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China Music Education
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中国音乐教育杂志投稿须知:
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5、欢迎作者为文章配图,图片规格为300dpi,8cm×8cm以上(或1000×1000像素)。
6、请勿一稿多投。
中国音乐教育杂志简介
《中国音乐教育》杂志自1989年创刊,14年来承蒙各界专家学者及广大音乐教育工作者的厚爱,如今已成为我国颇具影响的唯一一本国家级音乐教育期刊。
《中国音乐教育》是目前我国惟一面向普通学校音乐教育刊物。依托坚实的背景,雄厚的资金实力和广泛的资讯支持,坚持以宣传国家艺术教育宣传政策、展示音乐教育实践成果、探讨国内外音乐教育理论为己任,是中国音乐教育界的正规刊物。
本刊将进一步加强“新课程新教案”和“教学园地”栏目,积极推出在基础教育音乐课程改革实践中的教学经验和成果,配合音乐教育新课程的深入实验和全面实施;同时,我们将新辟一个“高师专版”,采用不定期的形式刊发高师音乐教育改革与发展方面的文章;其他栏目,我们将在保留原有风格、特点的基础上,努力出新、增加信息量,进一步为音乐教育服好务。 本期“论坛”推荐给读者两篇文章均有一定机关报意,可读性较强;“新课程新教案”中刊登了来自实验区教学一线的两篇文章,请老师们关注《音乐课程标准实施中的多与少》和《难忘的一课》;其他栏目的文章,诸如《聚焦方圆》、《爱因斯坦的音乐情结》、《才能并不是与生俱来的》、《生活中的清泉》等,相信也会吸引读者的眼球。
中国音乐教育统计分析
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
中国音乐教育参考文献
“辨识度”理念在高中音乐鉴赏教学中的应用研究(上)
普通高中音乐课程的基本任务是提高每个学生的音乐素养,使学生各方面的潜能得到开发。其中,音乐鉴赏教学主要是在聆听与感受音乐的过程中,引导学生学习音乐的历史与文化,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,发展学生的音乐学科核心素养。在“过程与方法”维度中,则要引导学生完整而充分地体验音乐作品,比较不同音乐的体裁、形式、风格、表...
以特色听力测试促进教学质量提升——推行小学音乐学科区域特色听力测试的尝试
“以监测促音乐课堂教学质量提升”的评价理念,五年来一直指导着沈阳市沈河区小学音乐学科特色听力测试的有效开展,而且已形成听力测试的几个特色:杜绝没有音响的笔试;不考概念与非音乐的文字;不使用标准答案;充分联系生活、重视音乐能力的应用。测试采用不打分、不排名的方式进行,由教研室直接面对学校,将测试结果中每道试题的正确率进行全区各...
落实学科核心素养,让音乐课堂深度发生——“第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动”引发的思考
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的颁布与新课程改革实施以来,中小学音乐教育力求以“情感·态度·价值观、过程与方法、知识与技能”的三维目标作为教学导向,但许多教师在实际教学中还是强调“双基”的达成,即以学生掌握音乐基础知识和音乐基本技能为主要教学目标。尽管音乐基础知识和基本技能是发展学生审美体验、艺术表现和文化认知的基础,...
聚焦核心素养构建生本课堂(下)——“第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动”启示录
二、问题与思考当然,现场展示课也暴露出了一些问题,正如评委会主任尹爱青教授所说,通过抽签选取的课也许没有以往精心打磨的那么完美,但至少体现了常态化教学中的真实性,也容易暴露常态课中的突出问题:在这种前提下,我们一起来研究、探讨如何解决这些问题,就显得尤为重要和有价值。问题得以解决就是最好的教学,也是举办展示活动的作用和意义所...
卷首
听,作为主要的音乐活动形式,通过唱歌、演奏、分析、记谱和创作,成为独特技艺。这些学习的途径结为一体达到一个共同目标——音乐洞察力。这尤其意味着学生通过同时学习书面和声与键盘和声、音乐识谱、听觉训练、分析和创作来学习音乐的构成。所有这些知识都具同等重要的位置,都有助于“有教养的耳朵”的形成。那么,这些就是音乐教学的基本原则...
热门评论
中国音乐教育杂志的确很高效!我投了一篇关于执政为民的文章,编辑老师也很认真负责,文章比较注重格式,编辑老师反复帮我修改。特别是录用当天是周末。编辑部的工作敬业态度令人敬佩。祝愿本刊越办越好!
中国音乐教育杂志编辑人非常好,回复非常快,周四中午投稿的,第三周五下午收到录用通知,15天就录用,为中国音乐教育审稿速度点赞!下次有好的稿件还来这里投稿!
