对军队院校教育教学改革与教育质量提高的思考

摘要 军队学校的根本任务是培养人才，教学工作始终是学校的中心工作。本文首先介绍了军队院校教育方法改革常用的方法，同时介绍了教学评估对教学质量提高的重要性。提出空军航空大学应该抓住教学评估的大好形势，使各项工作更上一层楼。

关键词 军队院校 教学方法 教学评估 教学质量

军队院校的根本任务是培养部队需要的各种人才，教学工作始终是学校的中心工作。实践表明，要提高教学质量必须统一人才培养指导思想，规范教学的各个环节，推动教学改革向纵深发展，只有这样才能保障教育教学质量。

一、军校教学改革的方法

笔者在实际工作中，尤其是在迎接本科教学评价期间，对提高教学质量开展教学改革进行了深入思考，总结了几个经实践检验行之有效的方法：

1、开展精品课程建设。通过开展精品课程建设，使一批优秀教师投身于教育教学改革，能有力地推动高校优化师资队伍结构，更新教学内容，创新教学方法和手段。精品课程评审指标体系已成为引导空军航空大学课程建设的重要标准。

2、建立高校教学名师奖评选表彰制度。为鼓励教授积极承担课教学任务，空军航空大学每年都将表彰坚持党的教育方针，长期从事教学，注重教学改革与实践，教学方法先进，教学经验丰富，教学效果好的教授。为了鼓励青年教师实行教学改革，提高教学质量，空军航空大学每年都会进行青年教员教学基本功竞赛，奖励基本功扎实的青年教师。

二、军校提高教学质量的方法

培养人才是军队院校的根本任务，提高教学质量是永恒的主题。学生要把主要精力投入到学业中去，教师要把主要精力投入到教学中去，各级各类学校都必须确立教学工作的中心地位。我校在提高教学质量中主要采取了下列方法：

1、加大教学投入。投入包括硬件投入也包括软件投入，包括经费投入也包括精力投入。提高教学质量，没有足够的投入是不行的。教学基本条件是教学得以正常开展的前提，是提高教学质量的物质保障。当前，尤其要加大实践教学的投入，要有足够的经费保证学生的实验，实习，实训和社会实践等活动的高质量开展。

除了加强硬件投入外，更需要在软件投入上下功夫。现在的问题是，教师队伍中，重科研轻教学的现象比较突出，有些同志不认真备课，不安心教课，不研究教学，这样的同志虽为少数，但对教风，学风和校风的消极影响不可低估。教员必须把主要精力投入教学工作，履行好教书育人的职责。同时，要动员学生把主要精力投入学习活动，珍惜时间，刻苦学习。

2、强化教学管理。提高教学质量，不能没有科学和严格的管理。首先要建立健全学校基本的管理规章制度，促进教学工作的规范化。从以往评估的情况看，教学管理是否规范严格是一个重要因素。学校要抓住评估这一契机，建立健全各项教学管理规章制度并认真贯彻落实，为保证和提高教学质量提供基本的制度保障，使教学工作有章可循。要提高管理水平，各高校都必须重视管理队伍的建设，注意提高管理人员的素质。要建立和完善校内教学质量保障机制。学校办学，教师为本。要建立和完善促进教学工作的激励机制和约束机制，教员才能热爱教学，搞好教学。教学以学生为本，要通过有效的教学管理手段，激发学生的学习热情，形成比学习，比能力的良好氛围，促进创新人才脱颖而出。

（三）深化教学改革

教学改革是提高教学质量的关键。推进教学改革向纵深发展，要特别强调以下几点：

1、要面向部队实际发展的需求，结合本校实际，科学调整和设置课程，深化人才培养模式改革。

2、要推进课程体系，教学内容，教学方法的改革，推进研究性和启发式教学，培养学生的创新意识和实践能力。

3、要大力加强实践教学。要建立和完善实践教学体系，将实践教学作为贯彻党的教育方针和实施素质教育的重要方面，保证实践教学时间，增加实践教学的经费投入，提高实践教学的质量。

三、结论

应用教育教学改革的方法，大力开展教学评估，坚持"以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设"的方针，全力提高教学质量，推进教学评估工作。重视评估整改，更好地实现以评促建的目的；加强评估工作的宣传，确保评估工作顺利实施。发扬空军航空大学深厚的文化氛围和卓越的精神传统，向着创建军队一流大学的目标前进。

1.石中英.知识转型与教育改革.教育科学出版社，2001

2.何克抗.高校教学的深化改革.中国电化教育，2002;(2)