学习的兴趣。因此，良好的数形结合模式对于小学数学的教学有着极大的促进作用。一、小学数学数形结合思想的概述 在小学数学教学中应用数形结合思想，把
2021-06-03
“逆行者”精神融入高校思想政治教育的价值与路径
摘要：“逆行者”精神是最生动的思想政治理论课，抗“疫”事迹是最生动的教材。在高校的思想政治教育中，要宣传和学习疫情防控期间涌现出的英勇事迹，将“逆行者”精神有效地融入思政课中，使其成为思政课教学的重要素材和鲜活案例，将伟大的抗“疫”精神和民族精神扎根在学生心中，让思政课“活”起来，发挥铸魂育人实效性。 关键词：“逆行者”精神；高校；思想政治教育 自新冠肺炎疫情发生以来，我国涌现出一批批英勇无畏、向险而行的“逆行者”，他们奋不顾身前往抗疫一线，用血肉之躯铸就了防疫长城，守护住广大人民群众的生命安全。“逆行者”是人民的英雄，是守卫家园的重要力量。“逆行者”精神也不仅仅是个人品质的彰显，更是中华民族伟大精神的代名词，对于当前高校思想政治教育也有着重要意义。 一、“逆行者”精神融入高校思想政治教育的必要性 （一）高校思想政治教育创新发展的内在要求 加强抗“疫”期间的大学生思想政治教育，不仅是坚决打赢疫情防控阻击战的客观需要，更是创新高校思想政治教育工作、贯彻落实立德树人根本任务的内在要求。此次疫情的发生，不仅给高校的思
2021-05-04
体验式教学思想在小学语文教学中的应用策略
摘要：在传统语文课堂教学中，教师滔滔不绝地讲授知识，通过大量的练习，强化知识，这样的课堂教学虽然在短期内能起到提高成绩的目的，但是不易激发学生的学习兴趣，也不利于学生能力的提升。而体验式教学却能激发学生学习兴趣，提高课堂效率。关键词：体验式教学；书写能力；阅读能力；写作能力体验式教学思想是贯彻学生主体地位，落实素质教育的根本要求。这种教学思想摒弃了传统语文教学中，教师满堂灌的教学模式，让学生参与到语文学习中来，让他们发现与感受语文的美与语文的实用。众所周知，语文是一门实用性非常强的学科。首先，语文是一门工具；其次，语文也是一种素养。我们常说，一个人的字迹反应一个人的内心，所以，语文不是一门普通的学科，它关乎学生的整个人生阶段。因此，体验式教学在语文课堂中的引入与实践，给了学生更多热爱语文，学好语文的可能，在实际的教学实践中，笔者采取了一系列尝试，努力践行体验式教学。一、体验式教学思想强调学生的书写能力语文之美首先体现在汉字的书写之美，作为一名语文教师，越来越为学生的书写担忧，因为很多孩子在作业的负担之下，书写不规范，很多孩子
2021-04-20
四史教育思想道德修养与法律基础探讨
【摘要】加强“四史”教育是思政课改革创新、加强政治引领的重要任务。高校思政课是落实立德树人的关键课程，承担着培育时代新人的重要使命。作为大学生的第一门思政课，《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》）在高校思想政治教育中具有奠基性作用，迫切需要将“四史”这一丰厚资源融入教学当中。鉴于《基础》课程教材与教学的现实特点，可以“四史”的重要史实增加《基础》课的历史厚度、以“四史”的内在规律提升《基础》课的理论深度和以“四史”的伟大成就增强《基础》课的现实感染力等来提升课程教学的吸引力、说服力和影响力。【关键词】“四史”；思政课；理论性；道路自信历史是最好的教科书。2020 年1 月，习总书记在“不忘初心、牢记使命”的主题教育总结大会上的重要指示：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”[1]2019 年10 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020 年5 月教育部等八部门联合印发的《关于加快
2021-04-06
情感教育在高校辅导员思想政治教育工作中的作用
