速写

【淘宝信息图】淘宝网女装消费者行为速写

()2013年初，淘宝集市女装部门对去年Q3的女装买家数据进行了统计，分别从买家的个人信息，以及购物路径两方面进行梳理。数据显示2012年淘宝集市女装买家中，19~24岁的少女人数首次超过了25~35岁的轻熟女，在决定购买产品时她们更注重查看宝贝已有的评价，图片拍摄是否美观、与实物是否相符，以及精美的文案也是打动其购买的主要因素。针对这些数据卖家可以规划出新的一年该从哪些方面下功夫，从而更精准的夺取美人购物之心。

2013-04-21

浅议速写与环艺设计的关系

摘要：当今，环艺设计已经越来越普遍的出现在我们的生活中。作为一位环境艺术工作者，提高自身专业修养和综合素质，在日益激烈的竞争中脱颖而出，是从事环艺设计最基础的要求。而“速写”这一门独立的艺术形式是环艺工作者所应该具备的基本技能。笔者就自己在学习工作过程中所累积的一点知识与感受，做一些提炼与整理。关键词：速写环艺设计关系一、速写与环艺设计的渊源环境艺术设计作为一门新兴的学科，是二战后在欧美逐渐受到重视的，它是二十世纪工业与商品经济高度发展中，科学、经济和艺术结合的产物。它一步到位地把实用功能和审美功能作为有机的整体统一起来。随着改革开放的步伐加快，环艺设计这一概念也迅速在中国大陆上传播开来，虽然设计这一理念是以实用为基本要求，但是随着人们生活水平的提高，审美能力的提升，设计的艺术内涵也越来越被大众所要求。所以一味的追求美观或者一味的追求实用，都已经不能满足现代人的要求因而被时代所淘汰了，如何使传统的美术理念在现实环境中得到最充分的发挥与运用，是从事艺术设计的首要问题，我们要做的不是脱离艺术的设计，而是用设计来表达艺术。让“艺术”从高贵

2012-11-09

浅议高考速写考试中应注意问题及应对策略

速写，顾名思义是一种快速的写生方式，它要求在短时间内简明扼要地将对象表现出来。速写不仅可以培养学生观察、感受能力的灵敏及迅速扑捉形象的技能，而且也是基础训练中始终贯穿的课题。所以它也是历来美术考试的重要科目之一。根据我从事高考美术教学的实践经验，下面就谈谈关于速写考试的几个问题及应对策略。一、速写考试的基本要求速写考试的主要目的是检验学生的一般绘画基础。考试时间一般为一个半小时，分别考查慢写和速写两个阶段，主要考查学生是否具有敏锐的观察能力和造型能力。一副好的速写试卷应做到构图合理、比例准确、动态生动、结构严谨、整体效果好。当然，速写好成绩的获得不仅要勤学苦练，而且要有正确的指导，这是其一。其二，在这个基础上的深入要求，主要是人物结构严谨，头部和手足刻画较好，线条熟练，衣纹生动。其三，对表现技巧的要求很高，例如线条的生动，虚实的变化，色调的对比，质感的表现等等，这些手段都是十分必要的。二、速写的考前训练1.临摹：想要取得好的成绩，必须勤学苦练，善于思考。而最有实效的办法是临摹，通过临摹再过渡到写生。不仅要求临摹大量的国内外大

2012-09-28

关于华人女画家西班牙速写油画大赛夺魁等

据西班牙《欧华报》报道，西班牙马德里雷蒂诺公园最近举行了第23届国家速写油画大赛，此次大赛吸引了来自西班牙全国各地超过800名画家的参与。马德里华人女画家杜淼成为了最大的赢家，获得了由“马德里之友”基金会提供的6000欧元最高奖励。据了解，这次比赛中还有一位中国画家的作品获得入选奖，他就是杜淼的丈夫饶金中。受雷蒂诺公园最具代表性的一幕所启发，杜淼的油画作品《空灵的回声》描绘了公园一角吹奏单簧管的街头艺术家。大赛的二等奖和三等奖分别由区政府和El Corte Inglés百货公司所赞助。获奖者的作品连同挑选出来的30多幅作品于10月20日-30日在市政府和文化部展览室以及11月2日-30日在雷蒂诺区展厅展出。印尼华裔荣获总统嘉奖世界环保大会最近在印尼巴厘岛举行，来自巴厘岛的华裔蔡亚光，因在保护自然生态环境与濒危动物方面做出杰出贡献而获得印尼总统苏西洛的“保护环境建设奖”。蔡亚光祖籍上海，出生在雅加达，父亲是上个世纪二三十年代的上海美国马戏团演员，日本侵华战争爆发后，父亲携

