环保教育
关于化学教学中的环保教育
随着社会主义现代化建设的发展，环境保护作为我国的一项基本国策已受到人们的关心与重视。发达国家曾经走过一条先污染后治理的弯路，并为此付出了高昂的代价。我们作为发展中国家，现代化建设刚刚起步，理应吸取发达国家的经验教训，在进行现代化建设的同时，尽量减少污染，走一条发展与治理同步、以预防为主的环保工作特色新道路。为此，必须大力普及环境科学知识，提高人们的环境意识。1. 培养学生环境意识的必要性与紧迫性我国的环境状况不容乐观。大气污染、水污染等已经给人们的生产、生活带来灾害性影响。曾经风景如画的南京十里秦淮，如今已是垃圾充溢臭气熏天的“龙须沟”，淮河水无法饮用；大运河鱼虾绝迹；1997年的黄河断流，1998年的长江洪水，去年的沙尘暴等，其后果是触目惊心的。至于城市的酸雨、近海的赤潮、湖水的干涸等，早已不是新闻。因此，提高全民族的环境保护意识，已经摆上了国民教育的重要议程。而中学生正处于人生观形成的关键时期，环保意识一旦形成，对其一生的社会行为乃至对国家的经济发展与环境保护，无疑将产生巨大的影响作用。培养学生的环境保护意识，是一件事关未来、影响深远的事情。</p
2012-10-31
关于将环保教育渗透于化学教学中
： 随着现代工农业的飞速发展，我们人类共同生存的家园——地球遭受着前所未有的破坏。环境污染日益严重，环境保护已为各国高度重视。2009年7月8日，八国集团领导人在八国集团首脑会议上就温室气体减排设定了新的目标，即到2050年时全球温室气体排放减少一半，并且发达国家排放量应减少80％以上。治理已发生的污染固然重要，但根本大计还在防患于未然，人们在建设的同时考虑到环境的影响，树立环保意识。可见，在中学向学生介绍有关环境保护与防止污染的知识是非常必要的，也是我们中学化学教师义不容辞的责任。一、课堂教学中，渗透环保教育教学过程中，当讲到涉及环保的内容时，应恰到好处的进行环保教育，如讲空气、氧气、金属治炼、煤、石油等内容时，教师要清楚地告诉学生污染大气的物质主要为粉尘和NOx、SO2、CO。粉尘和NOx的增多会形成浓厚烟雾，如1952年的伦敦烟雾事件和20世纪六七年代发生在日本的四日市哮喘事件，造成大量人员伤亡或患病。NOx、SO2是酸雨形成的罪魁祸首，我国仅农业因遭受酸雨每年损失达15亿。另外一种影响大气的物质便是CO2，全球气温升高已是不争事实，温室效应时代
2012-10-12
怎样在中学化学教学中渗透环保教育
： 环境污染、资源短缺、生态危机等已经成为世界性难题。造成环境污染的因素有很多， 其中化学污染对环境、人类健康和社会发展的危害越来越受到全社会的普遍关注。中学阶段是一个人成长和发展的关键时期，在中学化学教学中加强对学生环境保护意识的教育，对他们今后走向社会具有潜移默化的作用。因此在中学化学教学中渗透环保意识是每一个中学化学教师义不容辞的责任。化学与环境密切相关，化学中的环境保护素材十分丰富，在化学教学中开展环保教育，有着得天独厚的优势。那么，怎样在化学教学中渗透环保教育呢?一、在传授化学知识的过程中渗透环保教育把化学知识教学与环境保护教育有机结合起来，既能提高学生的环保意识，又能增强学生学习化学的兴趣。例如，学习“空气”时，让学生了解本来空气的成分是比较固定的，适合人类和动植物的生存，但近几百年来，工业污染改变了空气的组成，从而改变了我们的生态环境。在介绍煤时，让学生了解煤的组成，煤燃烧时会释放一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，其中一氧化碳是剧毒物质，二氧化碳会引起温室效应，二氧化硫、二氧化氮会使雨水变酸。在讲授水与氢时，让学生在认识水对于人类
2012-08-17
怎样在高中化学中开展环保教育
