外语教学投稿地址
外语教学详细信息
外语教学
Foreign Language Education
外语教学投稿要求
外语教学杂志投稿须知:
1、《外语教学》来稿应主题明确,简明精炼。论文字数以5000字为宜,一般不超过8000字,书评不超过5000字。。
2、《外语教学》论文应按标题、姓名、作者单位、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、作者简介等顺序书写。正文请采用5号宋体字样打印,文中应使用规范的汉字、标点符号和数字书写,插图和表格应符合国家有关标准和规范;。
3、来稿应附英文标题、英文摘要(abstract)、关键词(keywords)及作者姓名的汉语拼音;。
4、参考文献一般应引用公开发表的文章或出版的论著和文献。外文文献编排在前,中文文献编排在后,文献一律按作者姓氏的外文字母或汉语拼音顺序排列;以带方括号的序号依次列明,并采用小5号字编排,置于文末。。
5、来稿请另页注明作者的真实姓名、职称、学历、研究方向、工作单位、详细地址、邮编及电话号码;。
6、本刊原则上不接受用外文写作的稿件;。
7、文责自负,编辑部对拟用稿件有修改权,不同意修改者请在来稿时声明;。
8、投搞时,先通过邮局寄来文字稿,收到我部的刊用通知后,再寄来软盘或将稿件发送到我们的电子信箱。凡只发电子邮件而不寄文字稿的稿件,本刊不予受理,敬请谅解。。
9、从收稿之日起三个月内未收到刊用通知者,作者可自行处理。来稿一律不退。
外语教学杂志简介
《外语教学》经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为61-1023/H,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《外语教学》是中国常用外国语类核心期刊,中国人文社科学报核心期刊,第二届全国百强社科学报。
外语教学统计分析
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度
他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文数:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
相关推荐
更多外语教学参考文献
语法学中情态研究的新趋势:从句法观到语用观
情态是一个既重要又饱含争议的语法范畴。它广泛存在于许多语言,尤其是印欧系诸语言中,与述语性相互交织,难以理清。本文以苏联科学院1960年、1970年、1980年出版的3部俄语语法巨著和现代俄语语法权威观点为分析对象,揭示情态范畴存在的问题,凸显情态研究从句法观到语用观这一崭新趋势。
《人民日报》和《纽约时报》南海仲裁案报道中的中美官方转述言语对比分析
转述言语在新闻报道中可以有效地增强报道的客观性和可信性,然而报道者对转述形式、转述动词和消息来源的选择往往会体现其对所报道事件的立场和态度。对于菲律宾单方面发起的"南海仲裁案",《人民日报》和《纽约时报》都进行了大量报道,本文通过对其转述形式和消息来源的定量和定性分析表明了两份报纸在转述中美双方有关南海仲裁案的官方话语...
试论中国语用学学科话语体系的建构
中国学者自20世纪80年代初将语用学引入国内后对西方的基本立场是借鉴套用,鲜有体现中国语用学特色的原创性成果,更遑论建构中国特色的语用学学科话语体系了。相比之下,由日本语用学家Sachiko Ide等2007年发起的"解放语用学"尝试挣脱西方语用学理论体系的束缚,值得中国同行借鉴。本文在扼要回顾国内语用学研究发展脉络、评介"解放语用学"实...
中国国际形象建构视域下的政治话语翻译研究
本文以政治话语翻译为研究对象,通过对中国国际形象现状及中国政治话语特点的深入分析,指出提升中国国际话语权是中国国际形象自塑的决定性因素。提升中国国际话语权,需要实现对外传播方式创新,对外传播创新需要话语创新,话语创新需要话语内容和话语翻译创新。政治话语既是我国革命、建设和改革成功实践和伟大成就的最好见证和注解,也是对外传播...
翻译与国家形象的建构及海外传播
在一个全球化的语境下全方位地构建中国的国家形象,是一个重要的研究课题。但我们要弄清楚的是,我们所要考察和研究的对象是什么?我们所建构的这个国家形象是给什么人看的?毫无疑问,我们的任务是要向世界展示中国的国家形象,也即向世人讲述中国的故事。但是长期以来,在西方主流媒体的主导下,世人对中国以及中国人多有误解,因此用世人所能读懂...