2012-01-11

试析高职高专工科工业设计专业“设计速写”课程教学改革与实施

论文关键词：设计速写工业设计高职高专改革论文摘要：通过对高职高专工业设计专业的设计速写现状的分析阐述，指出当今在高职高专工科工业设计教学中，普遍存在教学定位不明确，教学方式各不相同，针对学生没有因材施教的问题，提出来改变教学计划和分阶段进行教学，不断提高学生的表现能力、设计能力、观察、造型能力，使之能够清楚、准确、快速地记录自己的设计灵感，找到自己的设计方向，为后期的学习、工作打下坚实的基础。速写是一种快速描绘对象的表现形式，设计速写的最大特征是快速性表达，能够快速记录设计的灵感与设计意图。设计速写是锻炼观察能力、思维能力和表现能力的一种好方法；是收集、积累各种资料以便集中、概括、设计与塑造形象的一种手段；是设计师所使用的特殊的语言；是设计领域的沟通工具；是新产品推广的手段。要使设计理念转化为可视化的具体形态，为人们提供更加合理的使用方式，就必须重视和加强设计速写的训练。一、高职高专工业设计专业的设计速写现状 1.1专业教学计划和人才培养模式。工业设计在我国起步较晚，但随着我国经济的发展，近些年工业设计的发展势头迅猛，这

2011-12-23

浅议设计速写

摘要：本文主要阐述了何为设计速写，设计速写的作用，设计速写与绘画类的速写有何异同，并根据自己的教学经验，浅谈了设计速写的教学方式。关键词：设计速写;特征;教学方式；兴趣一、设计速写的地位和作用现代设计主要包括建筑设计和室内外环境设计;以生活用品、家用器具、工业产品外观等为主进行的产品造型设计；以陈列展示、企业形象等为主进行的平面设计以及等。但无论哪种设计，最后都是要以具体实体形象直观的呈现在人们面前，这就要求设计师要有极强的造型能力以及审美能力。设计速写是训练学生增强其造型能力、审美能力的最好方式，同时也是将来作为一名艺术设计人员收集素材、记录灵感、与客户沟通、向客户展示创意的最快速、简便的方式之一。 1.设计速写具有锻炼学生造型能力的功能艺术设计师的设计速写决定着他的产品图纸的效果，也就直接决定着后期的产品制作，所以设计师的造型基本功决定着他的想法能否顺利、完整的实体形象展现出来。概念车的设计草图总是复杂而精细。时装大师的手绘效果图也是非常美的绘画作品。在一张小小的速写中，浓缩了对概括能力、观察

2011-10-26

谈美术专业的速写教学

[摘要]速写是美术专业基础训练的重要科目之一。本文就职业学校学生的认知水平和理解能力，结合速写教学的课堂感受，探讨如何引导学生掌握正确的训练方法画好人物速写。[关键词]速写造型能力艺术表现力观察整体简练线条速写是美术专业基础训练的重要科目之一，它不仅是锻炼造型能力、收集创作素材的重要手段，同时也是一门具有独立审美意味的艺术形式。作为美术专业的艺术教育，培养学生的艺术表现力和创造力是教学的中心，锻炼学生的造型能力是基础教学至关重要的内容，基础造型能力的培养主要体现在艺术表现力和概括力以及由此而带来的审美素养等方面的培养上。而作为造型训练的基础——速写兼有这两方面的功能，由此我们可以看出速写教学的重要性。正是这种重要性，国内各艺术院校才不断将其列为高考试题内容。但是由于教育体制的不完善，在教学课程的安排上，对速写一般都不够重视，往往课时很少，无法保证学生进行系统的训练，面对升学，越来越多的考生急功近利，靠背记几个特定的动势来应对考试，这也暴露出了我们教学上的不足。美术专业重在培养学生的造型能力和艺术表现力，很多学生能画长期素描作

