英语口语教学

浅议优化小学英语口语教学的途径与方法

摘要：小学教育阶段中的英语教学是整个英语学习过程中的启蒙教育阶段，也是展开英语学科教学工作的关键性时期，因为对于小学生这一特殊年龄阶段的学生来说，他们在这一时期往往会对新鲜事物表现出极大地好奇心，并且其模仿能力和口头表达能力也处于较强的阶段。因此，我们作为小学英语教学老师，应该不断的探索新型的教学途径，并通过实践教学探索更适合培养小学生英语口语能力的教学方法，从而有效避免出现以往学生应试考试能力较强但对英语的使用能力却掌握不足的情况。关键词：小学英语；口语教学；教学途径；优化方法 接下来，笔者将在大量阅读相关理论文献和小学英语教案的基础上，通过对当下小学生平均英语口语水平、身心健康发展水平以及兴趣爱好深入分析的基础上，做出以下几点在优化小学英语口语教学途径与方法上的浅析，以希求为广大小学英语教学工作者提供一些合理的教学途径与方法的借鉴。一、建立课堂口语教学环节 小学教育阶段中的英语课堂教学时间相对于其他教育阶段中的课堂教学时间来说比较充裕，且小学生自身又具备了特殊的学习条件，所以在这一教育阶段的英语课堂教学过程中展开口语教学

2021-03-22

谈大学英语口语故事互动教学方法

摘要：TPRS（TeachingProficiencyThroughReadingandStorytelling）又称“行为情境教学法”，是基于TPR（TotalPhysicalResponses）“全身反应法”和二语习得理论衍生而来。它以故事教学为内容，以游戏为途径，通过循环提问和可理解性输入的形式将目标语零负担地传递给学习者。这不仅能提高学习者的兴趣，也能帮助其完成从被动学习到主动培养批判性思维的转变。通过实践研究，将游戏作为故事教学的载体，以定量分析法随机抽取两个教学班级，设定试验周期为一学期，采用阶梯式评价标准，对参与者进行问卷调查和教学效果评估。从而探索适合大学英语口语教学新方法，以期为今后口语教学改革提供借鉴。关键词：TPRS；故事；教学方法大学英语口语课程改革是为适应国家改革开放的需要，也是新时期国家对提升教学质量的迫切要求。这对于进一步推动我国大学英语教学改革，强化大学生英语口语学习意识，提高基础英语口语交际能力等方面起到了至关重要的作用。一、大学英语口语教学研究现状（一）大学英语口语教学问题纵

2021-01-05

简单英语口语演讲稿

Hi， everyone! My name is XXX. Today my topic is: “I Love English”.English is now used everywhere in the world， It has become the most important language on internet. Learning English makse me confident and brings me great pleasure.When I was eight ， my father sent me to an English school. At there， I played games and sang English song with other children. Then I discovered the beauty of the language， and began my colorful dream in the English world.Every day， I read Engli

2013-11-11

大学英语口语演讲稿

law opened the bottom drawer of my sisters bureau and lifted out a tissue-wrapped package. this， he said， is not a slip. this is lingerie. he discarded the tissue and handed me the slip.it was exquisite， silk， handmade and trimmed with a cobweb of lace. the price tag with an astronomical figure on it was still attached.jan bought this the first time we went to new york， at least 8 or 9 years ago. she never wore it. she was saving it for a special occasion.well， i guethis

2013-11-11

少儿英语口语演讲稿

hello!mynameiszhengyechengcheng.i'mten.istudyinwzchildrenartsschool.i'minclassonegradefour.welcometoourclassroomthisismyclassroom.thereisasignonthedoor.itsays:welcometoourclassroom!therearemanydesks.thisismydesk.mynameisonit.thisismyteacher’sdesk.therearemanyinterestingthings.thereisafishbowlonthecabinet.hisnameisgold(y.hernameisswimmy.thereisalargeblackboardonthefrontwall.my

2013-11-11

英语口语培训演讲稿

Good afternoon， honorable judges， dear teachers & friends.I\'m Lai Senhan from the University of International Busine& Economics. Do you know what date is it today? Today is the Olympic Date. I\'m so glad to stand here today to share my idea about Beijing Olympic Games together with you all. The title of my speech is： what can we do for Beijing Olympic Games?First of all， let me tell you a story that happened 2 years ago. At the end of August， 2004， when I decided to come to Bei

