药学分析

牛白藤的生药学分析

【摘要】 目的 对茜草科植物牛白藤进行生药学研究。方法 采用性状鉴定、显微特征与薄层鉴别的方法。结果 显微鉴定中的晶鞘纤维具有一定的鉴别意义；薄层鉴别检出熊果酸、 β谷甾醇和东莨菪素等成分。结论 所得结果为提高该药材质量标准，开发和利用该药材资源提供依据。 【关键词】 牛白藤；生药学研究；显微特征；薄层鉴别 Abstract:Objective To conduct pharmacognosical studies on Caulis hedyotidis. Methods Ultrastructrual， microscopical and TLC characteristerics of Caulis hedyotidis were investigated. Results Crystal fider in the powder had certain identity. TLC identified ursolic acid， βsitosterol and scopolamine.Conclusion The result of the experiment pro

2012-11-05

扭肚藤的生药学分析

【摘要】 目的 对扭肚藤进行系统的生药学研究。方法 采用性状鉴定、显微特征、理化鉴别等方法，显微鉴别包括茎及叶的横切面、组织粉末；理化鉴别增加了薄层鉴别。 结果 描述了扭肚藤的生药性状、茎及叶的横切面构造、粉末特征；薄层鉴别检出东莨菪素。 结论 研究结果为扭肚藤的药材鉴定、质量标准完善及其开发利用提供了依据。 【关键词】 扭肚藤；性状鉴别；显微鉴别；理化鉴别；东莨菪素 Abstract:Objective To conduct pharmacognosical studies on Cacumen et Folium Jasmini elongate. Methods Ultrastructrual， microscopical and TLC characteristerics of Cacumen et Folium Jasmini elongate were investigated.Results Crystal fider in the powder had certain identity. TLC identified scopoletin. Conclusion

2012-11-05

中药学院开展新生适应教育的实践分析

作者：徐思师 吴帆 梁嘉 张轩辉 黄羽【摘要】 结合中药学院开展新生适应教育的工作实践，介绍了中药学院开展新生适应教育的基本情况和特点，并对学校新生适应教育工作的开展提出建议。【关键词】 新生；适应教育；实践大学一年级是大学学习的起步阶段，是整个大学乃至人的一生打基础的时期。在这一阶段，大学生在心理和学习等方面出现问题较多，究其原因，是由于新生在变化了的环境中产生的一系列不适应所致。因此，教育和引导大学生尽快地适应新环境，使新生的大学生活有一个良好开端，顺利地完成由中学生到大学生的角色转换，是高校教育和管理工作者面临的一项紧迫而艰巨的任务。所谓大学新生适应教育，是指大学根据大学新生、大学与社会的变化，对大学新生在自身、社会和他人等方面进行的维持性、动态性、改造性和前瞻性适应与超越的教育［1］，这在一定程度上区别于我校一直开展的“新生入学教育”。我校的新生入学教育侧重于对新生进行思想政治教育，内容以校风教育、校规校纪教育、专业教育、生活指导为主。而对于新生中突出的学习问题、心理问题、专业困境问题等，在一定程度上，缺乏系统的教育

2012-11-05

药学专业分析生创新意识的培养机制

： 摘 要：在研究生培养中，机制在创新意识培养中起着举足轻重的作用。本文从构建、环节等视角出发，探析在教书育人中起重要作用的因素，提出加强研究生及导师队伍建设的对策旨在抛砖引玉。关键词：培养机制；药学导师；建设与反思进入21世纪以来，我国研究生教育和办学规模迅速扩张，但伴随着培养规模的急剧扩张，研究生培养质量日益成为关注的焦点。继2003年以来，国家在一部分高校进行了各种硕士研究生培养试点工作。然而，我认为研究生培养机制的改革绝不仅限于学制和培养经费的改革，它应该涉及到培养过程的方方面面。那么，发展了半个多世纪的药学教育模式，究竟哪些是药学专业研究生的培养机制？其内涵和外延是什么？一、药学专业研究生创新意识培养机制的涵义本世纪是充满竞争、变革和创造的时代，科学技术快速发展，日新月异。世界各国不断调整自己的教育体系和目标，把培养创造性人才作为增强国际竞争力和发展国家经济的重要手段，创新教育已成为世界范围内教育改革的焦点和核心。创新这一概念最早源于美籍奥地利经济学家约瑟夫·阿罗斯·熊彼特的“创新理论”，他在1912