摘要：情感教育是教育活动的一个重要的组成部分，对于高校的学生管理工作来说，辅导员与学生的沟通，是学生管理工作的一个重要的前提条件。通过对情感教育的合理、科学的运用，实现与学生之间友好、高效的沟通，对于学生心理的健康发展可以起到积极地促进作用。关键词：情感教育；高校；辅导员“感人心者，莫先乎情”。大学生是祖国的未来和希望，肩负着建设祖国的使命，对大学生进行思想政治教育，不仅关系到大学生个人的发展，同时也关系到我们伟大的中国梦的实现。高校辅导员是思想政治工作的先驱者，在对学生进行交?管理的时候，需要将情感教育放在首要的位置，与学生之间通过情感交流的方式进行沟通，这是维护学生稳定的重要前提，对建设社会主义和谐校园有着十分重要的意义。在高校的教育活动过程中，辅导员不仅仅是老师，同时也是学生的朋友，对于学生来说，辅导员应该是亦师亦友的角色。在学习和生活当中，辅导员不仅仅需要帮助学生解决问题，与此同时还需要帮助学生树立正确的三观。高校的辅导员，不仅仅是教育工作者，同时也是大学生思想建设的引导者，与学生进行沟通的时候，首先就需要通过建立情感方面的沟通，
2021-04-04
马克思主义科学技术创新思想探讨
［提要］在全面建成小康社会的新时期，对马克思主义科学技术创新思想进行整体、全面、系统地分析研究，是理论和现实需要的呼唤，它对当下建设有中国特色的创新理论和解决现实活动遇到的问题有着不可替代的价值和作用。关键词：马克思主义；科学技术；创新一、马克思主义科学技术创新思想研究的必要性十九大报告中“创新”一词是使用较频繁的思想范畴，共出现59 次，涉及到政治、经济、文化等方方面面，彰显了新时代党的思想灵魂和精髓要义。成功的实践需要科学的理论指导，新时代充分挖掘马克思主义科学技术创新思想的内涵，对其进行进一步的研究，一定程度上有助于中国科学技术的发展。（一）一定程度上能够丰富和发展马克思主义的理论体系。马克思主义理论具有开放性的特征，必然会随着时代的发展而绽放新的光彩。中国共产党的历代领导集体都在继承马克思主义科学技术创新思想的基础上，在科学技术创新政策和实践方面施行了符合中国实际情况的新举措。本研究力图从继承与创新的角度分析马克思主义科学技术创新思想，对中国科学技术创新发展的意义深远。（二）一定程度上深化马克思主义关于
2021-03-10
文化空间社会主义文化哲学思想分析
【摘要】梅茹耶夫注重从文化哲学视角来研究马克思主义哲学，对文化的内涵、本质以及运行机理等问题进行细致论述与分析。同时，梅茹耶夫将社会主义视为文化空间，在历史唯物主义的视域下对文化进行了深刻的阐释。他的文化哲学思想进一步丰富了当代俄罗斯哲学理解范式的转换，对当前俄罗斯确立自我文化认同、思想认同、民族认同等问题极具现实意义，而且对于我国文化哲学理论的丰富和发展具有一定的借鉴意义。【关键词】文化；文化哲学；文化空间；文化认同文化问题是时代的强烈回音，随着全球化进程的日益深化，文化交流日益密切，文化问题日渐凸显，文化哲学已然成为当下学术界研究的热点问题。梅茹耶夫在文化哲学相关问题的研究中提出了许多独创性的见解，尤其是对社会主义文化哲学的论述中，有许多观点值得大家去学习和借鉴。一、梅茹耶夫关于文化概念的追问在对于任何问题研究之前，无法规避对研究的问题所涉及的基本概念进行分析，关于文化概念的界定，是一个争议颇多的问题。梅茹耶夫本人对于文化的概念也有着细致的分析，具有独特的见解。（一）关于文化的定义文化的定义是
2021-02-26
行为气场培树对思想政治教育的实效性
