老年教育

健康教育对老年心房颤动患者应用华法林抗凝治疗的影响

【摘要】 目的 探讨健康教育对提高心房颤动（房颤）患者应用华法林抗凝治疗知识认知的影响。方法 对64例应用华法林抗凝治疗的房颤患者实施健康教育，并在入院第1天和出院前调查患者对华法林抗凝治疗知识认知情况。结果 健康教育前后应用华法林抗凝治疗的房颤患者对抗凝治疗知识的知晓情况比较，均P<0.01，差异具有统计学意义。结论 健康教育可提高房颤患者对华法林抗凝治疗相关知识的掌握，提高患者治疗依从性，使华法林在临床上达到安全、有效的应用。 【关键词】 房颤； 华法林； 抗凝治疗； 健康教育 Effects of health education on use of warfarin forelder patients with atrial fibrillation LIU Xian-zhen， YAN Jian-di， LIU Ri-juan. Huizhou Third People， s Hospital， Huizhou 516000， China 【Abstract】 Objective To explore the effects of health education

2013-01-06

关于老年痴呆患者家庭照顾者的健康教育

【关键词】 老年痴呆;家庭照顾者;健康教育老年痴呆(AD)是一种慢性进行性器质性精神衰退疾病，是危害老年人健康长寿的常见疾病，其临床特点主要表现为认知障碍和精神行为症状，病程隐匿，进展缓慢。由于AD的治疗目前尚无根本性突破，护理对延缓AD疾病进程，提高患者生活能力和生活质量起到非常重要的作用。调查发现75.4%的AD家庭照顾者缺乏痴呆患者的护理知识与技能，93.8%的家属希望与医务人员面对面交谈健康教育知识[1]。而针对性地对AD家庭照顾者实施护理指导及健康教育，能够有效地改善AD患者的生活质量，提高健康水平。2010年2月-2011年11月，笔者对48例AD家庭照顾者进行健康教育及指导，取得了满意效果。现报告如下。1 临床资料本组48例老年痴呆患者均符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCMD-3)阿尔茨海默病痴呆和血管性痴呆(VD)的诊断标准[2]。其中男31例，女17例;年龄72～84岁;病程5个月～8年;轻度30例，中度15例，重度3例。照顾者为与患者一起生活的配偶、子女、兄弟姐妹及保姆等主要照顾者，共64人，其中男26人，

2012-11-14

关于健康教育及新型护理模式在老年冠心病患者中的应用

： 【关键词】 护理模式 冠心病 健康教育0引言据WHO估计，到2020年左右，我国会迎来心血管疾病（主要为冠心病） 的“流行”顶峰. 心脏病流行病学调查资料表明，我国的冠心病发病趋势正在上升［1］. 200510/200710，我院心内科病房共收治老年冠心病患者140例，我们在正规治疗的基础上配合健康教育及新型护理模式，强调心理、社会因素对老年冠心病患者的影响，收到了满意效果.1临床资料老年冠心病患者140（男78，女62）例，年龄68±2岁，均符合WHO提出的冠心病诊断标准［2］. 心肌梗死45例，经皮冠状动脉腔内血管成形术+支架术后44例，冠状动脉旁路术(CABG)后3例，心绞痛56例，高脂血症108例，高血压82例，糖尿病63例，吸烟者72例. 患者住院后根据病情，筛选出无严重并发症、精神状态相对较好的患者作为研究对象. 采取新的护理模式整体护理［3］，对他们进行健康教育［4］，使患者了解不同阶段护理活动(程序)的意义，配合治疗及护理，指导他们进行心脏康复锻炼. 出院时嘱咐患者每月1～2次复诊，持续6 mo~1

2012-06-28

关于老年糖尿病患者的教育

随着人民生活水平的提高，人口逐步进入老龄化，糖尿病的发病率正逐步上升。糖尿病是需要终生治疗的慢性病，因此对糖尿病的治疗方案应个体化，长期治疗措施须有病人自己实施。糖尿病画着只有很好的遵从医嘱，配合治疗，才能保持血糖稳定，延缓并发症的发生，提高生活质量。由于治疗时间漫长，很多患者难以坚持，易产生懈怠情绪，从而达不到预期的治疗效果。1健康教育方法1.1针对患者的年龄，病情特点，文化程度，生活习惯等情况，采用灵活多变的形式进行健康教育，运用书面宣传，口头宣传，定期举办健康教育讲座，定期随访等形式。2.2为患者搭建一个交流的平台，是他们能够相互交流治疗心得，提高对糖尿病的认识，了解严格控制血糖的意义。2.3对老年人活动不便，记忆力差等情况，采用通俗易懂语言及图片等形式进行讲解，并多重复以便记忆。2健康教育的内容2.1个人教育:首先糖尿病人自己从思想上重视，并且要认识到疾病的长期性，反复性，摒弃糖尿病暂时不治也没事的想法，只有在思想上足够重视，才能很好的配合治疗。2.2家庭教育:为患者建立糖尿

