高校发展

高校教育管理信息化创新与发展

摘要：为提升高校教育管理信息化水平，文章研究了大数据环境下高校教育管理信息化的创新与发展，提出高校应当树立应用大数据的理念，加强构建大数据的工作力度，不断完善数据平台；整合校内外信息体系，建立系统的数据信息平台；重视信息技术人才的培养，形成全员大数据教育管理信息化管理理念等建议，希望所述建议能够为提升高校教育管理信息化水平提供帮助。关键词：大数据技术；高等院校；教育管理；信息化建设传统数据库在面对海量信息时无法进行高效的处理，而大数据技术不仅能够处理传统方式不能解决的问题，还能将信息加工成数据库，从而提高管理工作的效率。因此在大数据环境下，运用合理的信息化处理手段，既能够对数据信息进行有效的开发，又能够提高对数据库的合理利用，帮助管理部门或管理者更好地开展管理工作[1]。因此，高校在实施教育管理的过程中，应当注重对信息数据的合理利用，不断创新管理方法，进一步加强教育管理信息化的建设，从而提升高校教育事业的信息化管理水平。一、树立应用大数据的理念在大数据环境下，高校教育管理者需要构建起完善的大数据应用平台，对教学数据、科研数据

2021-02-05

高校英语教师可持续发展教育对策研究

摘要：随着高校英语师资队伍建设的不断推进，高校英语教师可持续发展教育问题逐渐成为学界关注的一个研究话题。针对当前高校英语教师可持续发展教育中存在的教学科研任务重、教育培训项目较少、教师评价体系陈旧等问题，本文指出可构建教学学术共同体，加强教学科研团队建设；增加教育培训机会，促进教师可持续发展；建立多元评价体系，有效激励教师专业成长。 论文关键词：高校英语教师，可持续发展教育，问题与对策 本文系江西省高校人文社会科学重点研究基地项目（JD1160）的阶段性成果 可持续发展教育（Education for Sustainable Development，简称ESD）概念最早见于1987年，联合国世界环境与发展委员向联合国提交的报告《我们的共同未来》，报告明确指出为达成可持续发展的转变，教师扮演着决定性的角色。其后于1992，各国政府在巴西里约热内卢地球高峰会达成了《关于环境与发展的里约热内卢宣言》，并通过《21世纪议程》，说明了教育在可持续发展中的重要性与作用。2005年，联合国启动《联合国可持续发展教育十年（2005-2014）国际实施计划》，指出从2005年至2014年实施联

2015-07-11

高校人才培养与对外贸易发展的协整分析——以河北省为例

年份进出口差额(+.-)（单位:万美元）Y河北省高校毕业生人数（人）X河北省高校数（所）X河北省高校专任教师人数（人）X199015335322762501358519911635542340650132261992143375233874813372199392255221305414250199414454127491521474019951804663638847148081996197566418374515

2015-02-24

浅谈加强考试管理,促进普通高校成人教育健康发展

论文关键词： 普通高校成人教育考试管理考试方式改革论文摘要： 文章分析了普通高校成人教育考试的现状及成因，认为要促进普通高校成人教育健康发展，必须加强考试管理。而加强考试管理，杜绝考试作弊现象必须建立在改革考试方式、优化管理任课老师的基础上，强调考试过程管理，进一步完善监督评价体系。 普通高校成人教育是我国成人教育和高等教育制度中的重要组成部分，它对于扩大高等教育规模，满足更多人接受高等教育的需求，推动终身教育体制的建构具有举足轻重的意义。加强教学质量管理，是培养合格人才的关键，更是我国成人高等教育面临的一项紧迫任务。而考试是教学过程中十分重要的环节，是检测教育教学质量最直接、最有效的手段。因此，加强考试管理对于提高教学质量，监督教学过程，促进普通高校成人教育健康发展具有现实意义。 一、普通高校成人教育考试的现状及成因 近年来，成人高等教育存在教育质量严重下降的问题，考生作弊的情况比较突出，使得考核结果缺乏可信度，社会对于成人教育学历的认可度也随之降低。部分高校为避免生源流失，扩大招生数量，对学生降低要求，放松考试管理，利用考试的高通过率来吸引生源。这种行为使得社