摘要：高中生是国家的未来、民族的希望，因此，提高高中生的环保意识、普及高中生的环保知识、养成高中生的环保习惯，是解决污染问题的根本方法之一，也是每一个化学教师义不容辞的责任。本文将就如何在高中化学中开展环保教育展开讨论。关键词：高中化学环保教育环境污染环境污染是当今的一个全球性的问题，环境保护越来越为世界各国所关注。在进行环境保护的各种措施中，对青少年学生展开环保教育，已被公认是最根本的解决手段之一。我国教育部早在1990年就把环境教育纳入了九年义务教育大纲，并在《关于普通高中教学计划的调整意见》中明确指出：“把环境教育渗透到有关学科教学中去。”作为与环境污染最为贴近的学科，在化学教学中开展环保教育，是我们每一位化学教师义不容辞的责任。那么，怎样在我们的化学教学中开展环保教育呢？一、结合教材内容进行环保教育高中化学教材中有很多的知识点与环保密切相关，我们可以结合这些知识点来渗透环保知识，使学生既知其然也知其所以然。例如，讲到“二氧化碳”时，会介绍“温室效应”；在讲到“硫酸”、“硝酸”时，会介绍酸雨、酸雾；在讲到二氧化氮时，会
2012-08-02
浅议在化学教学中渗透环保教育
“环境保护，教育为本。”环境教育是现代教育的新领域，是解决环境问题、实施可持续发展战略的根本措施之一，是素质教育的重要内容。中学化学教学新课标明确要求教师:在教学过程中，要充实环境保护方面的内容。为了切实加强环境教育，提高学生素质，在教学实践中，笔者运用适当的方式方法，将环境教育渗透到必修课教学的同时，还在活动课教学中拓展，并且经常组织学生参加环保社会实践活动，收到了较好的效果。一、化学课堂教学中的环境教育要深挖教材内容，树立环境意识。教科书是学生学习的蓝本、教师最可靠的工具，离开了课本，教学就成了无源之水、无本之木。在教学过程中，要立足课本，不断挖掘教材中环境污染问题的现状、环境保护常识、环境保护的前景等内容，有目的地、潜移默化地帮助学生树立环境意识。第四单元第一节《空气的成分》提供了较丰富素材，但我并没有停留在简单介绍空气成分的发现、研究和大气污染，而是认真研究教材的内容，并设置了一些疑问。如：“现代工业发达，烟囱林立，空气中哪些成分增加了？”“这些成分的增加，将引起哪些后果？第二单元第一节《水分子的运动》，“一、水在自
2012-07-16
关于幼儿园环保教育的几点做法
： 由于幼儿的年龄特征，他们对环境问题似懂非懂。但是环境问题必须人人重视，共同保护。作为启蒙教育工作者，笔者从幼儿园一日活动抓起，努力为幼儿创设良好的生活环境和学习环境，对幼儿进行环境保护教育，全面提高幼儿对环境保护的意识，增强幼儿环境保护的责任感。一、要减少和控制噪音对人类健康产生的危害首先，在不影响学习、生活和娱乐的情况下，应严格控制周围物体和其他能发出声响器具的音量和开关时间，尽量保证周围环境的安静。比如，在户外上体育课时，教育幼儿要适当调整好说话的音量，不能发出太响的声音。这样做不仅保证了周围班级课堂的安静，同时还保护了幼儿的嗓子。其次，在购置有声响的电器或者物品时，应该选择质量好、噪音小的为宜。不要把主要的电器放在卧室里面，几种电器也不能同时启用，以免噪音压级过高、过强，对幼儿造成危害。第三，教育幼儿在生活与学习中运用适当的声音高度，让幼儿明白声音太小别人听不清，声音太高别人也听不清。笔者主要利用故事表演让幼儿感知什么时声音要小，什么时候声音要大，公共场所应该怎么样运用声音，尽量排除人为噪音对身体的伤害。<
2012-02-16
探析初中化学教学中的环保教育
摘要：作为素质教育的一个重要环节，在初中化学中实施环保教育是不可推卸的教学任务。在实际化学教学中，可以通过提供课外环保读物、提高环保实践素质和加强环保宣传教育等方式来强化学生的环保意识，提高化学教学效率。关键词：初中化学 环保教育 教学探究随着我国整体的科学水平的提升，社会的发展进入一个新的阶段，我国的社会主义经济建设取得了辉煌的成就。但是，我们在看到成就的同时，还需要对其中存在的问题给予重点关注。其中，最为重要的一点就是人类对生态环境的破坏。社会上针对这一问题进行的宣传绝对不在少数。而课堂教学活动，作为对人类提供最基础的教育的阶段，并没有对这一问题给予必要的关注。笔者认为，在中学阶段的教学过程中，向学生介绍有关环境保护的内容，非常有必要的。而化学教育中，对环境保护的涉及范围较大，有针对性的对学生的环保意识进行培养将会起到非常良好的效果。作为教师，应该充分的认识到，只有从学生抓起，才是全民族拥有良好的环保意识的根本手段。一、积极提供课外环保读物正如上文中所论述的，初中化学教学过程中，会涉及很多关于环境保护的内容，但是笔者认为