2012-06-14

药学专业分析生创新意识的培养途径

摘 要：创新是一个民族进步的灵魂，创新意识是创新能力的灵魂与基础。提高药学专业研究生创新意识， 已成为我国医药学教育事业的重要使命。创新意识的培养离不开良好的创新环境，创新软环境的建设为创新提供了可靠的保证与基础。关键词：主动创新意识；创新环境；途径胡锦涛总书记曾于2004年12月29日在视察中科院时指出:“科技创新能力是一个国家科技事业发展的决定性因素，是国家竞争力的核心，是强国富民的重要基础，是国家安全的重要保证。要坚持把推动科技自主创新摆在全部科技工作的突出位置，坚持把提高科技自主创新能力作为推动结构调整和提主动创新意识是创新能力的灵魂与基础，是增加国家自主创新能力的前提与基础。”。研究生教育是我国教育系列最高级的教育层次，他们是科技力量的主要力量。药学专业的研究生更是我国药学高尖端的人才，是决定我国药学进一步健康、安全发展的重要决定因素之一。然而，在我国目前的研究生教育中却普遍存在学生自主学习能力不强、学习内在动力不足、知识结构活性不够、思维的开放性不强、发现问题水平不高，以及研究创新能力较低等问题。特别是近年来，我们的各医科大或

2012-06-11

支气管哮喘患者全程化药学服务的临床对照分析

【摘要】目的:探讨全程化药学服务对提高支气管哮喘患者治疗效果的意义，建立药师参与临床工作新的工作模式。方法:选取30例符合指征的哮喘患者进行全程化药学服务，与未进行药学服务的30例哮喘患者的治疗效果进行对照研究。结果通过对支气管哮喘实施全程化的药学服务后，可最大程度降低药物不良反应，提高哮喘患者用药的依从性和用药安全性，确保临床用药安全、有效、经济、合理。同时患者的住院时间明显缩短，复发率降低，生活质量得到明显提高。结论全程化药学服务可明显改善支气管哮喘患者的治疗效果及预后，为医院药师找到了干预临床用药新的工作模式。【关键词】全程化药学服务；支气管哮喘；对照研究随着社会医疗卫生事业不断的发展和进步，以病人为中心的服务理念的不断推广，在2001年我国医院药学专家胡晋红教授提出了“全程化药学服务”的新理念［1］，全程化药学服务标志着药师从供应型向服务型方向的转变。哮喘是一种对患者及其家庭和社会都有明显影响的慢性疾病。虽然哮喘目前尚不能根治，但以抑制炎症为主的规范治疗能够控制哮喘临床症状，而药物治疗是控制哮喘发作的主要手段。本文对我院呼吸科2010年4月—2

2012-02-06

浅议现代临床药学的发展及分析

【摘要】目的 浅谈我国现在临床药学，总结临床药学的发展及研究。方法 通过多年实际工作经验对比国内临床药学工作人员，取其长，补其短。结合实际工作环境，提了一些改革措施。结果 作为国内医院药学工作之重，临床药物学工作的改进已成为重中之重。结论 作为临床药学工作人员应广泛吸收外来知识，为临床药学工作的改革进微薄之力。【关键词】临床药学 合理用药随着现代医学的不断进步，现在国内大多数的医院已经普通的开展了临床药学服务。临床药学是一门药学分支学科。它的工作内容一般为药师通过运用自身药学知识协助医师对各个案例提出个体化给药方案，并且要在整个的用药过程中监测患者完成用药，从而使其最大化地发挥药物的临床疗效。随着临床药学的应用，临床药学服务一方面提高了临床药物水平，也给医院带来了客观的效益。但在很多基层医院，临床药学服务依然处于起步阶段，进展缓慢，笔者通过自己多年经验，在本文中，阐述了现代临床药学服务在医院的发展现状以及如何更好的服务于临床医学。1 临床药学在基层医院现状1.1 传统药学工作人员工作职责在传统的医