2013-01-30

浅谈我国高校体育教育发展现状及对策研究

论文关键词:高校体育现状分析改革论文摘要:我国高校体育教育目前在教育观念、课程结构等方面与以“人”为本、“健康第一”的指导思想还有一定的差距。本文通过对高校体育教育的现状进行分析，提出高校体育教育改革应从提高教育理念、加强师资队伍建设、改革教学评价体系、深化课程改革、加强体育设施建设等几个方面着手，努力使高校体育教育进入新的持续稳定的发展阶段。 传统体育教育实行的是单纯传授体育技能的“应试教育”教学模式，不重视发展学生的主体性和参与合作能力的培养，体育教学只对结果、目标感兴趣，而对大学生是否通过体育课真正感受体育、参与体育、形成体育习惯、将体育活动纳入个人健康生活方式等问题完全忽视。为了适应素质教育的需要，教育部在认真总结近10年来我国高等学校体育教育工作和学校体育工作的基础上，在2002年连续下发了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》两个文件，如何认真贯彻落实好教育部文件的要求，树立“健康第一”的指导思想和以“人”为本、以“健康”为核心的现代社会发展理念，是值得我们广大体育工作者思考的一个重要问题。 一、高校体育教育发展的现状 (一

2013-01-09

简论从地方高校成人高等教育发展的困境窥视校企合作问题

论文摘要：在校企合作过程中，必须从校企双方的发展出发，树立正确的校企合作理念，制定完善的法律法规，在教学课程体系的拟定、技能实训等方面，合理配置和共享资源，使企业在分享学校资源优势的同时，参与学校改革与发展。让学校在校企合作中创新人才培养新模式，增强办学活力，创建学校与社会企业合作办学的长效机制，从而全面提高成人教育质量，满足经济社会发展的需求。论文关键词：地方高校；成人教育；校企合作；困境；对策一、当前地方高校成人高等教育发展的困境（一）领导在思想上不重视 领导人参与成教工作的程度不高，在涉及成教工作的研究方面，学校领导参与的比较少。没有将成教的教学工作量，纳入学校教师工作量计算范围。在学校年初的经费预算中，只要求成教向学校交纳创收指标，而不愿给成教留发展基金。因此，如果说教学缺乏资源、教学条件简陋，影响了地方成教发展的话，那么，校领导对成教的消极、推诿态度，所导致成教发展的动力不足，从根本上，制约成人高等教育的发展。 （二）经费投入严重不足 地方高校连年扩招，学生人数不断增加，引进师资、添置设备、新建校舍和场馆等，花费大量资金，教育经

2013-01-05

关于探索高校体育社团的健康发展

[摘要]学校体育社团是大学体育的一个重要补充，如何发挥其构建校园文化、强身健体、育人品质的功能，需要给体育社团指明一个健康发展的方法。本文通过分析体育社团客观存在的现象，深入剖析其软肋，提出了关于体育社团健康发展的一些建议与方法。[关键词]学校 体育社团 健康发展一、体育社团的性质、目的、意义高校体育社团是以俱乐部和体育协会的形式，在高校内开展小型多样以满足学生健身娱乐目标为要求的课外体育活动，它的基本目的是从根本上调动学生参与体育锻炼的积极性，是高校体育教学的一个及其重要的补充，高校体育社团是学校团体的一种重要类型，是高校体育活动的一个重要组织形式之一，它的产生是高校业余体育活动发展的必然结果，具有一定的必然性，它的存在使高校业余体育的发展更加有序，更加科学，更加规范，也使高校体育的结构更加完善，对发展高校的体育队伍建设具有一定的促进培养功能，是向学校输送高水平体育人才的一个重要形式。二、体育社团的管理状况现行高校体育社团的管理模式具有一定的固定框架，不仅是管理的模式还是管理的手段，在整个管理运作中，都是有章