2012-02-09
关于给孩子一片蔚蓝的天空——论幼儿的环保教育
【摘 要】 地球是我们人类赖以生存的环境，但现如今的地球环境已经出现了危机，而造成这种危机的正是生存在地球上的我们。从某种意义上讲，地球环境出现危机与我们所受到的环保教育缺乏有关。正所谓，教育要赶早。在培养下一代的时候，一定要给予孩子环保教育。对于当代的幼儿教育，我们也应该尽早的将环保意识灌输到幼儿的脑海中。行为是受意识控制的，然而没有环保意识就必然不会拥有环保的行为。本文就重点研究如何在幼儿的教育与生活中，给予幼儿环保的意识，让幼儿在最小的时候就开始接触环保，懂得环保，知道珍惜身边的环境，给孩子们一片蔚蓝的天空。【关键词】 环保教育幼儿教育环保意识１引言现在的地球，生存环境岌岌可危，造成这样后果却正是我们这些具有控制地球能力的人类。人们过多的去追求自身利益价值的实现，却在追逐的过程中忘记了：如果有一天我们生存的环境都已经不复存在了，那么我们的追逐还是否真的有意义呢？造成这样的结果必然是因为教育的疏漏，学生们上学学的都是一些科学文化知识，都在了解如何实现自己的人生观，价值观，世界观。可是这些观点中太少包含如何爱护我们的家园，或者这种爱护家
2011-12-15
试析化学教师怎样在化学教学中渗透环保教育
【论文关键词】化学教学环保教育环境污染【论文摘要】中学化学教材中，涉及环保知识的内容很多，怎样才能把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来？在教学中渗透环保教育既能丰富课堂教学内容，活跃课堂气氛，又能提高学生的学习兴趣，还可以培养学生的环境保护意识，拓宽学生环保视野。在化学课教学中，对学生适当地进行环境保护教育，是每个化学教师义不容辞的责任。1.加强环保知识宣传教师要教育、引导学生从我做起，从身边的一点一滴做起，如：提倡使用布袋，不使用非降解塑料餐盒，不燃放烟花爆竹，使用节约型水具，多用肥皂少用洗涤剂等。在生活上穿棉质衣服，多吃素食，住小户型房屋，少开车，少用一次性筷子等减少二氧化碳地排放量。在教学中，组织学生观看一些人类破坏环境的图片，如工厂的烟囱冒黑烟，工厂的污水排入河流，河流上浮满垃圾，土地板结断裂等。告诉学生人们赖以生存的空气、水和土地正遭受着严重的破坏，给人类带来了许多灾难。我们还可以借助网络，让学生自己上网搜集人类破坏环境的图片，文字资料等，学生对自己寻找到的资料往往更加相信，印象更加深刻。教师还可以结合
2011-10-28
关于小学数学与环保教育的探索
环境问题已成为现代社会普遍关心的一个全球性问题，随着环境问题的日益严重和人们对环境问题认识的日益加深，人们越来越清楚地认识到环境教育对培养人的环境保护意识的重要性。对少年儿童进行环保教育，使他们从小就形成基本的环境素质，使每一个学生知道“我们只有一个共同的家——地球，我们要像珍惜自己的生命一样珍惜她。”这个问题已成为广大教育工作者义不容辞的责任。如何在小学数学教学中，结合环境保护教育，使学生既掌握数学方面的知识技能，又学习环境保护方面的知识，并树立环境保护意识，是值得每个数学教师研究的又一新课题。一、小学数学与环保密切相关1、当今环境保护已成为人们日益关注的焦点。我们每一个教育工作者都要不断更新教育理念，增强环保教育的责任感和使命感。作为数学教师则应在小学数学教学中结合学科的特点，在完成本学科的基础知识和能力培养任务的同时，对学生渗透必要可行的环保教育，这对于帮助学生从小掌握环境知识，培养正确的环境态度，树立保护环境的观念，发展环保技能，具有不可忽视的作用。2、小学数学是一门以描述数量关系为基础的学科，也是一门宣传环保知识、渗透环境教育的
2011-10-17
关于化学教学应渗透环保教育