摘要：高校思想政治教育的开展是需要在特定的实践环境中进行的，“行为气场”是优化思想政治教育环境不可或缺的重要因素，通过改进思想政治教育工作的实施方法、提升思想政治教师的综合素质、强化大学生的自律意识，培树和设置良好的“行为气场”，对优化思想政治教育环境、增强思想政治教育的针对性和实效性具有重要的实践意义。关键词：“行为气场”；思想政治教育；环境优化高校思想政治教育的功能作用能否得到有效实现，其实践环境直接影响思想政治教育的效果。而“行为气场”与思想政治教育及其环境密不可分，因此要采取有效措施，着力培树良好的“行为气场”，以实现高校思想政治教育环境的优化，“实现全员育人、全程育人、全方位育人，开创我国高等教育事业发展的新局面[1]。”一、行为气场的界定、设定、形成、功能与培树（一）行为气场的界定与设定行为是个体面对环境的反应，指人的行动和举止，是人在其内在思想的引导和支配下而表现出来的外在活动。一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果。气场是指一个人的气质对周围人产生的影响。个人或团体通过一定的行为，在周
2021-02-05
浅析思想政治教育的生命力之源--情感教育
摘要： 思想政治教育这项工作产生以来，曾一度发挥了巨大的积极作用，为我们的革命和现代化建设提供了强有力的精神动力，成为我们取得革命和建设双重胜利不可或缺的支柱。然而在其发展的过程中却一度陷入了一个困境，一个与教育对象之间相互脱离的矛盾困境之中，双方之间出现了情感的失落，这也是思想政治教育工作缺乏生命力的根源，因此，在新时期的思想政治教育中如何运用情感教育，产生一种积极的情感效应，是恢复思想政治教育生命力的根本举措。关键词：；情感教育；思想政治教育；情感效应一、思想政治教育的情感教育方法出现的必要性(一) 当前高校思想政治教育中存在的弊端现阶段，高校的思想政治工作面临着许多新的问题，我们以前传统的思想政治教育方式已经无法适应当下新的情况了。这些弊病的存在已成为影响我们思想政治教育成效的阻碍，比如我们落后的教育方式，没有跟上时代的节拍，没有联系到大学生们的实践生活，另外一些教育方法生硬化、教条化，纯理论的东西，偏重于高谈阔论。这样的思想政治教育课堂给学生们的感觉就是纸上谈兵，是一种无感情纯任务式的应付，一个没有感情因素的思想政治
2021-02-04
思想政治理论课线上教学模式分析
〔摘要〕疫情背景下，结合师生实际情况，组织教师分层分类开展线上教学，促进课堂教学提质增效，积极推动课程建设和“云教学+思政”教学，同时在授课过程中，结合抗疫素材发挥思政课程思想引领和价值引领的功能，丰富和拓展思想政治教育的新内涵。文章以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例，探讨思想政治理论课线上教学模式的优势效果、存在问题和路径优化。〔关键词〕疫情背景;思想政治理论课;线上教学;路径优化2020 年1 月，突如其来的新型冠状病毒给中国乃至全世界人民带来前所未有的挑战。受疫情影响全国大范围延期开学，教育部门积极做出部署提出“停课不停教”方案，组织全国大中小学开展线上教学和课堂指导、免费开放学习资源共享等平台，为疫情中的教育教学提供多样实践路径，有效解决了疫情期间教学场地受限和教学资源稀缺等问题。在特殊时期下，如何结合课程教学内容，利用好网络平台资源，有效开展线上教学，立德树人，铸魂育人，共同促进大学生自主学习、有效学习是当下高校思政教师需要思考的重要问题。一、思想政治理论课线上教学模式设计:以《概论》课为例(一
2021-02-01
数学思想方法在小学数学学习过程的渗透研究