热点词
情态述谓性句法观语用转述言语南海仲裁学科话语体系中国语用政治话语话语权国际形象塑造翻译策略政治等翻译国家形象建构重构传
热门评论
一周通知已通过初审,可以缴纳审稿费了,之后2个月时审稿意见返回,是改后重审,大修后再发出,给了录用函。次四月下旬发表。修改的很认真。除了速度慢,其他都不错。
来来回回审了很多次。幸好结果是好的。建议大家认真回复审稿人的意见,态度认真诚恳。外语教学编辑很nice且负责。有问题可以打电话给编辑,他们会很耐心的解答,审稿人审理的十分细致。是很好的杂志。
个人比较喜欢外语教学杂志的原因就是一些文章还是挺有新意的,投了这个杂志大概将近一个月给了结果,速度还可以,给我的评审意见还不错,没提什么大要求,只是对格式和文章结构进行小修。不知道是不是我的想法比较新的缘故,评审没有太苛刻。推荐投这个杂志.
.7.30投稿,8.8号通知交审稿费,8.28申回退修,2天内返回,9.12再退修改格式,9.23退回加作者信息,9.26通知交版面费,word 9页版面费小贵。审稿速度很快,审稿建议很中肯,编辑挺负责的。
一般大概1个月内给消息,投过2篇综述,都录用了,一篇直接录用,一篇修改后录用,挺好中的, 编辑很细心很负责,总体感觉是一个很不错的杂志。
早上一上班就收到编辑的信,修改已接受了。外语教学是个很不错的期刊,速度也挺快的,而且编辑也不错。发个论文可算成功一回了,顺利的拿到了书,不错。大赞一个
研究是一门艺术:撰写学术论文、调查报告、研究著作的权威指南,文章挺有难度,但都很地道,卖家发货速度很快,快递也非常给力。全是新书而且是正版,比去报刊亭买划算算多了。
外语教学杂志的质量真真切切的好,书的内容没有问题,给爸爸买的。个人对文章质量都是相当挑剔的,这次购买的杂志都是自己精挑细选的 。配送和质量更是没得说 ……… 好评好评!!
-03-26 投稿。-04-10 交外审稿费。-05-14 第一次修稿。-05-29 第二次修稿。-06-04 录用并上传版权协议。-08-22 校样审核。-10-15 见刊。总体来说,外语教学杂志还是很负责任的。审稿速度是1个半月,还行!只是版面费贵啊!
去7月上旬投稿,7月末初审通过,9月5日返回外审意见,9月11日提交修改稿,9月28日收到录用通知,然后安排交版面费,刊期安排到2月。从审稿速度和版面费来说,算得上北大核心中的良心期刊。
常见问题
Q:论文发表的时候可以一稿多投吗? |
A:一稿多投的行为是典型的学术不端的行为,是国内外学术界都明令禁止的行为,原因主要在于涉及到文章版权归属的问题,如果作者的文章已经被某个杂志社录用,或者同时被两家杂志社录用,就会涉及到版权纠纷,作为杂志社都会保护本社的合法权益,到这时作者就会比较麻烦,吃官司都是小事儿了,被打入黑名单降级降职影响可就太大了。 |
Q:职称论文发表对时间有限制吗? |
A:职称论文发表并没有明确规定截止时间,需要作者结合自己所在地区的具体规定自己安排发表时间,一般职称评审,各地区都会明确规定申报材料的最后期限和截止日期,我们结合这个日期来考虑何时发表文章就可以,大部分地区职称评审都集中在每年的8-10月之间,有的地区要求7月中旬开始交材料,最晚8月底之前,有的则是要求8月中旬交,还有部分地区要求截止时间为申报时间上年的12月31日,所以,各个地区的具体要求并不同,申报者需要在提交材料前确保自己的文章已经见刊并且被相应的数据库检索即可。 |
Q:网上发表论文如何防骗?可靠网站与可疑网站如何区分? |
A:由于发表论文的需求远远多于杂志版面的供应,再加上众所周知的审稿难!审稿慢!选择论文发表网站发表表论文确实能解决以上问题。卖方市场的出现加之发表论文的刚性需求,就导致出现先付款后发表的现状。论文发表网站正规与否是通过网站从始至终所提供服务体现出来的,任何交易只要存在时间差都会有风险,但这个风险是可以通过您的智慧来避免的。因为不是所有论文网站都是骗子,你要做的就是过滤掉没保障的网站,选择可靠的论文发表网站! |
Q:一般期刊需要提前多久准备? |
A:省级、国家级期刊建议至少提前6个月准备。一般来讲,杂志社为了确保每期杂志正常出刊,都会提前将当期之后1-3个月的稿件提前安排好,而一些创刊较早,认可度更高的热门期刊,来稿量较大,发表周期可能就会更久。提前准备,意味着杂志的可选择性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久准备? |
A:核心期刊建议至少提前12个月准备,核心期刊正常的审稿周期为1-3个月,且审核严格,退稿、返修几率更大,这意味着在流程上耗费的时间更久,且核心期刊版面有限,投稿竞争更加激烈,即使被录用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早准备。 |