教育研究
青少年生命教育观研究
摘要：在现代社会中，学生不珍惜生命的现象时有发生，宣扬积极健康的生命教育观势在必行，本文综述了国内外对生命教育观的研究概况及成果，重点也提出了开展生命教育的几个有效的途径，倡导社会中正确的生命教育观的普及和弘扬。关键词：生命教育观，生命，教育近年来，中学生和大学生不珍惜生命的事件比比皆是，这些学生的生命观已然扭曲，这让我在反思，在学校教育中宣扬积极健康的生命教育观势在必行，要让学生认识到生命的可贵之处，教育不仅仅要向学生传授知识，更要教导学生尊重生命，热爱生命，提升自我，奉献社会。1 国外对生命教育观的研究概况及成果美国的生命教育是源于上个世纪 50 年代末开始的死亡学的研究，来自美国的学者唐纳·华特士首先明确提出了生命教育这一概念。他于 1968 年还出版了《生命教育》一书，探讨教育的真谛就是要关注人的生理和心理的发育和生命个体的健康成长，许多别的国家深受生命教育观的影响，逐渐形成了一种新的教育理念，比如英国提出的“呼应课程”，要求教育要符合人的发育规律。日本依据自身严峻的社会现实提出了尊重和敬畏人的生命这一教育目标，并于
2021-11-21
家园互动对幼儿进行环境保护教育的研究
摘要：在幼儿园的教学中，环境保护教育是极为重要的一环。通过环境保护教育可以帮助学生良好的生活习惯，培养环境保护意识，并树立正确的价值观念。在本文中，笔者就将针对家园互动如何应用于幼儿的环境保护教育中进行探讨，希望对未来环境保护教育的加强有所帮助。关键词：家园互动；幼儿教育；环境保护教育众所周知，在幼儿的教育当中，决不能仅仅依靠学校来进行，同时还需要家园参与进来，这样才能帮助幼儿更好的成长。而在实际的教学中，可以通过家园互动的方式让家长了解幼儿的成长，使得每一个家长都能够参与到幼儿的教育当中。在幼儿园的环境保护教育当中，同样需要家园互动的支持。环境保护教育是幼儿园教学中重要的一部分，因此，一定要进一步加强环境保护教育，将家园互动充分融合到课程教学中，才能更好的培养幼儿的环境保护意识，为社会未来的发展做出贡献。１．让祖辈家长参与到家园互动中根据相关数据显示，在我国有７９％的幼儿是由爷爷奶奶或外公外婆看管，父母由于平时工作较忙，只有很少的时间与孩子相处，这就导致祖辈长辈的教育直接关系到幼儿的教育。从整体上来看，祖辈家长的生活方式较
2021-08-24
小学道德与法治教学中的安全教育研究
摘要：儿童安全问题的频发让我们不得不深思教育中的不足之处，保护小学生身心健康是《道德与法治》课程的实质，如何让小学生意识到安全的重要性并且学会保护自己的方法是本课程教学的关键内容。加强小学生安全教育的途径进行探究，对小学教学事业及儿童的发展有着重要现实意义。关键词：小学；道德与法治；教学；安全教育（1）改革后的小学《道德与法治》，承载了“道德与法治”教育两个重要使命，因此，在进行中我们教师必须做到以下几点：①加强对核心素养的学习和理解，深刻领会社会主义核心价值观的深刻内涵，细化核心价值观内容，利用对小学生通俗易懂的语言和贴近生活、贴近实际、贴近学生的方法，使核心价值观融入走入小学生心灵，入心入脑，以此指导学生言行。②实施“三新”：研究新课标，研究新课程，研究新教法。《道德与法治》任课教师要认真研读《道德与法治课程标准》，了解其编排意图，学习党的十八届四中全会关于建立社会主义法治国家和在中小学建设法治课程的更改背景和精神实质，弄清新课程编排体列、结构；开展县乡村新课程三级培训，选拨优秀的中青年建设担任道德与法治课程教师；探讨学
2021-05-30
教育机器人在教育产业发展进程中的应用研究
摘要：文章简要介绍了教育机器人的构成及发展情况，在此基础上论述了教育机器人产业化发展的意义，进而分析了目前产业化发展中遇到的难题，并寻找出几个破解难题的对策。关键词：教育机器人；教育产业；应用一、引言近年来，人工智能技术在教育领域逐步扩大其落地应用场景，但大多数应用场景仍然很难真正渗透到教学的核心环节并对学生的学习效果起到关键性作用。由于可以在不同教学环节提供人性化交互方式及个性化智能辅导与教学，基于人工智能技术的教育机器人受到越来越多的重视和发展，因此有必要对教育机器人在教育产业发展中的应用进行研究。二、教育机器人的简介提起机器人，我们马上就会联想到科幻小说和电影中的机器人。近一个世纪以来，机器人在娱乐和虚构的世界中有着重要的地位，甚至“机器人”这个词本身就来自一部科幻作品—— 1920年，前捷克斯洛伐克作家卡雷尔·恰佩克的科幻小说中第一次出现“机器人（Robot）”这个词，它被用于指代人类创造的用来代替人工的物体。随着计算机网络、机械制造、人工智能等技术的不断发展，机器人已经从一个虚拟的名词发展成一项蓬勃的