2012-12-26

关于解析当前川渝地区高校体育产业发展问题

[摘 要] 高校体育产业是全国体育产业的一个重要部分。文中主要分析了川渝两地高校体育产业的发展现状与主要问题，提出了发展川渝地区高校体育产业的措施。 [关键词] 体育产业 高校 川渝地区 发展 前言 改革开放尤其是西部大开发以来，西部经济迅速发展。川渝地区以其独有的区域和资源优势，经济效益增长明显，形成了以成渝经济圈为核心的长江上游经济带。与此同时，川渝两地的体育产业也有了长足的发展。本文主要分析川渝地区高校体育产业的发展现状与问题，为又快又好地发展高校体育产业提供参考。 一、川渝高校体育产业的发展现状与主要问题 1.发展高校体育产业的思想不够开放。随着社会的发展，健康也越来越收到居民以及在校学生的重视，通过体育活动来锻炼身体也成为他们生活的重要内容。近年来，川渝地区高校对体育场馆投入不断加大，高校拥有相对较多的体育资源，如何充分利用这些体育资源发展体育产业已经引起了学校有关部门的重视，也采取一系列的发展措施。但是，目前高校体育产业思想还不够开放，而且还受整个国家体育产业发展水平的制约，整个高校体育产业的发展尚处于起步阶段。 2.发展高校体育产业的体制不够完善。发展高校体育

2012-12-21

试议高校网瘾类学困生发展性教育防控策略

论文摘要：针对“无所事事”作为造成高校学生网络成瘾进而成为学困生的主要诱因这一事实，根据过程重于结果、预防好于救治、疏导优于堵塞等发展性教育防控原则，以“有所事事”为切入点与着力点，引导广大学生特别是网瘾类学困生去做想做之事、能做之事、可做之事与必做之事，进而达到良好的教育防控成效。论文关键词：学困生；网络成瘾；发展性教育网络成瘾是指每当上网时，网瘾者就产生愉悦的心理快感，因此反复追求上网，上网时间越来越长，也越来越渴求这种身心愉悦的感觉。根据宿迁学院对学困生，即一学期内有两门以上功课不及格的学生进行的调查发现，其中有85%的学困生是由于网络成瘾造成的。因此，教育防控学生特别是网瘾类学困生便成了当前高校有效加强学困生教育转化的极其重要与紧迫的任务。一、无所事事——造成高校网瘾类学困生的主要诱因本文以匿名问卷的形式对宿迁学院大一至大四的学生进行了网瘾方面的抽样调查，共发放问卷 2000份，收回有效问卷1830份，其中选择自己属于网络成瘾的问卷186份，约占10.6%。从调查数据来看，网瘾类学生在按时完成作业、借阅图书、做学生干

2012-12-21

试议民办高校班主任专业能力的发展

论文摘要：随着民办高等教育由规模扩张走向内涵建设，作为学校队伍建设中的班主任队伍建设也应引起大家的重视。在分析班主任专业化和专业能力内涵的基础上，提出应从明确角色定位、创新职后培训与在职学习、优化评价激励制度等方面提升班主任专业能力。论文关键词：民办高校；班主任；专业能力近年来，民办高校获得了较快发展，为经济和社会的发展作出了应有的贡献。但不可否认的是，随着社会对人才素质要求的提高，某些民办高校出现了学生学习兴趣不高、心理素质较差、职业价值观不端正等问题，某些问题学生很难自己解决，这就对班主任的工作提出了更高的要求和新的挑战，亟需各民办高校加强学生管理队伍建设，强化班主任的专业道德，提升专业能力。但是目前在民办高校的班主任队伍中，大多数在职前都缺少班主任教育技能的培训，职中也没有系统的专业学习，并且很多都是兼职班主任。在工作中，许多班主任按传统惯例行事，工作方法简单甚至粗暴、形式主义及经验主义严重，对班主任工作经验的探索处于一种自发、初级、非专业化的阶段，教育效果不尽人意。而学校又往往仅简单地通过政策文件和行政命令来硬性要求班主任，导致许多教师都是“要