2011-11-13

药学专业分析化学实验教学改革之探讨

【摘要】 随着高等教育的快速发展，课程教学改革一直是人们探讨的重要课题。本文从实验内容的选择、实验教学方法和实验考核方式三个方面介绍了我院分析化学实验课的教学改革成果。【关键词】 分析化学；实验教学；改革分析化学实验不仅是分析化学教学中重要的组成部分，同时也是培养学生的实践能力和创新能力、实施素质教育的重要途径。以实验为手段培养学生的实践能力和创新精神是化学教学最显著的特点。为达到这一目的，我们在分析化学教学中，针对药学专业之特点，在教学内容、教学方法和考核方式的改革上进行了探索，通过多年的实践证明我们所采用的改革取得了良好的教学效果。1 实验内容实验内容取决于实验教材，实验教材是实施实验教学活动的依据。适宜的实验教材是提高实验教学质量的关键。具体在实验教学中，我们针对实验教学长期存在验证性实验多，研究型、设计型实验少，单元性操作实验多，综合型实验少，经典性实验多，反映学科前沿的实验少的现象，根据药学专业学习之特点，在实验内容上进行了精心的选择，形成了以基础性实验、综合性实验和设计性实验相结合的实验体系。在实验具体项目的选择

2011-04-21

药学专科毕业生就业情况调查与分析

作者：杨凤莲，王俊利，许小林【关键词】 毕业生就业;药学专科;调查报告高校毕业生就业情况通常反映了社会的人才需求和高校的教学水平与社会声誉。医药行业被誉为新世纪的朝阳产业，发展前景非常广阔。为了解我院药学系毕业生的就业情况和近年来学院在药学人才培养方面所取得的成绩以及存在的不足，客观评价教学质量，促进教学改革，加强用人单位对学院教育工作的信息反馈，为药学的招生、教学和就业等方面进行改革提供参考意见和建议[1]，笔者对我院药学专科毕业生的就业情况(包括就业方向、就业地区、用人单位的反馈信息)进行了调查、统计与分析[2]。报告如下。对象与方法1.调查对象 调查对象主要是我院2006届、2007届、2008届药学专科毕业生，其籍贯全部为广西区内。2.调查方式 该调查采取联系校友，统计毕业生就业单位及毕业生名单，然后向用人单位发放《毕业生调查反馈表》，以无记名填写问卷的方式进行。3.调查范围 调查问卷完成单位主要是广西、广东各用人单位，包括省、市、县、乡镇等医院、药店或医药营销公司、药厂、药品检验所等。

2011-03-07

关于社区卫生服务机构开展药学服务必要性分析

【摘要】药师在我国公众尤其是老年人的眼中还是很陌生的概念。与此相比，在很多美国人眼里，药师就是他们的健康咨询师;在英国的社区医院，有的临床药师他们的工作甚至细微到教老年病人吃药的时间顺序。在我国，社区卫生服务作为实现人人享有初级卫生保健目标的基础环节近年来得到了大力倡导、普及。本文试从以下方面分析了我国社区卫生服务机构开展药学服务的必要性。 【关键词】社区卫生 药学服务 药师 必要性 药学服务是药学人员应用药学专业知识向公众(包括医务人员，患者及其家属)提供直接的、负责任的、与药物治疗有关的技术服务，以期提高药物治疗的安全性、依从性、有效性和经济性，实现改善和提高人类生活质量的理想目标。随着医疗卫生改革不断深入，为实现基层医疗机构网络的建立，一级医院及部分二级医院逐步向社区卫生服务机构转轨，大量的社区卫生服务机构在筹划、建设、完善。随着社区卫生服务的快速发展，小病进社区，大病进医院已逐渐被广大居民接受，在社区卫生服务机构推广药学服务以保障患者用药安全、提高药物的临床使用效果，具有重要意义[1]，有其必要性。 1 社区卫生服务机构开展药学服务是患者的需求 随着医疗保险政策逐渐向