2021-03-28
物理化学课程思政教育改革研究
摘要:以《物理化学》课程为例，介绍在当前工程教育背景下，德育与专业课教育有机融合的重要性。要利用好课堂这个渠道，将思政思想贯穿于整个课程教学过程，在为国家培养有文化的青年才俊的同时，也为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。结合物理化学教学实践，提出了物理化学思政改革的具体策略，探讨物理化学课程中的思政无素，以供同行在思政教育方面参考。关键词:物理化学;思政教育;教学改革;德育元素党的十九大报告提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”因此，建设教育强国是我们对美好生活及实现中华民族伟大复兴的必然要求［1 ］。然而，近些年来，受到西方国家价值观念的影响，部分学生不能保守本心，忘记初心，从而导致理想信念丧失，心理素质低下，甚至对中华民族很多优良的美德嗤之以鼻。针对这一社会问题，习主席在2016 年全国高校思想政治工作会议中提到，要利用好课堂这个途径，让思政教育与各类课程同向同行，形成协同效应。因此，如何将思政元素不着痕迹的穿插于理论课程教学过程，将学生培养成一个“志存高远，脚踏实地
2021-03-21
音乐教育专业钢琴教学法课程的教学研究与实践
摘要：近几年，我国许多高校的音乐教育专业已将“钢琴教学法”列为学生的必修课程。为了使音乐教育专业的学生在钢琴教学方面中受益更多，通过钢琴教学法课程的学习达到更好的学习效果，本文以本科阶段音乐教育专业为研究对象，通过对“钢琴教学法”的课程设置和内容、教学方法和组织形式、教学实践和考核评价的研究及实践，提出一些思考及实施策略，以期为钢琴教学法课程教学水平的提高和发展提供有价值的借鉴。关键词：钢琴教学法；音乐教育专业；教学研究音乐教育专业的学生与钢琴表演专业的学生相比，钢琴演奏水平相对较低，然而，音乐教育专业的学生毕业后却很有可能从事初级钢琴教育工作，这就需要基本钢琴演奏技术理论、钢琴教学知识的学习和钢琴教学实践的积累。“钢琴教学法”能使学生在学习怎样弹琴、怎样练琴的同时学会怎样教琴，掌握和具备与钢琴教学有关的知识、能力和方法。[1]可以说，钢琴教学法课程的开设，不仅对音乐教育专业学生今后自身钢琴演奏能力的进一步提升有重要作用，而且也为他们日后从事钢琴教学工作提供了必要的理论支撑和教学经验的累积；同时，也关系到我国社会基础钢琴教育的普及程度和质量水平。因此，
2021-02-03
工程教育研究生创新实践能力培养途径
摘要：专业学位研究生的培养以学生能适应实际工作的需求，转化知识为具体生产力为目标，将培养目的明确设定为对行业具有较强适应性的应用型高层次人才。本研究以常州大学石油工程学院石油与天然气工程为例，结合工程教育认证的标准及理念，探索产学结合背景下校企共建实践基地的方式对培养专业学位研究生创新实践能力的影响。分析各因素对推行校企共建实践基地的影响，并从导师遴选机制、管理机制、评价体系等方面探索优化培养途径。关键词：工程教育；石油与天然气专业；认证标准；实践基地；创新实践能力一、推进研究生创新实践能力培养的迫切性石油与天然气工程以“石油与天然气”为专业核心，涉及油气的开采及处理、杂质分离及回收、油气运输及计量等领域。本领域的硕士研究生培养目标为工程硕士，具有扎实的理论基础和宽广的专业知识储备，具备使用先进方法和现代化技术解决实际工程技术或者工程管理方面的实际问题的能力。创新实践能力包括以下三个层次：一是通过自己实验归纳或是在先辈研究的基础上进行深入探究，发现新规律、产生新思想的能力；二是通过已有的思想、理论或规律，设计出新的对行业发展有益的设备或流