摘要：本文首先介绍三种不同时期有代表性的基本学习观，然后再对小学数学学习过程作较为深入的基本心理分析。关键词：数学；学习；过程；分析由于思考的路径不同或不同的内在规律，许多数学问题会有不同的解法，学习过程中自觉地探寻不同解法，从不同的视角切入，用不同的方法思考，能使我们的知识、技能、方法在最大的范围重组运用，有利于推理能力的提高。一、三种基本学习观（一）行为主义的学习观这是以巴甫洛夫、斯金纳、桑代克等为代表的刺激 - 反应联结的学习观点。行为主义的基本主张之一是客观主义一一分析人类行为的关键是对外部事件的考察。反映在教学上，认为学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联系。（二）认知论的学习观20 世纪 60 年代以后，这种观点逐渐取代了行为主义的观点。布鲁纳和苏伯尔认为学习是认知结构的组织与重新组 奧织，是通过原认知结构与新的认知对象发生联系而实现的。有内在逻辑结构的知识与学生原有认知结构相联结，新旧知识相互作用，新知识在学生大脑中就获得了新的意义，这就是学习的实质。布鲁纳主张学生积极
2021-01-25
2020年未成年人思想道德建设方案
为深入贯彻落实中央、省及市、市未成年人思想道德建设工作部署，巩固全国文明城市创建成果，狠抓常态长效的创建工作机制，根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（2019 年版）》的要求，结合我镇实际制定以下方案:一、指导思想2020 年全镇未成年人思想道德建设工作，坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断完善工作体制机制，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本任务，持续深化社会主义核心价值观教育实践，广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，扎实推进文明校园阵地建设，努力优化良好社会文化环境，为巩固全国文明城市创建成果奠定坚实的基础。具体抓好以下重点工作：二、工作内容（一）进一步完善未成年人思想道德建设工作机制。1.健全联席会议制度推进各项任务的落实。完善组织领导和部门联络机制，发挥镇未成年人思想道德建设联席会议的职能，将全社会成员思想道德建设工作与未成年人思想道德建设工作有机结合，工作任务同部署同落实同推进，推动形成一把手亲自抓、负总责的领导体制。牵
2020-12-30
思想政治理论课跨校修读课堂教学研究
摘要:思想政治理论课是大学生必修课，是社会主义高校的本质特征，也是大学德育的主要阵地与主要途径。其首要任务是让大学生获得成体系的思想品德与马克思主义基本理论的教育，为大学生指明确切的政治方向，教育学生成为德智体美劳全面发展的“四有”新人。关键词:高校思想政治;跨校修读课堂;思想政治理论课课程设置与教授内容一直是以往思想政治理论课课堂改革较为注重的部分，但对课堂教学指标进行系统评价的相关改革却停滞不前。虽然大多数思想政治理论课教师非常注重归纳教学方法与研究教学经验，但课堂教学评价指标体系的优秀研究结果却是少之又少。由此可见，在新形势下探究实行马克思主义思想政治理论教育的新思路、新模式、新途径、新举措，迫在眉睫。一、基于“互联网+”理念的高校思想政治理论课跨校修读学分课堂教学介绍“互联网+教育”主要是利用互联网平台与技术，改变传统授课形式，依靠第三方线上教学管理，在各个大学发布优质思想政治理论课程的前提下，学生遵从各大学的协定，进行跨地域修读并获得学分，得到本校考核认定的一种以网络为载体的新教学形式。这些优质课程大多数是大学课程
2020-12-14
高校思想政治工作模式创新路径
【摘要】立德树人的指导理念是各大高校思政教育的立足点，做好高校思政教育，培养综合发展的优秀人才是现代教育的主要目标。大数据时代，高校在教育方面面临巨大变革，“互联网+教育”的模式成为当下教育领域的主流。高校思政教育应该紧跟社会发展步伐，利用大数据开展新型思政教育。本文基于大数据背景对陕西省高校思政课程进行优化，紧跟网络发展潮流，创新教学模式，优化教学方法，提升高校思政教育的效果。【关键词】大数据时代；高校思想政治；思政工作模式创新随着大数据时代来临，对社会各个重要领域造成了深刻影响。大数据技术的出现为各行业实现转型创新提供支撑点，在其影响下，陕西省高校开展新型思政教育工作，并基于大数据进行创新。大数据时代，高校思政工作需要把握学生动态，开展创新性教学模式，打造网络教学平台，充分借助大数据的优势，开展高校思政创新，这是高校思政教育实现转型的重要基础。一、大数据时代教育特点大数据时代教学发展的特点分为以下两点：（一）信息来源广泛。大数据时代的信息来源具有广泛性，主要表现在可以从各种渠道获得有用信息。教师不再是学生单一接收信息的主