2010-06-03

浅谈胺碘酮的临床使用分析与药学服务

[论文关键词] 胺碘酮；临床药学；药学服务[论文摘要] 列举在心脏内科工作中遇到的胺碘酮临床使用案例，分析其合理性，探讨如何进一步规范使用胺碘酮，减少其副作用；探讨药学服务的方法。得出结论为胺碘酮在临床应用广泛，地位重要，但副作用多且严重，临床药师开展药学服务有助于临床更好地使用胺碘酮。胺碘酮是碘化苯并呋喃（benzofuran）衍生物，起初作为血管扩张剂用于治疗心绞痛，随后发现它有很强的抗心律失常特性（1970年）[1]，于70年代末开始应用于心律失常的治疗。由于它的心外副作用较多，美国一直限制它在临床上的应用，因此它在抗心律失常治疗中的地位很长时间未能得到肯定。自1990年后一系列的大量临床试验的公布，肯定了它在防治心房颤动（房颤）、室性心动过速（室速）、心室颤动（室颤）中的价值，胺碘酮的应用又在临床兴起，美国也批准它的口服制剂和静脉制剂用于危及生命的室性心律失常防治。胺碘酮属Ⅲ类抗心律失常药物，又兼具Ⅰ～Ⅳ类抗心律失常药物的电生理特性和作用，但其带来的副作用较多，且较严重，在治疗心律失常的过程中往往容易导致心律失常，因此其治疗时需要

2010-01-08

高职高专药学专业药物分析课程的教学探讨

[摘要] 药物分析是药学专业中理论性和实践性都很强的一门课程。笔者结合高职高专类院校的实际情况，对近几年的教学实践加以总结，从药物分析的理论教学内容、实训教学内容、教学方式和考核方式四个方面进行讨论，以培养出符合高职高专教育要求的高级技术人才。[关键词] 高职高专；药物分析；教学探讨。《药物分析》作为药学专业的一门核心专业课程，旨在培养学生具备强烈的药品全面质量控制的观念及相应的知识技能，能够胜任药品研究、生产、供应和监督管理过程中的分析检验工作，并具有解决药品质量问题的基本思路和能力[ 1 ] ，是一门研究药品及其制剂的组成、理化性质、真伪鉴别、纯度检查及其有效成分的含量测定等内容的学科。其主要运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法以及有代表性的中药制剂和生化药物及其制剂的质量控制方法。学习过程中学生大多难以把握药物分析的特点和规律，无法提高学习水平，有的甚至难以入门。如何帮助他们消除这些障碍，全面提高药物分析的学习水平和教学质量，是值得教师认真研讨的问题，笔者结合自身教学实践，对药物分

2009-12-31

实验教学对药学专业学生综合成绩影响的因子分析

【摘要】 目的 分析实验教学因素对药学专业学生综合成绩的影响，为进一步指导实验教学、提高学生综合成绩提供理论依据。 方法 运用自行设计的调查问卷和因子分析法对药学本科专业学生的实验课程评价及综合成绩进行调查。 结果 主成分因子分析经正交旋转后，可明显提取出四个因子，分别是药学实验课程综合评价因子，科研实验兴趣因子，实验报告分析因子以及带教老师评价因子。其中，除科研实验兴趣因子与综合成绩相关外，其余三个因子变化都不具有显著性。结论 各因子对综合成绩的影响方式不同，因子得分并不像预期的那样会随着成绩的提高而提高，而是表现出一种“聚集性”。【关键词】 实验；药学；成绩；因子分析【Abstract】 Objective To analyze the effect that experiment teaching mading on the performance of the students， in order to provide a theoretical evidence that can guide the experiment teaching a