2021-01-28
素质教育背景下高中日语课堂教学研究
摘要：在当前国际竞争日趋激烈化的情况下，很多高中已经积极引入了日语培训课程，但是因为几乎全部学生从小学起从英语学习开始，日语属于零基础状态。高中日语教师只有积极转变教学理念，才能积极激发学生学习日语的主动性。关键词：素质教育；高中日语；教学策略在经济全球化的发展趋势下，外语的学习显得十分重要，当前素质教育改革持续推进，高中生要想更快、更加顺利地融入社会，就要积极熟练地掌握一门外语。在高中阶段的教学中积极展开日语教学不仅仅能够起到帮助学生提高适应社会能力的作用，更能向学生时刻传递爱国主义情怀，积极引导学生在国际竞争社会里逐渐形成正确的思想价值观和世界观。在当前的高考制度中，由于日语并非高考必考的学习科目，因此高中生在日常的学习中普遍对日语学习缺少积极地主动性和应有的学习兴趣，对日语的学习很难保持较高的学习热情，从而学生的学习效果难以得到保证，只有积极提升日语学习的有效策略才能为学生日后的发展奠定坚实的知识基础。一、高中生在参与日语的学习过程中要时刻端正自身学习日语的情感态度所谓的素质教育理念关键在于学生的德、智、体、美、劳等方
2021-01-17
小学德育教育与心理健康教育的有效整合研究
摘要：随着我国现代教育理念的不断革新，以培养学生正确三观和基础知识的小学教育逐渐被家长和学校重视。在社会公众普遍对学生教育问题关心的背景下，如何将学生培养成爱国爱党，拥有正确三观的人成为了学校重要工作。在这之中，小学的德育教育和心理教育尤为重要。关键词：小学教育；德育；心理虽然自 21 世纪初期，我国就已经开始了教育改革的初步探索，但是近年来仍旧有部分学校和家长认为学生应当以应试教育为主，不重视学生的德育教育和心理教育。但是社会实践已经证明，没有进行足够的德育教育和心理教育的学生在抗压能力、心理素质甚至是学习能力方面都要逊色于进行了充分的德育教育和心理教育的学生。一、目前我国小学的德育与心理教育的现状在我国小学目前的德育教育与心理教育中，虽然学校已经能够意识到二者的重要性，但是在二者的联系方面认识仍有不足。对此，本文也有如下分析：1．小学德育与心理教育缺乏足够的师资力量。在小学的德育教育中，教师往往是由学校的主任或班级的班主任充当的，而心理教师更是稀缺，往往由校医和班主任兼任，心理课程和德育课程开设的课时也不足
2021-01-12
小学高年级学生的心理健康教育研究
摘要：随着时代的发展，国家越来越重视对于学生的教育，不仅仅是针对学生知识技能方面的教育，学生的心理健康教育也备受关注。据调查现阶段学生的或多或少的都会出现一定的心理问题，尤其是小学高年级的学生，已经具备了一定的认知能力思想也在逐渐向成熟的方向发展，所以对小学高年级的学生开展心理健康教育十分必要。基于此本文针对小学高年级学生的心理健康教育进行探讨，以供参考。 关键词：小学高年级学生；心理健康教育；研究策略 前言：学生的健康包括两个方面，一方面是身体健康另一方面是心理健康，这两方面对于学生而言都非常重要。小学阶段的学生正处于各方面能力的发展时期，人生观、世界观、价值观还没有形成。很多高年级的学生由于学习压力大以及其他方面的原因导致出现一定的心理问题，严重影响学生的学习以及日常生活。所以小学班主任要秉持着对学生高度负责的态度给予学生心理健康教育指导，促进学生身心健康发展。 一、小学高年级心理健康教育的现状 小学高年级的学生不同于低年级的学生，他们的已经具备了独立的思想。在当前的教育中虽然有些教师也对学生实施了心理健康教育，但是仍然
2020-12-31
有效加强小学数学德育教育的策略研究