2012-12-20

试议高校发展性课程评价的制度建设

论文摘要：高校发展性课程评价制度是以发展的理念和方式展开的，它旨在促进学生、老师的发展，课程价值的提升，它不仅是我国当前高校课程改革的现实选择，而且我国高校课程评价研究领域也急需这样的新的课程评价来充实。作为一种新的课程评价趋势，发展性课程评价制度需要相对应的组织机构、文化、信息管理等方面的建设和保障才能顺利实施。论文关键词：高校课程；发展性课程评价；制度建设 高校课程评价不仅是高校课程改革和发展的重要组成部分，同时它也制约着高校课程改革与发展。发展性课程评价作为一种新的评价体系，它在某种程度上左右着课程改革和课程开发活动。随着高校课改的深入推进，亟待建立发展性课程评价制度以及相适应的运行机制，这可以使发展性课程评价更加规范化，以便更好地为课程改革作出贡献。一、高校发展性课程评价制度高校发展性课程评价制度就是发展性课程评价的理念、目的、主体、对象、内容、方式、过程以及对结果的解释等，以规范化、组织化的方式呈现出来的一种评价体系。它有属于自己相对应的一套评价理念、原则、方法、组织和操作程序。这种评价模式是借鉴了外国先进的课程评价方式，并且

2012-12-11

试议高校教师心理契约的构建对教师专业发展的作用

论文摘要：近年来，心理契约在高校教师管理中的应用越来越受到重视，且取得了不容忽视的成果。本研究将高校教师心理契约的构建引入教师的专业发展，从学校方面和教师方面讨论高校教师心理契约的构建在其专业发展中的作用，为我国高校教师专业发展提供了新的研究视角。论文关键词：心理契约；高校教师；教师专业发展 高校教师的专业发展是教师以自身专业素质，包括知识、技能和情意等方面的提高和完善为基础的专业成长和专业成熟的过程，是由非专业人员转向专业人员的过程。 无论是在西方国家还是在我国，教师教育研究中“教师专业发展”的概念和应用对象，往往局限于中小学教师，因为传统观念认为大学教师本身就具有一定的专业素质和研究能力，大学教师本身就有研究的需要和研究的主动性，不必专门讨论“高校教师专业发展”问题。 从理论上说，高校教师在专业知识方面具有很强的优势，更应走在专业化的前列，引领教师专业化发展方向，为教师专业化提供有效的范式。而且现今我国高等教育正迈向由数量增长向质量提升的新阶段，质量的提高主要取决于教师，这也使得高校教师的专业发展在近年来引起了人们的重视。 为此，本文引入心理契约的概念，讨论高

2012-12-06

试析可持续发展的高校图书馆建设

论文摘要：高校图书馆是学校的文献信息管理中心，是为教学和科研服务的学术性机构。加强高校图书馆建设是高校可持续发展的重要内容。基于可持续发展的角度，从管理理念、馆员角色、馆藏渠道、技术运用和服务功能等方面提出了加强高校图书馆建设的建议。论文关键词：高校；图书馆；可持续发展；建设一、高校图书馆可持续发展的内涵高校有三大职能：培养人才、发展科技、服务社会，图书馆也承担着为教学、科研和社会服务的相应任务。衡量高校办学水平的基本要素包括办学思想、学生来源、师资力量和图书资料等，构成了高校办学体系的基本内涵，是共同组成高校可持续发展的有机整体。图书馆是衡量高校办学水平的重要指标。高校图书馆的建设关系到学校的发展，图书馆的发展与学校的定位密不可分。加强高校图书馆建设是高校可持续发展的重要内容。 可持续发展理念是强调与社会、经济和环境相协调的一种发展。高校图书馆作为学校的一个重要部门，其可持续发展同样应当与学校的发展环境相协调。强调协调和持续发展是指图书馆的发展与学校发展环境、发展目标应形成一体化的互相适应、互为动力和协调共进的配合机制。随着社会发展以及