2010-10-07

工作计划快速写作技巧

工作计划是根据党和军队的大政方针及上级指示，结合本单位实际，对将要进行的某一阶段工作或某项具体任务拟定的关于目标、要求、措施等内容的文书。“凡事预则立，不预则废”。预，就是事前的计划安排。计划有明确的目的性、严密的科学性、措施的可行性和执行的约束力。那么如何写工作计划书？工作计划速写技巧有哪些？一．工作计划的种类工作计划是一个统称，主要包括规划、纲要；方案；意见；设想；打算；安排；要点等。严格说来，这些文种间都存在一些差异，写法也不尽相同。（一）规划、纲要二者属全局性、长期性计划。它们是各级领导机关根据战略方针，为实现总体目标，对某个地区某项事业作出长远部署的一种计划文书。它重在定方向，定规模，展示远景，有一定的指导性和鼓动性。这类计划时间跨度长，范围广，内容概括，文字简略。（二）方案方案是对将要进行的某项重要工作，从目的、要求、方式、方法到具体进度的实施计划，经上级批准后即可执行。根据内容的不同，又可细分为技术方案、建议方案、改革方案、决策方案等。（三）意见意见多是上级机关向下级机关布置一定时期或一项重要任务时采用的文体。它需要交代政策，提出具体要求，提

2009-09-16

对设计速写在艺术设计专业教学中的再认识

内容摘要：设计速写以其独特的功能存在于造型艺术之中，在艺术设计专业教学中具有十分重要的作用，应将设计速写课纳入造型艺术教学之中，在教学中将多样性和针对性的训练相结合，鼓励学生长期坚持设计速写。关键词：设计速写艺术设计教学造型一、设计速写的意义设计速写就其造型方法而论，是以“简便的表达方式，迅速准确地描绘物象特征为特点的一种绘画表现形式，它可以在短暂的时间内，随时、随地地记录一些形态的结构关系和主要特征。”这些进入设计构思之前完成的设计速写，无论是根据具体的设计题目有目的地收集，还是为了今后的设计课题而进行的一种图形储备，都是十分必要的。当今社会正处于信息化飞速发展的时代，这就要求我们的设计师必须具有快速的表现方法和活跃的设计思路，“‘快’是当代每一个设计师必须具备的素质，而速写正是达到彼岸的最好桥梁”。尽管现代社会诸如计算机辅助设计、数码相机、摄像机等高科技视觉造型成像工具日益普及，但设计速写这一很“传统”的表现样式以其不可替代的独特作用，在设计艺术教学与设计表现中占有重要的地位。在赵平勇主编的《设计概论》一书中指出：“速

2009-01-09

关于《产品速写》课程教学的探讨

【摘要】产品速写是工业设计的专业基础课程，对专业的后续学习有十分重要的作用。高职学生有其自身的特点和不足，在教学中要充分调动他们的积极性，同时鼓励他们通过多种途径来学习，养成勤于动手，坚持不懈的良好习惯，增强对专业学习的自信心。【关键词】高职；工业设计；手绘表现；产品速写；课程一、工业产品手绘表现的再认识近几年来，在工业设计专业的设计课教学中，经常有这样的现象，专业设计课的设计创意阶段，要求学生出草图设计的时候，总有部分学生在课堂上无法完成手绘设计方案的表达，手绘设计草图不能成形，结构表达不清楚，对于自己心中的理想方案无法用手很好的表达出来，这种现象使指导老师和学生都苦恼不堪。归根到底是相当一部分学生在专业课程的初级阶段对《产品速写》、《手绘技法表现》等课程缺乏正确的认识，拒绝大量的速写训练，简单的认为电脑设计可以代替手绘表现技法。因此对电脑软件的学习抱以很大的热情，对于手绘作方案草图，却显得非常生疏和没有自信。事实上到底是手绘重要还是电脑重要，这不是非此即彼的选择。这两者都是设计的表现形式，都是设计的一种工具。电脑包含的是一种精确的理性的逻辑思维，与设

2008-12-03

浅谈人物速写的有关特性

内容摘要：文章通过对速写的作用、表现形式及学习方法的介绍，旨在加深学习者对速写的了解，增强学习者对速写的重视以及掌握正确的速写学习方法。关键词：人物速写表现形式学习方法自然万物中人体的结构是最复杂的，其造型也是最优美的，因此人体就成了艺术表现最主要的对象。通过人物速写的练习，不但可以使学生受到比较全面的训练，而且也是夯实艺术基础、提升艺术修养的主要手段之一。近些年来，速写在艺术教学领域中受到了越来越广泛的重视，成为教学环节的重要内容，但是怎样才能画好速写，其中有哪些因素需要我们去了解和认知，这是有必要谈一下的。一、人物速写的作用当前，一部分人认为速写已经不重要了，可有可无。至于画好画坏或者画与不画都不会对自己的艺术之路有所影响，其实这种认识是非常错误的。速写作为一种绘画手段，是绘画学习过程中的一门基础课程，它的作用非常重要，是不可或缺的。首先，多画速写有助于培养学生形成正确的科学的观察方法，这是由速写本身的性质所决定的。它要求学生在短时间内迅速准确地表现物象，这就在潜移默化中锻炼了学生的整体观察能力和整体思考能力，逐渐形成了抓大放小、简明扼要的表