摘要：德育是小学阶段教学的重点内容，是对学生思想品德、综合素质的教育，对学生的思想有重要的塑造和引导作用。能力和道德素养是同样重要的，二者需要在教学当中同步推进，如果一个人只有能力上的卓越，在道德品质上却是败坏的，那么他的能力只能对他起到负面的影响。德育是对学生综合素养的教育，小学阶段的德育会对学生的思想起到重要引导作用，影响到学生价值观的形成。当前小学的德育主要在语文、思想品德等课程上体现，数学对于德育的贯彻比较少，这是需要进一步改进的地方。本文将以小学数学教学为研究对象，分析德育渗透的具体策略。关键词：小学数学；德育教育；策略中图分类号： G623 文献标识码：A 《义务教育数学课程标准(2011 年版)》指出：义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，育人为本，德育为先。由此可见，在小学数学教学中进行德育渗透的重要性。下面，笔者谈谈小学数学教学中德育渗透的几点有效策略。1当前小学数学德育渗透的情况1.1 教师缺乏德育观念 在传统的教学当中，小学数学的教学重点就是提高学生的数学成绩，让学
2020-12-31
小班开展家园创客教育的指导策略研究
引言: “大众创业，万众创新”在2014 年由李克强总理提出，并在2018 年成为经济类的流行语，风靡于全国。随着“双创”方针的不断落实，各阶段类型学校也逐渐增强对于学生的创新创业意识教育，并采取了一系列措施，如流行于教育领域的“创客教育”就是一个典例。 关键词：幼儿园;家园;创客教育;实施策略 摘要:“创客”一词由“maker”发展而来，本指勇于创新，把自己生活和研究中的创意变为现实的一类人，是在双创方针和思想不断普及过程中，进入人们的视野中，并演进为一种促进学生创新和创业的教育理念。“家园”即家和幼儿园的结合，家庭和幼儿园本就是学生接受教育的两大主体。根据新课程改革要求，学校教育者对待其他教育者的关系上，强调合作而非独立行事。家园教育模式，是家校合作的明显体现，在这一教育模式下，进行创客教育必将有较好的教育效果。本文将从幼儿园小班学生的特征出发，探索创客教育的实施途径和策略，进而分析其对学生和社会的影响。 一、幼儿园小班学生的身心发展特征 第一，幼儿园小班学生处于学习的初始阶段，各项能力处于
2020-12-29
优秀传统文化融入家庭教育指导研究
党的十九届四中全会首次将家庭教育指导服务体系的建设列为国家战略，提出“构建服务全民终身学习的教育体系”的目标。这项事业意义重大，是国家治理体系的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针的重要步骤，关系实现办成人民满意的教育这一大目标。中国自古以来都非常注重家庭教育，中国文明能够绵延不绝数千年，很大程度上是依靠家国一体观念的支撑。为了在家庭教育领域落实好传承文化、立德树人的根本任务，就需要发扬光大中国传统家庭教育中的优秀文化，让深厚的传统文化成为当代家长成长的重要影响力，并通过家长影响到其他家庭成员，让广大精微、源远流长的优秀传统文化能够造福当代，在千千万万的家庭中生生不息、历久弥新，并为新时代国家教育治理体系建构及教育治理能力提升做出贡献。一、覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设的意义党的十九届四中全会指出，发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量，是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑，这体现了党中央对文化建设的高度重视和对新时代文化力量的殷殷期待。家庭是社会的细胞。家庭这一“小共同体”的集合构成社区这一“大共同体”，进而构成社会这一“更大的共同体”，
2020-12-21
基础教育内部审计职能研究
摘要：基础教育内部审计是我国审计的重要分支，随着我国治理体系和治理能力现代化的推进，基础教育内部审计应紧跟新时代要求，抓住审计制度发展和变革战略机遇，深刻理解内部审计功能和价值，强化内部审计机制建设，实现管理型内部审计转型，有效发挥教育内部审计的监督、评价和建议职能。关键词：基础教育；内部审计；职能2018 年审计署发布了《审计署关于内部审计工作的规定》（审计署令第11 号）（以下简称《规定》），对于强化内部审计工作，建立健全内部审计制度，提升内部审计工作质量起到制度保障作用。基础教育内部审计部门，应紧跟新时代要求，抓住审计制度发展和变革的战略机遇，深刻理解内部审计功能和价值，通过强化教育经费监管，防范风险，提高经费使用绩效，有效发挥内部审计职能。一、内部审计职能的变迁内部审计职能是内部审计的内在功能和本质。从国际内部审计师协会（IIA）对内部审计的历次定义来看，内部审计职能已经渗透到组织运营和管理的各个方面，不断实现价值增值（见图1 ）。IIA对内部审计的定义明确内部审计具有“确认”和“咨询”职能。在我国，内审职能随着审计