环境问题是世界共同关心的问题，环境保护也是我国的一项基本国策。作为一名化学教师，在教学过程中对学生普及环境保护的有关知识，进行必要的环境教育，体现“环境保护从娃娃抓起”的原则，提高青少年的环保意识，是教育为本战略思想在环境保护中的重要体现，也是每位教师义不容辞的责任。一、化学教学中渗透环保教育的必要性化学知识和实验技能同环境科学的结合点多、相容性大，在化学教学中进行环保教育，不但能增强学生的环境知识和环保意识，而且能全面提高学生的素质，提高教学质量。1.渗透环保教育有利于培养学生良好的思想道德素质环保教育有着丰富、生动、具体的爱国主义教育内容，如：初中化学课本介绍了我国淡水的人均拥有量居世界第127位，只有世界人均占有量的1/4，而且分布严重不均，让学生认识到淡水资源不足将严重影响经济的发展和国家现代化建设进程。讲氢气的性质时，让学生认识到氢气是一种无污染的理想能源，分析至今未被广泛使用的原因，鼓励学生努力学好科学知识，提高创新能力，将来攻破这些技术难关，为人类研发出更好更多的新能源。中学化学教材
2011-10-07
试析在化学教学中进行环保教育
论文摘要：环境保护已成为全人类谋求生存与发展的重大课题。在化学教学中渗透环境教育是时代的要求。论文关键词：环境教育；化学教学；应用社会的不断发展，显示出人类利用自然、改造自然、创造自然而产生巨大力量，同时也对自然界的平衡、对人类赖以生存的地球环境带来严峻的挑战。近几十年来，工业的飞速发展，人们在享受着现代化带来的巨大物质财富的同时，也承受着严重污染的危害。臭氧层空洞、温室效应、淡水资源缺乏、酸雨肆虐、光化学烟雾等，诸多污染使得森林和农作物遭受破坏、湖泊酸化、鱼类死亡、加速了建筑物的腐蚀、使皮肤发生癌变、两极冰川融化、海平面上升、陆地面积减少、地表气温升高、土地沙漠化……一、在化学教学中进行环保教育，提高环保意识环境保护已成为全人类谋求生存与发展的重大课题。人们对环境保护意识的匮乏，使得环保教育在化学教学中刻不容缓。重视环境保护意识的培养是时代赋予教育的责任，加强环境保护教育是树立和提高人们环保意识的有效途径。化学教师在化学教学中培养学生的环保意识更是责无旁贷。环境污染大部分来自化学物质，在处理环境污染的过程中，
2011-08-21
关于初中语文教学与环保教育的渗透
进入21世纪，环境恶化问题已成为人类发展的最大障碍。面对这全球性的环境危机，人们开始惊呼：“人类正在失去自己的家园。”尽管如此，人们的环保意识仍相当淡薄。所以，环境保护迫在眉睫，环保教育则成了新世纪教育的走向。教育学生从小牢固树立环保意识，自觉担负起环保的重任是教育工作者的责任。而语文是工具，跟其他学科有着密切的关系，初中语文教材中有很多篇目与环保教育有着密切的联系。以下就谈谈我在语文教学中开展环保教育所收获的点滴体会。1．分析教材，挖掘环保素材初中语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心筛选出来的文质兼备的上乘佳作，即使现在新增的科普类文章中也确有直接或者间接可以用来进行环保教育的好素材。综合现在教材，其选文与环保教育密切相关的课文有这样三类：一是具有显性特征的普及自然科学知识的说明及科学小品文章，如《大自然的语言》、《奇妙的克隆》、《生物入侵者》、《看云识天气》、《你一定会听见的》、《月亮上的足迹》、《绿色蝈蝈》、《化石吟》及《山市》等，重在介绍科学知识、阐释科学道理的同时，还能让学生在了解大自然秘密的过程中体会到人类过度活动而造成环境污染的严峻现
2011-07-22
浅议高中化学教学中对学生的环保教育
摘要：高中化学教材紧扣当今时代发展主题。教材中渗透着环保意识，这有利于教师在教学中联系实际。让学生明白生态的恶化会带给人类严重的后果，教师可从环保的重要性，结合现行化学教材让学生从化学角度出发，讲明污染源的形成及危害原理，以便更好地了解环境恶化的本质。进而让学生联系生活实际，找到改善环境的方法，在授课中逐渐培养学生的环保意识。关键词：高中化学教学环保教育当今世界人口迅速增长、现代工业高速发展，不可再生资源遭到掠夺式开采，能源消耗几何级增长，环境污染程度大大超出了生态系统的承受能力。既要开发利用自然资源，又要珍惜保护环境是当前的热门话题。我们从报纸、电视等媒体中看到听到的凶猛的洪水、泥石流、沙尘暴、资源困乏……这种字眼越来越多，保护我们生活的环境是全球面临的迫切任务。环境教育其意义深远，它将关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园。高中化学教材中渗透着环保意识，作为一位高中化学教师更应该在传授学生化学知识的同时，把环境保护教育贯穿到化学课堂教学中去，强化学生的环保意识，让每一个学生都了解环境现状，提高他们环境保护的责任感，让学生树立“化学无污染”“生活无