2012-11-30

江西省普通高校音乐素质教育现状及发展对策分析

摘 要：音乐素质教育是高校艺术教育中不可缺少的重要组成部分。本文通过对江西省普通高校音乐素质教育存在的问题进行分析，并从转变教育观念、加快师资队伍建设、加强校园文化活动建设等方面，提出了推动江西省高校音乐素质教育改革的具体措施。关键词：音乐素质教育 现状 发展对策音乐素质教育是高校艺术教育中不可缺少的重要组成部分，它对学生的创新精神的形成和创造能力的提高、综合素质的提高以及身心的发展起着非常重要的促进和补充作用，但当前高校音乐素质教育存在很大问题。笔者基于此，对江西省普通高校音乐素质教育的发展现状进行分析，并对其存在的问题提出相关改进意见。一、江西省普通高校大学生音乐素质教育发展现状分析（一）大学生音乐基础知识水平相对较差笔者通过对江西省几所高校的学生进行调查发现，大学生对音乐基础知识的学习水平多数还处于比较低的水平。部分学生甚至对最基本的乐理知识都不具备。很多的学生不识简谱，绝大多数学生不懂乐理和五线谱。学校大部分学生没有系统地学过音乐基本知识。音乐背景知识缺乏，对世界优秀音乐文化更是知之甚少。笔者认为，主

2012-11-09

艺术设计专业校企对接与高校发展探究

摘 要：本文从当今设计教育体系普遍存在的问题出发，如何实现校企对接，帮助学生在校期间可以更多的接触到企业、公司的运作模式；同时在生源不断减少后，各个高校对设计教育应做出相应的改革，实现特色教学才是共同良好发展的根本。关键词：设计教育 校企对接 反思中国的设计教育体系是在上世纪六十年代建立起来的，不如艺术教育那样成熟，而到今天，综合大学、工科院校以及师范院校都纷纷开设了设计专业，中专和成人教育更是如雨后春笋般出现。特别是在20世纪90年代末期以来，在国家“高等教育大众化”政策的引导下，在制造业迅速发展后对设计人才需求的就业市场驱动下，高等艺术设计教育迅速扩张，在进入21世纪后的今天，中国已经成为全球规模最大的高等艺术设计教育大国。据初步统计：中国目前一共有设立设计专业（包括艺术设计、工业设计、建筑设计、服装设计等）的高校（包括高职高专）已达上千所，每年招生人数已达数十万人，设计类专业已经成为中国高校发展最热门的专业之一。但是，与西方发达国家不同的是，中国的设计教育是在社会经济高速发展与转型的历史背景下发展起来的，因此面临的问题与困难特别突出，而且中国的设

2012-11-09

试析大学特色发展的高校社会服务分析

论文摘要：高校走特色化发展道路是时代发展和高校可持续发展的必然要求。要进行特色化建设，高校就要把核心力量放在提升自身社会服务水平上。目前辽宁省高校的社会服务虽然取得了很大的成就，但从长远发展的角度看还存在着社会服务意识不强、社会与高校之间的信任缺失、高校的管理过于封闭、评估导向的制约等一些不容忽视的问题。需要高校在改革人才评价与激励制度、合理定位与分工、调整专业结构、建立外部督导队伍等方面下功夫。论文关键词：高校特色化；高校社会服务；辽宁省高等教育突出办学特色是时代发展的要求。教育部长周济院士指出：“特色就是战斗力，特色就是竞争力，要‘异峰突起，出奇制胜’，要在‘异’和‘奇’上做文章。这就要求高校要发挥优势，特色取胜”。国务院于1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》对这方面的问题做出过明确的规定：“高等教育的发展，要坚持走内涵发展为主的道路，努力提高办学效益。要区别不同的地区、科类和学校，确定发展目标和重点，制定高等学校分类标准和相应的政策措施，使各种类型的学校合理分工，在各自的层次上办出特色。”特色化的发展与高校的社会服务功能是紧密联系在一起的。