2013-11-11

中学英语口语演讲稿

没主题吗?你是要中学的还是大学的?第一篇：中学版I believe my dream 我相信我的梦想Hello good evening everyone!My name is ....你好晚上好大家好!我的名字是...。I’m so happy that I can be admitted by my dreamed school. The new campus gives me a new start so I have a dream that the future me can rise out this small world and hold a place of myself， after several years’ experience .我太高兴了，我可以承认我的梦想学校。新校园给了我一个新的开始，所以我有一个梦想，今后我可以摆脱这个小世界和举行地点的我，经过几年的经验。In order to make this dream come

2013-11-11

英语口语考试演讲稿

Hello，everyone.it is my great hornor and pleasure to share my movie preferance with you. As a movie fan， i have watched numbers of movies both domestic and abroad. Maybe you are curious about which one is the most favourate among them. Actually， it is hard for me to tell the best，because each prominent film has its characteristics. Some of them are humorous to make you laugh， some are driving you burst to tears.But it is indeed impressive to me to review the utmost disliked film-----"H

2013-11-11

英语口语演讲稿

Good morning，dear judges! I'm very glad to stand here and give my short speach to you. I' m a young English teacher from XueLang Primary School. I'm No.4. Today my topic is "Holiday". 我很高兴地站在这里，给我简短的发言给你。我是年轻的英语老师从XueLang小学。我四号。今天我的主题是“假日”。As we known， there is a lot of holidays in every country， especially in China. You see，the new year is coming，2009. And the first holiday of 2009 is the New Year’s Day. So， I want to give my best wishes to you and a “Happy New Year!”正如我们知道，有很多

2013-11-11

英语口语比赛演讲稿

The person I admire the most has to be Yang Li.Since he was young， he was very quiet， afraid to speak he was even too scared to answer the phone. He failed the same english exam many times. He was never specially trained in english at all. However， after intense practice he finally become a famous english radio presenter， bi-lingual TV host as well as a brilliant translator and the ' english seeding machine'.his exceptional speech has spreaded all over the world. He received man

2013-11-11

初一英语口语演讲稿

初一英语口语演讲稿Good morning!Greeting the cool morning breeze， soaking with warm sunshine， in this bright， warm and mature in August， we brought glory and dream， with pride and gratification， students studying together in the Holy Land， the cradle of the pillars of growth - - Experimental junior Sheyang County， where our new life began sailing.Autumn is a fruitful season， we will gain fruitful results here; autumn is a season of planting， we are here to sow new hope. In such a b

2013-11-11

初二英语口语演讲稿

My name is XXX， I m a girl that has a lot of hobbies， including reading， drawing， and playing badminton. I usually woke up very early in the morning， because ma-ki-ng breakfast is also one of my hobbies. I love ma-ki-ng breakfast to my family， since this gives me a feeling of warmness. When I come back from school， homework is the first thing I will do. Then is my hobby time， I usually go out with my friends and plays badminton; after that， if I have time I might read a book. Mystery book is

2013-11-11

求英语口语演讲稿

求英语口语演讲稿I do not know may be laughter when the face yesterday， today has disappear yesterday dynamic figure， today there are only cold on the body， yesterday pulse beating heart has stopped beating today. Life is such a heavy， heavy I do not dare to look too.However， in reality it would feel no lingering someone to give up their lives， shocking and regrettable. A couple of days ago to see an article written last year， and a 13-year-old boy in a position decisively， jump from a h

2013-11-11

英语口语演讲稿范文

Honorable judges， ladies and gentlemen. Today，we are gathering here to discua very hot issue. how to find harmony in a new age between man and nature? Where modern science and technology are concerned I am only a layman I have to say. However， living in this "new age" ， seeing my dear ones suffering from respiratory diseases from time to time， finding the beautiful colors of green and blue are being replaced by that of gray and pale， and realizing that our mother planet is getting more and mo

2013-11-11

英语口语演讲话题

My Virtual Uni versityMe， my country， and the worldMan and the InternetUnity and DiversityCivilized Behaviour: Learning to Act with a Proper Sense of Honour and Shamewhat can I do for my countryMy collage lifeEthics in educationThe Greatest...Innovation Country & Innovation TalentsAs the saying goes， money makes the mare go or money talks....The quality of life is...Self-education in Our Daily Life...-<