2011-06-08
环保教育与英语课堂同行
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）这样论述道：“此次英语课程改革的重点就是要……发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。”而在谈到基础教育阶段英语课程的任务时，除了继承传统的传授知识、培养技能之外，《标准》把情感态度、文化意识放到了一个更加重要的位置。因此，通过英语课程，从情感态度与文化意识入手，在教学过程中渗透环保教育，使学生增强环保意识，拓展国际视野，培养世界公民，这也是《标准》对初中英语教学的要求。那么如何在教学中有效地渗透环保教育？这就要求教师不要局限于语言教育，应把它作为社会教育的有机部分。因此作为英语教师要从人类与环境的关系着眼，重视环保教育，针对本学科知识和特点采取渗透模式，即在教育实施过程中做到“润物细无声”，善于抓住各种时机向学生传播有关的环境知识，加强学生的环境保护意识，帮助学生树立正确的环境价值观。以下是我在教学中经常采用的一些做法：一、在词汇教学中渗透环保教育词汇教学是英语教学的重要环节之一，要把环保
2011-03-31
化学教学中应加强环保教育
摘要:21世纪是科学的世纪，化学知识日新月异，发展很快，并且它与环境和人类生活联系密切。现代社会，工业愈来愈发达，人口愈来愈多，环境问题越来越凸现出来，对于学校来说，教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意义非常重大。因而在化学教育中要审视环保教育、要致力于学生环保意识的培养。 关键词:课程标准 化学教学 生态设备 环境和谐 如何科学合理开支资源，实现人类与环境友好对话，建设“环境友好”家园，营造“环境和谐”生活已是人类能否实现可持续发展，科学发展的关键性课题。尤其在环境问题日益严重的今天，初中化学教学必须特别重视和加强对学生的环保意识的培养。 一、不可回避的生态之痛 近几十年来，随着人类社会的发展和科学技术的进步，现代工业突飞猛进，人类活动急剧增加，人类生存环境也遭到严重破坏和污染。当前，主要污染有:水污染、大气污染、固体污染和噪声污染。它们是当代社会的四大污染，是威胁正常人类生存和发展的四大公害。 据统计世界每年排入环境的废水约为4000多亿立方，SO2废气达到1.5亿吨，全世界有10亿人口饮用水被污染大气污染形成的酸雨酸雾使数以万计的湖泊因酸化而“死亡”，南极上
2010-11-29
生物学教学与环保教育
摘要:作为教育工作者，我们如何在教学中渗透环保教育，让每一个学生都了解环境破坏的现状，主动关心环境保护方面的大事，逐步形成“保护环境，保护人类的生存空间”的意识，并且能够落实到行动上，真正从身边的小事做起，为保护环境、美化家园作出贡献，是每一位生物教师都应该思考的问题。关键词:生物教学;环保教育;意识一、以课堂教学为主渠道对学生进行环保教育1.利用教材已有的资料对学生进行教育，让学生形成“生物圈是人类和其他生物的共同家园”的基本观点。初一学生入学之初，在学习第一单元“生物和生物圈”时，我先给学生展示了一幅地球的太空照片，然后问学生:“地球上不同颜色的色块分别由什么构成?”待学生七嘴八舌地讨论完后，我说道:“正如大家所说，在太空中我们看到的地球是一颗表面有许多种颜色的美丽星球，如果我们能够到太阳系以外看我们的地球，它只不过是一颗极不起眼的小行星，但我们这颗星球却有着与众不同之处。”反应快的学生脱口而出:“地球上有生物。”“正是因为地球上有着数以万计的生物，才使我们的地球充满了生机。”“地球表层的生物和生物的生存环境构成了生物圈，生物圈是所有
2010-11-22