2009-03-12

医药学术论文写作中常见问题案例分析（一）

【摘要】 医药学术论文是医药学科学研究工作的重要组成部分，是医药科学研究工作的文字记录和书面总结， 如何进行科研选题以及把科研成果撰写成高质量的学术论文是广大医药工作者应该掌握的基本技能。在我们对稿件的审理过程中，发现基层医务工作者在临床科研选题和稿件的撰写方面存在较多问题，因此，从本期开始，我们将邀请专家就医药学术论文选题和写作中的常见问题结合稿件中的具体事例进行分析和讲解，供读者和作者参考。如读者在科研选题和论文写作中遇到相关问题也可来函，我们将请专家在该栏目共同讨论。【关键词】 常见问题 研究选题医药学术论文是医药科学研究工作的重要组成部分，如何撰写出高质量、高水平的医学论文是广大医药工作者应该掌握的基本技能，而正确进行临床科学研究的选题是写出好文章的第一步。1 儿科临床研究选题存在的常见问题1.1 选题重复，缺乏新意 尽管在临床研究中，真正的原创性研究占少数，更多的是借鉴、模仿或部分重复前人或他人的工作，但即或是模仿和重复他人的研究，也应该有一点新的结果，新的结论或新的观点，新的见解，尤其在药物的疗效观察方面，可根

2008-03-19

高职高专药学类专业分析化学实验课教学设计

作者：靳丹虹梁芳慧董丽丹【摘要】 依据教育技术学的理论，结合专业培养目标的需要、课程的要求、学生的特点以及教师的教学经验，从分析教学对象、确定教学目标、制定教学策略到设计教学评价，按照教学设计的基本程序对高职高专药学类专业的分析化学实验课进行教学设计。旨在夯实学生分析检验方面的实验技术基础、培养必备的职业素养，全面提升学生的实践技能，打造高素质技能型专门人才。 【关键词】 高职高专；药学；分析化学实验课；教学设计 我校药学专业的培养目标定位于培养高素质技能型药学人才。 (长春医学高等专科学校2008版专业教学计划)与高等职业教育的培养目标“培养高素质技能型专门人才” (中华人民共和国教育部2006年16号文件)相一致。 分析化学是药学类专业的一门重要的专业基础课，主要为药物分析等专业课乃至学生将来从事生产一线的分析检验工作奠定坚实的实验技术基础，实验课在课程设置中占举足轻重的位置。对分析化学实验课进行科学、合理的教学设计，是培养药学类专业高素质技能型专门人才的必由之路。所谓教学设计是运用系统方法分析教学问题、设计教学问题的解决方案、检验方案有效性并做出相应修改

2009-05-11

多元回归分析在药学专业化学课程结构中的应用

作者：刘璐 朱辉 张庆云 张秋燕【摘要】 在药学专业的课程设置中，化学作为一门基础课占有重要的位置。用多元线性回归分析法，分析了4门化学基础课程与药学专业4门核心课程为代表的专业课程之间的关系。结果表明，物理化学、仪器分析化学和专业课高度相关，利用它们之间的相关性建立了回归方程，并为化学基础课更好的为药学专业课程的教学提供参考依据。【关键词】 多元线性回归分析； 药学专业； 化学基础课Abstract Chemistry was important basic course in pharmaceutical specialty. The connection between 4 chemistry basic courses and 4 pharmaceutical special courses were analyzed by using the method of multi-variable linear return analysis in this thesis. The result was shown that phys

2009-08-28