2013-11-11

高二英语口语演讲稿

The Most Important Event In My Life(口语考试的演讲稿)Good morning，everyone!It's a great pleasure to stand here to share my own story with you.What's the most important event in your life?Different people may have different answers.And I have gotten my answer these days----that is coming to Wuyi University where my life has great changes，in other words，the university life has brought many "first times" to me----the new experience.As time goes by，I have met new friends who make me

2013-11-11

英语口语励志演讲稿

ladies and gentlemen ， good afternoon! i’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. i hope you will like it ， and found the importance in your youth so that more cherish it.first i want to ask you some questions:1、do you know what is youth?2、how do you master your youth?youthyouth is not a time of life， it is a state of mind ; it is not rosy cheeks ， red lips and supple knees， it is a matter of the emotions : it is the

2013-11-10

高一英语口语演讲稿

The theme of Expo 2010 is “Better City， Better Life”.上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。Why do we set this theme?为什么会确立这个主题呢?The core value can be interpreted as following: The City， built by people， has been evolving and growing into an organic system. People are the most dynamic cells with the best ability to innovate in this system. People’s life is closely interactive with the urban morphology and development.With the raped urbanization， a more extensive relationship

2013-11-10

高中英语口语教学现状及对策探究

【摘 要】 英语是一门语言，是一种在交际方面给我们用来表达思想和感情的工具。而英语教育的目的就是培养学生实际运用英语的能力。培养学生的口头表达和交际能力是高中英语老师的重要教学任务之一。如何提高学生的口语交际能力？在提高学生口语能力所遇到的困难有哪些呢？解决问题的方法又有哪些？这些都是所面临的问题，必须解决的问题。【关键词】 高中英语 口语教学 现状 对策从语言的实用的角度来看，“说”的作用最大，就拿汉语来说，在日常生活生活中，每天应用最多的就是说。培养学生用英语习惯就非常重要。随着新课改的逐步推进，英语口语的重要性被学生所重视。但从目前的高中英语口语教学来看，还存在一些需要改进的地方。一、高中英语口语教学现状分析首先是缺乏语言环境。学生在汉语的大环境下学习英语，只有在课堂上那短短的时间里接触英语，其它几乎没有机会接触。并且不能保证每个学生都能够在课堂上开口讲英语，开口说英语的环境条件几乎为零了。其次是老师能力的限制。有些老师在英语课堂上用汉语来进行教学，这让学生在课堂上既有的语言环境失去它的口语教学的意义。英

2014-05-01

试论语块教学法在英语口语教学中的作用

论文关键词：语块教学口语教学大学英语论文摘 要：口语教学素来是大学英语教学中的重点，同时也是难点。近些年语言教师和研究者对于将语块教学运用到口语教学中的课题备加关注。本文通过对语块研究简要回顾，分析了英语语块对于提高口语流畅程度、组织语言信息和管理话语这三个主要方面所起的重要作用以及语块学习和英语口语水平提高之间的正相关的关系，同时提出应着重加强语块教学在英语口语课堂教学中的应用，旨在为大学英语口语的提高进绵薄之力。1.引言 随着我国经济水平不断增长，对外开放程度不断加深，国家对高、精、尖外语类人才的需求量正在不断扩大，这就对高校大学英语口语教学及大学生的口语能力水平提出了更高的要求。《大学英语课程教学要求》明确指出高校大学英语教育应以培养大学生的英语综合应用能力为培养目标，重点提高大学生口语交际能力。随着教学改革工作重心的转移，提高大学英语的口语教学水平迫在眉睫。当前口语教学水平还是存在着不少亟待解决的问题，例如，不少教师在英语课堂上仍然以课文翻译法为主要教学方法，教学的主要内容依然是教授大量的词汇知识和语法结构，课堂口语教学也只是进行读说训练，或者

2014-08-11

试析如何培养学生的英语口语交际能力

【论文摘要】在英语教学中，对口语交际教学的思想认识不够、学生的恐错心理、教师的不当评价、对话题内容训练不到位以及忽视课外语言交际环境的创建等是影响学生的英语口语交际能力的几大突出问题。因此，我们必须改变错误的思想观念，重视英语口语的教学；立足课堂，努力创设语言情境，营造一个适宜学生开口的课堂教学环境；注重课外语言环境建设，增强语言实践，努力提高学生的口语交际能力。【论文关键词】英语口语教学；存在的问题；教学策略众所周知，语言的认知规律是听、说领先，读、写跟上。一个人从一出娘胎（甚至还在娘胎中）就开始倾听和分辩周围的各种声音了。到了呀呀学语时，就开始模仿周围的各种声音和语言。接着，他们开始接受学前教育，他们的父母和幼儿园的教师也会开始有意识地教他们学唱一些儿歌、背一些简单的古诗等，让他们感受有声语言的魅力。随着年龄的增长，他们到了上学的年龄。从这时起，他们在老师们的帮助下开始识字、写字，慢慢地他们就能阅读和写作了，从而最终获得综合运用语言的能力。当然，这是一个人对其母语（mother tongue）或第一语言（first language）的感知过程，而