在高中生物教学中要加强环保教育
我国生物教学历来十分重视保护环境教育。在生物教学中加强环保和可持续发展观教育，有助于进一步提高学生保护环境的意识，以此提高全社会的环保水平。一、环保是当今社会的紧迫任务新世纪，人类创造了前所未有的物质财富，极大地推动了物质文明和进步。但是，伴随着经济的发展，人口增长过快、环境污染、自然资源开发不合理以及由此引起的生态环境恶化等一系列社会问题，严重地威胁着经济的发展和人类的生存。在这种形势下，人们不得不重新审视自己走过的历程，努力寻求一条人口、环境、资源和经济、社会能够协调发展的道路，这就是上世纪70年代末提出的可持续发展的观点。现在，可持续发展已经成为世界各国环境保护工作的主题。一般地说，可持续发展包括自然资源和生态环境的可持续发展、经济的可持续发展和社会的可持续发展三个方面。其中，保护自然资源和生态环境是可持续发展的核心。可持续发展强调人口、资源、环境、经济、社会五个方面的综合协调。这就是说，加快经济发展决不能以浪费资源和牺牲生态环境为代价。二、环境保护需要打“持久战”我国一贯高度重视生态环境保护和可持续发展
2010-11-20
环保教育——英语教学中不可忽视的亮点
[关键词]英语教学 环保教育在教育改革深入发展的今天，把德育、美育原理拓展到英语教学领域中，以美求真、以真育人、以德激情，势在必行。只有寓思想教育于语言教学中，才能使英语课焕发出其独特的交际功能的魅力。面对每况愈下的生态环境，对学生进行环境保护知识教育已成为当务之急，环保教育也是每位英语教师必须做好的、义不容辞的责任。回想几年来自己在英语教学中将语言学习与环保教育相结合的一些点滴做法，笔者愿拿来与诸位同仁交流。一、利用词汇教学渗透环保教育作为英语教学的三大组成部分之一，词汇教学时可以经常把环保知识贯穿于其中，使学生从多角度、多层次了解、学习并应用词汇，让环保在学生心中生根发芽。如教panda，tiger，elephant等动物名称时，提供一些文字、图片及数字资料，说明其珍贵性及其目前濒临灭绝的艰难生存状况，从而教育学生爱护动物、关爱生命等。二、以美的语言感染人教材中所选的课文大部分是文质兼美的文章，不仅语言美、结构美，更具意境美。可以利用不同的教学手段，让学生产生如见其人、如临其境的感觉，激发学
2010-10-13
环保教育于生物教学中的渗透
摘要：提高环保意识如何在教学中使学生逐渐形成环境保护的意识，并且能够落实到行动上，真正使他们从身边的小事做起，为保护环境、美化家园作出贡献，是每一位生物教师都应该思考的问题。在教材中有些内容与环保有关，但并没有具体的例子，而且篇幅也不够大，我们可以做适当的拓展教材，使环保教育于生物教学中的渗透，从而培养学生的环保意识。关键词：环保教育；生物教学；自然环境；当今社会人类活动对环境造成的影响、人类所面临的各种重大问题等方面的消息告诉我们。应该提醒学生主动通过报刊或网络关注环保动态，定期了解这方面的信息。这对于学生来讲是很有必要的，可以使他们了解发生在身边的有关环境保护的大事。同时我们还应该鼓励学生对某些问题形成自己的观点，发表自己的看法，提出自己的建议。这都有利于环保意识的形成。让环保教育有机渗透在生物教学中。一、提高环保意识作为生物教师，我们应该在教学中渗透环保教育，让每一个学生都了解环境破坏的现状，主动关心环境保护方面的大事，使学生逐步形成“保护环境，保护人类的生存空间”的环保意识，并且能够落实到行动上。《全日制义务教育生物
2010-08-18
化学教学中渗透环保教育