2020-12-07
民办高校大学生爱国主义教育研究
摘要:在“互联网+”环境下，社会方方面面都出现了重要的变化，民办高校大学生爱国主义教育问题也呈现出全新的发展态势，在此过程之中，可谓机遇与挑战并存。民办高校大学生爱国主义教育主体，应当注意到“互联网+”的优势，从多个渠道优化教育策略，包括教师队伍建设、监管机制建设以及教育路径建设等，从而主动迎接挑战，强化当代民办高校大学生的爱国情怀。关键词:互联网+;民办高校;爱国主义教育爱国主义话题永不过时，而且在不同时期的内涵各不相同，在进行爱国主义教育时，教育主体应当避免一蹴而就的心理习惯，明确教育过程的长期性和复杂性，特别是在面对互联网+背景时更应如此，要基于充分的理论与实践研究，主动探索互联网+对于民办高校大学生爱国主义教育工作所带来的优势与挑战，主动采取多种行之有效的对策，利用优势，迎接挑战，帮助当代民办高校大学生形成与互联网+时代相适应的科学爱国主义观念。1 互联网+民办高校大学生爱国主义教育机遇1 ．1 丰富了教育内容互联网教学资源具有极为丰富的特点，其中包含的政治、经济、文化、教育、科技、娱乐等多个领域的内容
2020-12-05
地方民族文化认同及社会教育研究
摘要：社会教育化承袭与体现了终身教育的理念。大众传播是发挥社会教育化功能的优质载体。电视专题片《广西故事》提取广西本土文化基因，从地方自然生态文化基因中生发生命归属、从地方历史文化基因中赓续集体记忆、从地方性知识中发皇乡土情怀、从民族文化基因中唤起身份认同，通过大众传播途径建构地方民族文化认同教育。关键词：社会教育；大众传播；地方民族文化；文化认同；《广西故事》“社会教育化”承袭了终身教育的理念，通过构建大教育网络，使教育的功能扩展到社会的各个方面，以满足社会成员的教育需求，体现了社会教育一体化的发展过程。民族文化认同及其教育，不仅是民族地区学校教育的任务，又因其随境性、长久性、丰富性和日常性，社会教育对此同样担负着相当重要的职责。大众传播是发挥社会教化功能的优质载体。文化史家把漫长的文化传播史划分为口传文化阶段、印刷文化阶段和电子文化阶段。当今时代已经进入电子文化阶段，文化正在从文字中心迅速地转向形象中心。把握媒介表达对民族文化精神重心和物质重心的形成至关重要。在地方民族文化认同教育问题上，我们应洞悉这一时代变革，主动把握大众传播媒介，建构民族文化认
2020-11-28
基于心理健康教育服务研究与实践
摘要：>随着社会经济的不断发展，生活节奏的不断加快，使得学生越来越关注心理健康以及社会心理。现如今我国已经制定了有关心理健康与服务的政策，并且将政策扩展到社会心理服务方面，具有更加清晰的内涵以及发展目标。在党的十九大报告当中明确的指出需要加强社会心理体系建设，关于心理健康与社会心理的研究人员对人才队伍、工作机制进行深入的探索以及研究。通过进行心理健康服务能够有效的缓解现如今学生存在的心理健康问题，稳定社会的进一步发展。为了能够提供更好的心理健康服务农村中学便需要促进完善心理建设和整体布局目标的实现，根据当前学生生活的实际需要，逐渐的完善社会心理服务体系，形成良好的人际关系，本文便主要讲述提供良好心理健康教育服务的具体措施 以此来供相关人士参考与交流。 关键词：心理健康教育服务;研究;具体措施 引言： 在第十九次全国代表大会上习近平总书记提出需要重视社会心理完善体系的建设，树立自尊心以及自信心，促进自身的成长以及发展，养成良好的生活心态，对心理研究学者提出了更加具体的要求。因此通过加大投资力度，促进完善的心理健康服务和社会心理服务体系的建设
2020-11-10
高校思政教育课堂教学融合创新研究