2020-12-10
高职院校思想政治教学改革研究
摘要：近年来，随着我国经济实力的日益增强和发展，现代信息技术日益智能化和普及化，高职院校思想政治教育教学的过程中逐渐采用新媒体信息技术。在高职院校思想政治教育教学过程中使用现代新媒体技术在一定程度上有利于促进高职院校传统教学方式的改革，有利于促进高职院校在思想政治课中学习积极性和主动性的提高，营造一定更加活跃生动的学习氛围。关键词：新媒体环境；高职院校；思想政治教育；教学模式改革近年来，我国在科技发展的过程中，现代信息技术日益增强与发展，我国互联网信息技术日益增强和发展。高中院校思想政治传统教育教学模式已经不能够适应现如今社会的日益发展和变化，在现如今我国高职院校教学的过程中应该适应信息技术的日益增强与发展，在高职院校思想政治教育教学的过程中引进现代新媒体信息技术，促进高职院校思想政治教育教学质量的提高与发展。高职院校思想政治教学在学生积极世界观、人生观和价值观的树立有一定的指导作用，在一定程度上有利于促进高中生在学习的过程中综合学习能力的提高与发展，促进高职院校学生自身综合素养的提升与发展。1 高职院校大学生思想政治教育的现实状况</p
2020-12-10
生活科技化在大学生思想政治教育的影响
“科技生活化”和“生活科技化”是新形势下社会发展的两大趋势，与生活息息相关的思政教育势必需要及时了解并顺应新形势下“科技生活化”和“生活科技化”的发展诉求，加快思政教育的变革与创新，强化大学生思政教育的时代性和实效性特征。《生活科技化时代与大学生思想政治教育创新》（刘锋著，西南交通大学出版社2019 年版）将大学生思政教育与生活科技化的种种现象、趋势联系起来，探讨了生活科技化时代对大学生思政教育的影响，对大学生思政教育提出新的要求，为大学生思政教育的创新实践提供了新的思路与方法。全书共十一章，系统地论述了生活科技化时代大学生思政教育的理论内容与实践内容，并在保持严谨学术态度的同时，充分强化了该书的前沿性特征，为当下科技生活化与思政教育的融合创新作出了良好的示范。其中，第一章和第二章概述了科技发展的历史，以及生活科技化的现象和趋势，以引起人们对生活科技化的关注，促使人们开始探索生活科技化时代的适应和变革之路；第三章和第四章在前文的基础上进一步分析了生活科技化对大学生思政教育的影响，引导大学生在思政教育实践中直面生活科技化发展过程中的机遇和挑战，发挥生活科技化的积极作用，加快大学生思
2020-12-09
用心去温暖每一个孩子——感悟陶行知爱的教育思想
摘要：陶行知先生的教育思想是我国历史上极为珍贵的文化遗产 之一，他也是我国著名的教育家，他的爱的教育思想，比如“捧着一 颗心来，不带半根草去”， "没有爱的教育将会使之枯燥，像山泉枯竭 一样”和 “爱满天下”等等对后人有着深远的影响。作为一名幼儿 教师我感悟到要用自己的爱心、责任心、耐心去温暖照顾关心每一个 孩子。 关键词：陶行知 爱的教育思想 幼儿教育 爱心 责任心 耐心 古往今来，耳边常常听到人们把教师比作是辛勤的园丁、灵魂的工程师、或是燃烧的红烛，而今天我想把教师比作是一位渡者，渡者为何人？渡者是船上的撑浆之人，渡者默默地摇曳着手中的浆，无怨无悔，幸福的彼岸是渡者的目标和方向，能将乘船之人平安地送达彼岸是渡者的心愿。而我作为一名幼儿教师，紧握手里的船桨，乘着这教育之舟，我常常在想究竟什么是教育？我国著名教育学家陶行知先生一生都在践行着教师的神圣使命，我在日常的教育教学过程中，陶行知先生的教育思想给予了我许多启示和感悟，他把自己全部的爱都奉献给了孩子，奉献给了教育。陶行知先生说过