环境污染已经越来越严重地威胁着人类的健康和生存，保护环境、保护地球已成为全人类文明发展的共同呼声。重视环境问题，不但是我国的一项基本国策，也是现代人的一种基本素质。化学教学中，很容易接触到有害有毒物质，因此，必须将环境意识教育、环境保护教育纳入化学教学目标，指导学生认识环境污染的危害性，建立可持续发展思想、培养环境保护意识、增强环保法制观念，为减少或避免环境污染，为营造优美环境与社会和谐发展作出积极的贡献。为此，寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的责任。在中学化学教学中，怎样渗透环保教育，我认为应主要从以下几个方面进行。一、结合教材内容进行环保教育，培养学生的环保意识中学化学教材中，涉及环保知识的内容不少，怎样才能把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来，就应做到适时，适当。在教学进程中，当讲到涉及环保知识的内容，如讲碳族，可适当穿插碳的氧化物(CO、CO2)的来源、危害及防治等和温室效应;讲氧族，可适当穿插含硫化合物(SO2、SO3、硫酸酸雾、硫酸盐气溶胶等)的来源、危害及防治等和酸雨;讲氮族可涉及氮的氧化物(NO
2010-08-06
浅析中学化学教学中环保教育的渗透
摘要: 对学生进行环境知识教育，也是培养学生适应环境，提高生存质量的一个极好的途径。本文对环境教育的方法进行了明确的阐述。关键词：化学教学；环境教育；环境保护说到“环境保护”，不少人可能不屑一顾，认为是套话、老话。的确，环境保护是一个老生常谈的话题。但是，各种现象表明确实有再提的必要，因为现在仍然存在只顾发展，不顾环境的现实。学生必须在接受化学知识掌握技能的基础上渗透环境教育。一、环境教育和环境保护是我国的一项基本国策人类生存离不开环境，环境养育了人类。人类为了让环境更好的为自己服务，在不断地改造环境，扩大对环境资源的利用。这种人为的改造和利用，可使环境越来越适合人类生存的需要，但也造成了人为的污染，使环境质量不断下降。因而，联合国于1972年6月5日至16日晨瑞典首都斯得哥尔摩召开了人类环境会议，提出正式向环境问题宣战。与此同时，我国也制定了“全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民”的环境保护32字方针。中共中央批转《环境保护工作汇报要点》的通知中也指出：“普通中小学，也要增强环境保
2010-07-14
加强青少年环保教育之我见
【摘要】环境问题是当今世界面临的重大课题之一，而环保意识又是衡量一个国家、一个民族、乃至一个人文明程度的重要指标之一。在青少年中广泛开展环境保护教育，让他们从小树立环保思想，重视环境保护教育，已经成为我们当务之急的重要任务。【关键词】 青少年 环保教育 了解环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。现在，保护环境已经成为人们的共识。我们为什么要保护环境？究竟怎样来保护我们的环境？怎样让青少年树立起环保意识？我认为应该从以下几个方面去做。1 认识环境保护的背景环境，是人类生存和活动的场所，也是向人类提供生产和消费所需要的自然资源的供应之地。几千年来，人类在地球上繁衍生息，创造了灿烂的精神文明和物质文明。但是随着人类社会的不断发展，科学技术的不断进步，人口的不断增加，人类消耗自然资源日益增多，使生态系统遭到破坏，影响了过去自然界的生态平衡。尤其二次大战后，社会
2009-12-17
中学化学教学中如何对学生进行环保教育
【摘 要】环境保护是我国的一项基本国策。随着社会主义现代化建设和经济改革的深入，环境保护越来越引起人们的关注。因此，加强对当代中学生的环保教育，是环境保护的一项长远而又有效的措施。中学化学教学与环境联系十分密切，中学阶段的教育又是开展全程性环保教育的一个最重要的环节。中学化学教材中，潜在环境教育因素很多，教师应利用化学教学对学生进行环保教育。【关键词】中学 化学教学 环保教育一、在课堂教学中进行环保教育从初中“空气”知识中“空气污染”的简介，“水”中“三废”的介绍，“一氧化碳”中“一氧化碳对空气的污染”的叙述，到高中化学制硫酸、硝酸知识中尾气的回收和利用，“炼铁”知识中高炉煤气的处理，“石油”中石化工业产生的“三废”、“煤和煤的综合利用”中废气和废液的处理，无不紧密地渗透着环境保护的内容。因此，教师在教学中，应围绕新课程标准，认真钻研教材，深人探讨教材中环保教育的因素，详细列出中学化学各章节可进行环保教育的内容，有计划、有目的地施以环保教育。以“水”为例，在教材知识的基础上，应明确给学生指出：中国是一个水资源相对不足的国家，
2009-12-02