摘要：高校思想政治教育课程是铸魂育人、立德树人的关键所在，思想政治教育的教育内容、教育方向、教育方式等直接关乎教育的效果呈现。丰富思想政治教育课程内容、明确教育方向，创新教育方式是高校思政课程教育需要重点思考的内容。而将中华优秀传统文化融入到高校思想政治教育课程当中能够极大推动教育实践的开展，能够帮助学生铸魂塑“三观”，能够调动学生学习内在的积极性，更能够满足学生未来发展的内在需求。面对文化传承与发展冲击重重的当下社会，挖掘中华优秀传统文化的精神追 求、精神基因与精神标识，才能够最大程度实现立德树人，培育最为深厚的文化软实力，形成最具高度的文化自信，展现“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的时代目标。以此为研究基础，文章以中华优秀传统文化融入高校思想政治教育为研究切入点，秉承以中华优 秀文化传承与发展推动高校思想政治教育实践发展的目标，提出现实性的思考。关键词：中华优秀传统文化；高校思想政治教育；教学世异则事异，事异则备变，时代进步与发展的包容性，让多元文化呈现大发展大繁荣的局面，文化的发展为当代青年人认识文明、认识历史、认识社会、认识自我提供重要的契机
2020-11-02
环境远程教育学习者信息素养研究
摘要：远程教育学习者信息素养是提升远程教育质量和学习者核心竞争力的有力手段。本研究分析了新媒体环境下远程教育学习者信息素养教育中学习者信息能力信息处理和利用能力不足、课程资源教学形式单一、信息伦理教育课程缺乏针对性等问题，提出创设合理的学习环境、提升学习者内驱力、开发整合学习资源、遵守信息伦理道德规范等策略。关键词：新媒体环境；远程教育；信息素养；内驱力1引言2017年国务院颁发《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要“综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实等技术探索未来教育教学新模式”。新媒体是利用数字技术，通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。新媒体以数字压缩和无线网络技术为支撑，利用其大容量、实时性和交互性，可以跨越地理界限最终得以实现全球化的媒体。以国家开放大学办学体系为载体的现代远程教育充分利用计算机网络技术、多种媒体技术，将师与生、教与学应用至非面对面的教学活动中，利用多元化、多渠道的网络媒介为远程学习者提供教学支持与服务信息。2远程教育学习
2020-10-26
地方教育服务精准扶贫的路径研究
摘要:在实施精准扶贫的过程中，地方教育扮演着一个非常重要的角色。地方教育服务精准扶贫是由输血式扶贫向造血式扶贫转变的现实需求，是发挥教育在精准扶贫中的作用的必然要求，是以地方教育资源推进脱贫攻坚的前提条件。促进精准扶贫工作深入开展，决胜全面建成小康社会，需要地方教育在推进脱贫攻坚进程中注重对扶贫对象精神上的扶持、保障扶贫对象接受各种教育的基本权利、使用地方学校在精准扶贫中的服务功能。关键词:地方教育;精准扶贫;脱贫攻坚1地方教育服务精准扶贫的必要性1.1是输血式扶贫向造血式扶贫转变的现实需求1.2是发挥教育在精准扶贫中的作用的必然要求1.3是以地方教育资源推进脱贫攻坚的前提条件2地方教育服务精准扶贫的路径2.1注重地方教育对扶贫对象精神上的扶持2.2保障扶贫对象接受各种教育的基本权利2.3使用地方学校在精准扶贫中的服务功能
2020-02-07
高校英语教师可持续发展教育对策研究
摘要：随着高校英语师资队伍建设的不断推进，高校英语教师可持续发展教育问题逐渐成为学界关注的一个研究话题。针对当前高校英语教师可持续发展教育中存在的教学科研任务重、教育培训项目较少、教师评价体系陈旧等问题，本文指出可构建教学学术共同体，加强教学科研团队建设；增加教育培训机会，促进教师可持续发展；建立多元评价体系，有效激励教师专业成长。 论文关键词：高校英语教师，可持续发展教育，问题与对策 本文系江西省高校人文社会科学重点研究基地项目（JD1160）的阶段性成果 可持续发展教育（Education for Sustainable Development，简称ESD）概念最早见于1987年，联合国世界环境与发展委员向联合国提交的报告《我们的共同未来》，报告明确指出为达成可持续发展的转变，教师扮演着决定性的角色。其后于1992，各国政府在巴西里约热内卢地球高峰会达成了《关于环境与发展的里约热内卢宣言》，并通过《21世纪议程》，说明了教育在可持续发展中的重要性与作用。2005年，联合国启动《联合国可持续发展教育十年（2005-2014）国际实施计划》，指出从2005年至2014年实施联