专家复审提的审稿意见还算比较中肯,认为合适的按照意见认真修改了,认为不是特别合适的,在修改意见中进行了详细的解释。所投板块的编辑非常负责,论文细节、格式按照她的意见进行修改以后确实规范了许多,容易理解了许多,所以也是愿意接受的。
9月2号投稿之后很快被编辑接收,9月17号给外审意见,9月18号修改好上传后等待结果,之后遇到中秋节和国庆,期间询问编辑说是国庆假期过完立刻处理,10月9号录用,我的版面费800/篇。
一直关注中国音乐教育志,内容丰富,非常喜欢。和第一次相比,这次少了担忧,多了信任。一来,每次都非常准时收到杂志,包装得非常密实,发货单完备,让人感觉你们的专业和敬业。衷心地说一句谢谢!祝生意越做越好!
以前中过一篇,审稿速度在核心期刊里面算很快的,就一个星期,修改稿上传后直接录用。给我印象就是审稿还是很专业的,一个审稿人,因为现在中国人搞学术水平已经很高了,所以国内审稿人的水平就很高,给的意见的水平也是一流的。对文章提升很大。
打电话问过学报编辑部,说在线投稿系统一直荒废了在,所以当前只能发刊内邮箱投稿。还是上次的稿子,2月28号投稿,3月6号来信说已经通过终审可以刊用,四月底已出刊。
先说审稿吧,外审周期大约一个月左右,非常细心,提出的问题也非常有启发。小小返修过后,与编辑老师交流回答提出问题,很快就录用。总的来说中国音乐教育杂志不错,很正规,而且无论是发表文章还是速度上都是比较好的核心杂志,对待文章绝不敷衍。其次,再说说编辑老师,都非常非常的好。每次的问题都会耐心解答,而且会为学生考虑,有什么问题都可以和编辑老师商量,很让人温暖。
中国音乐教育杂志要求也很严格,主要问题就是太慢了,可能是稿件量太大的原因,编辑速度不是很快,但态度非常好,编辑和审稿专家都非常负责任,给出了非常好的修改意见。推荐投稿!
第一次投稿,问题很多,遇到了很好的审稿人,编辑部也非常负责任,一切过程都有流程,时间流程显得很严格。只要质量不错,符合杂志投稿内容要求,一般都会接收的。总体的都还不错!
相关问题
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更多常见问题
Q:论文发表的时候可以一稿多投吗? |
A:一稿多投的行为是典型的学术不端的行为,是国内外学术界都明令禁止的行为,原因主要在于涉及到文章版权归属的问题,如果作者的文章已经被某个杂志社录用,或者同时被两家杂志社录用,就会涉及到版权纠纷,作为杂志社都会保护本社的合法权益,到这时作者就会比较麻烦,吃官司都是小事儿了,被打入黑名单降级降职影响可就太大了。 |
Q:职称论文发表对时间有限制吗? |
A:职称论文发表并没有明确规定截止时间,需要作者结合自己所在地区的具体规定自己安排发表时间,一般职称评审,各地区都会明确规定申报材料的最后期限和截止日期,我们结合这个日期来考虑何时发表文章就可以,大部分地区职称评审都集中在每年的8-10月之间,有的地区要求7月中旬开始交材料,最晚8月底之前,有的则是要求8月中旬交,还有部分地区要求截止时间为申报时间上年的12月31日,所以,各个地区的具体要求并不同,申报者需要在提交材料前确保自己的文章已经见刊并且被相应的数据库检索即可。 |
Q:网上发表论文如何防骗?可靠网站与可疑网站如何区分? |
A:由于发表论文的需求远远多于杂志版面的供应,再加上众所周知的审稿难!审稿慢!选择论文发表网站发表表论文确实能解决以上问题。卖方市场的出现加之发表论文的刚性需求,就导致出现先付款后发表的现状。论文发表网站正规与否是通过网站从始至终所提供服务体现出来的,任何交易只要存在时间差都会有风险,但这个风险是可以通过您的智慧来避免的。因为不是所有论文网站都是骗子,你要做的就是过滤掉没保障的网站,选择可靠的论文发表网站! |
Q:一般期刊需要提前多久准备? |
A:省级、国家级期刊建议至少提前6个月准备。一般来讲,杂志社为了确保每期杂志正常出刊,都会提前将当期之后1-3个月的稿件提前安排好,而一些创刊较早,认可度更高的热门期刊,来稿量较大,发表周期可能就会更久。提前准备,意味着杂志的可选择性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久准备? |
A:核心期刊建议至少提前12个月准备,核心期刊正常的审稿周期为1-3个月,且审核严格,退稿、返修几率更大,这意味着在流程上耗费的时间更久,且核心期刊版面有限,投稿竞争更加激烈,即使被录用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早准备。 |