2012-11-09

浅谈长三角高校联动发展的最优契约设计

： 论文摘要：签订长三角高校联动发展契约是长三角高校联动发展的基础。在剖析高校战略联盟契约内涵的基础上，基于现代契约理论，从合作风险的分担、信息资源的利用、合作剩余的分享等方面构建起长三角高校联动发展的理想契约模型，提出了高校战略联盟契约有效实施的设想。论文关键词：长三角高校联动；高校联动；契约联盟长三角高校联动发展不仅需要国家和政府的政策指导，更需要长三角高校间建立起各种类型的合作协议，联盟契约是维持联盟稳定的基础。长三角高校在自由选择战略合作伙伴、合作项目及进行自愿组合、资源共享过程中，如何设计出一套机制或订立契约来实现稳定的联盟合作关系，是长三角高校可持续协调发展的关键。一、高校战略联盟契约的特征长三角高校联动是一种多种项目、多种类型、多种层次高校的联动，既有政府通过规章制度的安排所形成的长三角所有高校的协调发展，即面上的联动，也有几所高校就某些项目，如联合招生、联合培养，通过契约而形成的点的合作；既有基于各地级市或中心城市的高校联合体，如南通高校教学联合体、上海市东北片11所高校合作办学体、浙江温州11所学校21家企

2012-11-07

关于问题与对策:论我国高校发展规划工作透析

论文摘要：发展规划是高校工作的依据，是指导高校建设、改革与发展的纲领。由于我国高校实行行政主导的管理模式和高度集中的决策机制，加之受经验管理思维惯性的影响，导致我国高校的发展规划工作存在着学校领导重视不够、发展规划部门定位不准、规划管理专业化水平较低、规划管理过程不完整、广大教职员工对发展规划工作参与不够、支持不足等问题。在深入分析这些问题及其原因的基础上，提出了三点对策。论文关键词：问题与对策；高校发展规划；透析发展规划是学校的办学依据，是指导学校建设、改革与发展的纲领性文件。进入新世纪以来，发展规划工作引起了越来越多高等学校的重视，很多学校不仅成立了专门的规划管理机构，而且还都制定了自己的发展规划。那么，这些高校的发展规划工作究竟开展得怎样？还存在着哪些问题？应该如何改进？本文将对这些问题作一透析。一、高校发展规划的含义及特点“概念是思维的起点，有了概念才能形成判断，作出论证。”因此，要想透析我国高校的发展规划工作，必先厘清高校发展规划的含义。1.高校发展规划的含义从字面上来理解，高校发展规划

2012-11-07

关于高校学报发展的困境、责任与出路

【摘要】 作为学术理论刊物，高校学报对学术流弊的产生具有逻辑的必然责任。学术评价体系、现行学术制度也是造成高校学报诸多弊端的根源。学报在竞争中，不得已而顺应并不合理的评价体系，凸显了一种本能的生存冲动。解决学术创新的问题、改变被评价体系胁迫的无奈，或许是寻求高校学报困境的基本路径。 【关键词】 高校学报；困境；评价体系；责任；创新 Abstract:As an academic theory publication， the university academic journals have logically the inevitable responsibility to the emerging of the prevalent academic abuses. The academic appraisal system， and the present academic system are also the root to lead to many malpractices by the journals. The journals in the competition

2012-11-05

关于科学发展观审视下的高校发展与高校管理

【摘要】 目前高校管理所面临的困境是沿用了计划经济时代的管理体制，不利于促进大学健康发展。为了促进高等教育科学发展，必须要按照科学发展观的要求，从更新管理观念，创新管理机制，打造新的管理队伍，搭建和谐平台等方面构建起大学的现代管理，形成保障高校健康发展的良性机制。 【关键词】 科学发展观；管理观念；管理体制 Abstract:At present， the dilemma faced by the university administration is the following of the management system in the planned economy， which is unfavorable for the promotion of the universities healthy development. In order to promote the scientific development of the higher education， the construction of modern university administratio

2012-11-05

关于广东高校学生社团的发展探索

【摘要】 大学生社团工作是当前高校学生工作的热点，本文介绍了目前高校学生社团的历史，着重分析了广东省高校学生社团发展新特点及存在的问题，从思想理念、体系机制等方面提出解决问题的对策和建议，对于建立广东高校学生社团可持续的长效发展机制，以及在新形势下加强和改进大学生社团工作具有较强的针对性和实际意义。【关键词】 高校;学生社团;可持续发展;建设2005年1月共青团中央和教育部共同下发《关于加强和改进大学生社团工作的意见》，明确大学生社团的地位和作用，“大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。”学生社团作为繁荣校园文化和促进学生全面发展的有效载体，其地位和作用越来越受到人们的普遍重视。一、高校学生社团的发展历史高校学生社团在我国已经有一百多年的