2015-07-11
高职教育中“协作式”教学研究探讨------以嘉兴职业技术学院商务专业国际市场营销课程为例
论文摘要：高职教育作为我国现在大力推行的高等教育形式来说，其优势所在就是它以学生的就业为导向，注重学生的动手能力，操作能力。协作式教学模式注重学生的参与，在教学过程中，以学生的合作为主要教学方法，锻炼学生的动手能力以及团队协作能力，符合了高职教育的精神。本文以嘉兴职业技术学院商务专业的国际市场营销课程为例阐述了协作式教学对高职教育的参考意义。论文关键词：高职教育，协作式，国际市场营销如何能够真正培养高职学生的动手能力和操作能力，一直是高职教育中重点研究的一个难题。特别是对于高职教育中的国际商务专业，由于其学科所属经纪类的特殊性，培养学生的动手和操作能力一直是国际商务专业教学过程中的头痛问题，但是培养出高动手能力的国际商务人才有非常重要的现实意义和价值。特别当前随着国家对高职人才的需求和要求不断提高，提高商务专业人才的实际操作能力是非常必要的。因此采用协作式教学方式在商务专业中进行教学，在能够培养出熟练运用营销知识、适应市场需求的高职国际市场人才，同时也为探讨出一条可行的高职教育之路打下基础。协作式教学是一种新型的教学模式。它来源于协作式学
2015-02-07
现代远程教育资源整合模式研究
一、前言 农村党员干部现代远程教育工程历经2003 年 的前期试点，2005 年的扩大试点及2007 年的全面推 广，已八年有余，在社会各界的广泛关注和支持下， 已经取得了明显的社会效益。然而由于我国农村地 区经济发展落后、信息化程度低、村民文化水平不 高、地区差异较大，因此在广阔的农村地区建设全国 性的农村党员干部现代远程教育系统，无论在资金、 人力、基础设施和教学资源等方面都面临着巨大的 挑战。 同 时，我们也注意到，近年来我国在农村地区实 施的其他一些涉农信息化工程， 如广播电视村村通 工程、文化信息资源共享工程、农家书屋等，虽然实 施的主体不同， 但却有着与农村党员干部现代远程 教育工程一样的目的，即服务农村发展、构建和谐新 农村，并在服务对象、建设模式和采用的技术模式等 方面与农村党员干部现代远程教育工程有很多相似 之处。如果将农村党员干部现代远程教育工程与相 关的涉农工程项目及农村已有的资源相整合， 不仅 可以节约农村党员干部现代远程教育的投资成本， 也有利于提高各整合方的应用效益。因此，开展农村 党员干部现代远程教育资源整合模式研究不仅具有 重要的理论意义， 也极具
2013-08-02
浅谈在高职院校开展企业文化教育的研究
[论文关键词]高职院校企业文化教育重要性策略[论文摘要]文章通过分析当前高职院校企业文化教育现状，指出了企业文化对高职教育的重要意义，总结了企业文化教育的内涵，提倡在高职院校中运用“三三三”教育策略开展企业文化教育。随着我国职业教育的深入发展和职业院校与企业开展深层次校企合作的需要，对高职院校学生进行企业文化教育显得愈加迫切和重要。但是，当前不少高职院校由于各种原因仍然未重视将企业文化教育纳入教学之中，致使学生进入企业就业后存在诸多问题。 “高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能型人才。”文件明确地指出了高职院校培养出的人才不仅要有扎实的专业技能，而且要有深厚的职业素养，要二者兼备。因此，对高职院校学生在校期间开展企业文化教育应该提到重要的教学日程。如何选定企业文化教育内容、采取何种方法进行企业文化教育、如何将企业文化教育与职业素养培养有机融合起来，是职业教育必须重视，也是势在必行的重要问题。 一、高职院校企业
2013-06-08