2020-11-26
文艺思想中的政治哲学与文艺战略
摘要：从习近平总书记文艺工作座谈会讲话的“三结合”思想入手，即通过讨论其文艺观中世界主义文化视野与民族文化复兴梦想的结合、人民主义文艺观和社会主义核心价值观的结合、党的战略性领导与文艺工作自主性的结合，透视其文艺思想宏阔的哲学视域、政治远见及新时期文艺战略方针，以期为文学创作和理论建构提供参考。关键词：“三结合”;习近平;文艺思想;政治哲学;文艺战略2014年10月14日，习近平总书记于北京组织召开了文艺工作座谈会，并在会上做了重要讲话。他以高瞻远瞩的政治视野和卓越的战略眼光展开对新时期文艺工作性质和目标的部署，为当下文化与文艺工作的发展提供了思想资源、智力支持和实践指南。讲话以国际视野和民族情怀为背景，以文艺传统与现实为基础，以责任与目标为指向，从当前文艺工作的历史使命、时代需求、创作导向、价值内涵、行动方针五个方面全面阐释了习近平新时期文艺思想体系，打造了以政治哲学为底蕴、文艺战略为措施的，兼具历史感与现实性、结合国际视野与民族精神的，充分体现文艺时代内涵的理论体系。该思想继承了毛泽东、邓小平等老一辈革命家对文艺工作的指导性意见，并在实现中华民族伟
2020-11-23
大学生网络舆情及思想教育宣传策略
摘要：只有具有良好的思想政治观念，大学生的网络舆情才可向正确的方向发展。而作为党员的必修课程，党建思想教育也可以此途径向广大学生进行宣传，引导大学生学习党建的思想。在此条件下，提出了党建思想教育的相关途径及方法，并从实际生活中讨论分析大学生网络舆情引导当代思想教育宣传过程中存在的问题，并给出相应的解决措施，促进大学生网络舆情引导党建宣传教育，让大学生向更积极更正确的方向发展。关键词：网络舆情；引导；党建思想教育；大学生互联网背景下，高校在开展教学管理工作的过程中已经离不开网络，网络为教学工作提供了便利，同时在一定程度上也影响着大学生党建思想教育宣传工作。作为高校的一项重要发展任务，大学生党建思想教育宣传由于网络的普及面临着全新的工作环境，要想改善党建思想教育质量，就必须要提高对大学生网络舆情管理的重视，从而合理运用，这样才能进一步提高宣传效果，促进大学生的全面发展，为高校的持续发展奠定基础。一、网络环境下开展党建思想教育的重要意义网络环境下，大学生获取信息的途径更加多样化，能够便利化的获取信息，方便大学生进行沟通和互动。面对
2020-11-19
巧借信息技术平台开展小学思想品德教育
摘要：小学生正处于三观的形成时期，思想品德教育至关重要。二十一世纪信息技术迅猛发展，深入到社会的各个领域，学校教育也离不开信息技术平台。笔者根据多年来的教学实践，围绕如何利用信息技术平台开展小学思想品德教育来展开深入的研究。关键词：信息技术、小学、思想品德加强小学思想品德教育的重要意义就目前的教育状况来看，零零后已经成为小学的最主要构成。这一群体与之前的小学生群体有个很大的差异，该群体生于科技迅速发展的新世纪，一出生后就接受到了来自社会各个方面的良莠不齐的信息，在还没有形成正确的人生观、价值观、世界观的阶段，这些信息无疑是一把双刃剑。如何让学生在成长的关键阶段掌握辨别是非的能力，是思想品德课的教育目的之所在。从社会发展的角度来看，零零后在几年后便会成为社会的中流砥柱，倘若该群体没有正确的人生观，世界观，价值观，如何成为社会的主导，如何促进社会健康发展。由此可见，思想品德教育至关重要。而从现在的社会发展状况来看，青少年犯罪率的不断提升，究其原因我们不难发现，缺乏最基本的思想品德教育、法制教育是不可否认的原因之一。教育是一国之基
2020-11-05