2012-11-05

试析大学特色化发展的高校创新人才培养分析

： 论文摘要：创新人才培养是大学特色发展的指标之一，大学特色发展是创新型人才培养的可靠保障。辽宁省高校创新人才培养仍然存在很多局限，为了加快大学的特色发展的步伐，各高校应该在教育思想观念、创新人才培养模式、教师教学素质、人才选拔模式等方面进行改革和更新。大学只有坚持办学特色，才能培养出适应社会发展需要的拔尖创新人才；只有拔尖创新人才能更好地服务于辽宁老工业基地建设，服务于经济社会现代化建设，才能进一步突出大学的特色，推动大学特色发展。论文关键词：创新人才；大学特色；培养模式；教育观念一、创新人才培养略论从钱老追问的一句“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”开始，所有教育工作者不得不重新审视拔尖创新人才的培养问题。2008年辽宁省普通高等教育毛入学率为36.3%，已经进入了高等教育大众化的阶段。这在让更多人有机会接受高等教育的同时也不可避免地遭遇高校毕业生就业困难的问题。进入高等教育大众化阶段以后，各类高校竞相发展，其中存在盲目模仿的现象，导致现在大学在办学目标、办学层次、人才培养模式等方面趋同，缺乏特色，也致使大学毕业生千人一面，素质和

2012-11-04

试议高校马克思主义学院的建设与发展

论文摘要：明确自身的职责与使命是高校马克思主义学院建设与发展的前提。保质保量地开设好思想政治理论课，把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是马克思主义学院的立院之本。摆正教学与科研的地位，开展马克思主义理论和思想政治教育研究，是马克思主义学院的强院之路。学科建设是马克思主义学院和思想政治理论课教师发展的坚实平台。加强师资队伍建设，提高思想政治理论课教师的素质，是马克思主义学院发展的关键。关论文键词：马克思主义学院；思想政治理论课；建设；发展在高校设置独立的马克思主义学院（有的叫马克思主义理论教育学院、思想政治理论教学部、社会科学教研部、马列部等，为行文方便，本文一律称为马克思主义学院），是国家宣传部、教育部教育主管部门的要求，是重视和加强思想政治理论课教学的表现，是广大思想政治理论课教师做好思想政治理论教育教学工作的重要保证。马克思主义学院要建设好，必须明确自己的职责与使命。一、教书育人是马克思主义学院的立院之本关于高校马克思主义学院的职责，《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课

2012-10-31

对于行业高校学科建设服务行业与地方经济发展的思考

论文摘要：介绍了行业特色高校学科建设服务行业与地方经济发展的重要意义，分析了其存在的主要问题，提出了行业特色高校学科建设服务行业与地方经济发展的基本策略。论文关键词：行业特色高校；学科建设；行业与地方经济；服务；策略行业特色高校主要指在世纪之交高教管理体制改革中划转教育部或省区市等为主管理的原行业部门所属、行业特色鲜明的高等学校。其学科专业主要围绕行业的产业链进行设置，人才培养和科学研究主要服务于相关行业。行业特色高校与行业之间具有与生俱来的联系，在学科建设、人才培养、科学研究等方面形成了鲜明的行业特色，在行业创新能力建设和产业结构优化升级中具有不可替代的作用，在国家的高等教育体系中具有不可或缺的地位。一、服务行业与地方经济发展是行业特色高校的历史使命1.行业特色高校是行业与地方科技创新的重要生力军自高等教育管理体制改革以来，行业特色高校出于自身发展需要，努力适应国家和地方经济建设与科技进步发展的需求，使原有的学科布局发生了较大变化。但另一方面，这些高校依旧保持着行业办学的鲜明特色，继续承担着行业

2012-10-18