2009-01-22

关于人物速写写生的思考

内容摘要：速写是造型基础训练的重要一环。文章阐述了速写特有的属性问题、速写的基本步骤和应避免的问题。关键词：速写的基本功速写比例关系人物解剖关系人物线条的应用速写步骤速写因其被看作是与素描并重的基本功，是造型基础训练的重要一环。好的速写可以体现画者对生活的理解和艺术表现上的魅力，是画者的激情与纯熟的艺术技巧相结合的真实表达。速写的目的在于训练画者的艺术表现力。人物速写是素描高度提炼的产物，是素描的一种，它讲究落笔肯定，大胆挥洒，能在较短时间用生动、准确、简练、概括的手法，由感而发地捕捉把握人物动态，比例符合形象特征。素描中的九大造型要素：构图、比例、透视、解剖、几何形体、光线、三大面块、线条、方位，是相互关联的，换句话说，画好一幅素描就好比驾驭一群野马，必须同时把它们都看管好。素描有它自己完整的体系，这里不一一详述。但让人注意的是速写与素描是相通的，它也需要画者把各种要素汇聚在一起，有的放矢地进行配放及使用，才会有好的人物速写写生作品。下文谈的是九大造型要素中几个重中之重的问题。一、人物比例关系：耻骨联合是人体从头到脚总长的中心线，下巴到乳头

2009-01-23

怎样画人物速写

熟的动态速写技术是画家成熟的标志。人体的动态速写要求画者不但要具备较高的造型能力和整体意识，还要具有敏锐的感受能力和熟练运用解剖知识的经验。但是我们不能因此而说，动态速写的学习要放在基础训练完成以后，相反我们应该在基础素描训练的同时进行动态速写练习。在欧洲，人物速写被当作主要的造型训练手段，现在国内有些地方从儿童阶段就开始培养人物速写的能力，也起到了很好的效果。动态速写与静态速写有很大不同，在随时变化的对象中，你无法用反复观察的方法捕捉对象，也无法用事先准备好的方法表现对象，动态速写依靠的是对对象动作变化过程中动态的“选定”和对选定动作的感受和记忆。“选定”是动态速写特有的技术。选定是指画者对活动的对象瞬间动作的特定选择，也就是速写者面对自由活动的对象人物，在对象一系列动作中选择最有造型意义的瞬间动态。动态速写动作的选定该符合两个条件，一个是选定的动作要有“造型性”；另一个是动态要具有美感，两个条件缺一不可。比方说，我们在选定一个人跑步动作时，要选定最能体现速度、力量和矫健意味的动态，也就是腿部跨度最大、手臂摆动幅度最大的动态，假如我们选择了手脚重叠时

2008-04-15

对当前建筑风景速写教学的见解

内容摘要：建筑风景速写教学主要包括两方面的内容，一是改变学生对自然景观空间形态概念的认识，培养学生正确的造型观念；二是注重教学规律，引导学生从最基础的东西抓起，逐步训练学生速写表达能力。关键词：速写教学自信心观察力造型规律速写作为美术基础教学的主要训练手段，历来十分受到重视。它既是学生入门的学问，也是设计师观察、记录和表现艺术构思的主要手段，有设计速写、有草图、设计手稿，还有画家的画稿和素材形式。速写重点训练学生的感受能力和表现技能。这些技能包括:比例、角度、透视、轮廓、结构、质感、光影、空间等内容。速写是一种观察方法。它训练学生从什么角度，怎样去认识事物及其审美属性。速写赋予学生的思维方式和感性引发，决定他们怎样去观察和体会自然，甚至会影响一生的审美观和方法论。但学生很难一下子就理解速写的作用究竟是什么，总是把速写仅仅当成一种绘画的方法和手段，所以在写生时，好像摆在面前的物件就是提供抄写的对象一样，一旦遇到没有表现过的对象就不知怎么办了。尤其是到户外画建筑风景速写时，就不知从哪里下手，速写水平提高很慢，收获甚少。在长期速写教学中，笔者针对建筑学和

2009-01-10