2013-01-16

关于基于交际语言测试理论的大学英语口语考试方法探索

摘 要 基于 Bachman的交际语言测试理论，运用实验班和对照班比较的方式，采用交际性测试特有的考试形式、考试内容和评分方式 ，对大学英语三级口语考试改革进行了探索。并通过对三级口语考试成绩和针对英语口语考试改革进行的问卷调查的分析，提出了新的口语考试能够取得较好效果，是受学生欢迎的一项教改措施。关键词 交际语言测试理论；大学英语；口语考试中图分类号：G642．474 文献标识码：A 文章编号 ：1008—3456(2011)02—0157—04《大学英语课程教学要求 》(2004年版)规定要“完善现有的测试与评价体系，尤其要重视形成性评价 ，加强对学生在学习过 程中语言应用能力发展情况的检测，建立多样化的评价体系，充分发挥其引导大学英语 教学改 革的作用”L1]3。《大学英语课程 教学要求》允许各高校从自身的实际出发，选择采用 自主考试或参加全 国统测的方式对 学生 口语进行 检测，但必须“对学生进行描述性能力评价 ，由任课教师以课程为基础来实施，从而真正扭转应试教育的导向”[1]8。因此 ，从各个学校 的不同情况 出发 ，根据不同高校的需要，完善现有的测试与评

2012-12-20

浅议怎样培养小学生的英语口语交际能力

《英语课程标准》（实验稿）明确指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生的综合语言能力。小学阶段的学生要达到的一级、二级目标中则将发展学生的英语口语交际能力放在了非常重要的位置，而小学生能真正使用英语进行交际的却不多，因此，如何培养小学生的英语口语交际能力已成为当前教改的一个值得研究和探讨的问题。在英语教学中，应该把培养学生学习的动机和兴趣放在首位，采用各种各样的教学方式来进行教学，培养他们与人交流的意识和习惯，让学生在快乐轻松的环境中学习英语，培养他们的口头交际能力。一、激发学习兴趣，让学生“乐于说”兴趣是最好的老师，是学习的“原动力”。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性。我们英语课也是这样，课前教师可以和学生一起演唱一首英文歌曲，这样可以使学生在愉快的情境中走进英语课堂，也为英语课学习做好热身活动。当然有时候，教师也可以根据实际情况，改编歌词。或者让学生来自编歌词，通过自编歌词，学生获得成就感，对英语的兴趣也提高了。游戏也可

2012-12-19

浅议高中英语口语教学

作为人类社会的一员，我们没有哪天能不交际。另外随着我国加入WTO组织，2008年北京奥运会日益临近，中国在世界舞台上扮演着越来越多重要的角色。这样人与人之间，国与国之间的交际越来越频繁，然而中国的英语教学仍然延续着过去那种“注入式”费时低效的、以教师为中心、以传授语知识和技能为主的英语教学模式，中国考生的英语语言交际能力面临着严峻的考验。我们教学英语，也正是为了让考生顺应当今社会经济发展的需要，掌握一门工具，更好的为生活和学习服务，因而，我们要教给学生的不仅是英语知识，更重要的是要培养考生的交际能力。使他们能运用所学的语言进行有效的交际。 英语口语教学课程是比较难策划和制作的课程，这主要是英语口语教学的特点所决定的，英语口语教学主要有以下几个较其他课程教学更为突出的特点: 1.课程的实践性。语言学习的特点之一就是极强的实践性。英语课程的实践性是十分突出的，特别是在口语学习中，需要的是师生间，生生间双向甚至多向的交互。英语的语法、句型、词汇仅仅听懂了是远远不够的，学生如果不会在实际交互中应用，和没有学是一样的。能否在教学中创造实践的机会和交互的条件，决定着语言口语教学的好坏和优劣。

2012-12-19