2012-04-28

老年患者永久性膀胱造瘘术后健康教育的研讨

【摘要】目的 通过健康教育的方式，指导长期留置膀胱造瘘管患者进行自我护理，以减少并发症，提高患者生存质量。方法 对32例长期留置膀胱造瘘管患者进行健康宣教指导，使其掌握自我护理知识和技能。 结果 患者在医务人员的支持下承担起自我护理，促进健康的责任。结论 健康教育方法有效提高患者自我护理能力，建立自信心，促进患者健康与社会的融合。【关键词】老年 永久性膀胱造瘘 健康教育泌尿系统许多疾病包括尿道病变、膀胱病变等均可以导致尿路梗阻。部分患者无法从尿道插入导尿管，或者又不适合做急诊前列腺切除手术者，需要行膀胱造瘘术以解除尿路梗阻，保护肾脏功能。许多老年患者由于自身情况等原因需要长期保留膀胱造瘘管，因此给予必要的健康指导，可以有效的减少并发症的发生，提高患者的生活质量。1 资料与方法1.1 对象：在2007年至2009年部分出院患者中，选择32例长期留置膀胱造瘘管患者进行自我护理健康宣教指导。年龄65～90岁，平均年龄75岁，均为男性。前列腺增生症致尿潴溜16例，皆因高龄本人不同意或不能耐受手术。泌尿系统肿瘤致排尿障碍8例。外伤导致

2012-04-15

关于应用护理路径对门诊输液老年病人进行健康教育

【摘要】目的 应用护理路径对门诊输液老年病人进行健康教育，有效促进护患关系，提高病人的满意率，降低输液故障的发生率，减少护理纠纷。方法 将100名门诊输液的老年病人随机分为2组，对照组采用传统的门诊健康教育方法，实验组应用护理路径进行健康教育，以病人对护士健康教育的综合满意率，输液故障的发生率进行评价。结果 实验组病人对护士健康教育的综合满意率高于对照组，输液故障发生率明显降低（P＜0.05）。结论 将护理路径应用于门诊输液的老年病人，能够促进病人健康恢复，预防疾病，减少护理纠纷，提高工作质量。【关键词】健康教育 输注随着护理学从单纯“护病”到全面“护人”的转变，健康教育提到学科发展的日程。健康教育是护士的义务。积极有效地对老年病人开展多种形式的健康教育，提高老年病人对护士健康教育的综合满意率，成为评价老年病人护理质量的重要指标。门诊输液病人具有流动性大、季节性强、费用低的特点，护理上存在难管理，护理措施难实施，随机性大的困难。护理纠纷常发生于护士与病人之间。故根据老年病人门诊输液特点，应用护理路径进行针对性的健康教育，受到病人的好评，减少了护患冲突，

2012-02-20

关于社区老年健康教育的开展

社区是相对独立的地域性社会，是社会的“细胞”单位，是宏观社会的缩影。社区健康教育是健康教育工作的一个重要领域，开展社区健康教育，为社区健康目标服务，是我国卫生保健事业的一个重要组成部分。社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动。其目的是发动和引导社区人民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区的健康教育与健康促进规划的制订和实施，养成良好的卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平。社区健康教育的重点人群是妇女、儿童青少年、老年人、残疾人和服务行业从业人员。其中老年人生理退变使其获得自我保健知识的欲望十分强烈。在众多健康知识中，特别关心与自身健康相关的知识如生活、饮食、运动、用药等方面的知识，需要知道如何吃、如何穿、如何到医院就诊、如何服药既安全又有效这样实用的知识。现谈谈社区健康教育中老年健康教育的开展。 1 老年健康教育的内容 1.1 维护与增进老年人的心理健康： 指导老年人正确评介自我健康状况；教育老年人树立正确的生死观，克服老年人对人生

2012-02-13

看图对话教育模式在老年糖尿病患者自我管理中应用的效果浅析

： 【摘要】目的 探讨针对老年糖尿病患者的有效健康教育方法。方法 将96例老年糖尿病患者随机分为试验组和对照组，各48例。对照组采用健康教育讲座，发放健康教育小手册、图片、图书等传统教育方式；试验组由教育护士利用国际糖尿病联盟推出的4幅看图对话工具进行互动式教育。结果 两组健康知识掌握程度、遵医行为及对健康教育学习兴趣比较，差异有统计学意义(均P<0.01)。结论 看图对话式教育工具应用于老年糖尿病患者知识培训中，有利于老年糖尿病患者自我行为的改变，是一种适用于老年糖尿病患者自我管理培训的教育工具。【关键词】糖尿病 老年人 看图对话健康教育工具 健康教育【Abstract】 Objective To discuss an effective health education method for older patients with diabetes. Methods A total of 96 older diabetic patients were randomized into a control group and an observatio

2012-02-11

关于老年护理医院护理人员教育现状及教育需求调查

作者：胡雪英 黄新萍 周小红 陈芳【摘要】目的 了解上海市老年护理医院护理人员的教育现状和教育需求，为老年护理医院的护理人员教育培训提供依据。方法 使用自行设计的老年护理医院的护理人员教育现状及教育需求量表对徐汇区5所老年护理医院的32名护理人员进行调查。结果 81.5%的调查对象在校期间学习过老年护理课程；68.8%的调查对象曾参加老年护理岗位培训；96.9%的调查对象希望参加老年护理岗位培训。结论 老年护理在校课程需要调整课时，提高实践比例，岗位培训需要增加培训内容，丰富培训形式。 【关键词】老年护理 教育需求 现状调查 随着社会的进步、经济的发展和人民生活水平的不断提高，人类平均预期寿命普遍延长。目前，我国60岁以上老年人口为全球老年人口的1/5[1] 。近年来，上海市人口老龄化现象也日益加剧，2009年沪籍人口中60岁以上人口占23.4%，65岁以上人口占17.1%，高于国际公认的老龄化标准；心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等年龄相关的非传染性疾病患病率居高不下[2]。因此，老龄化社会的到来，必然给社会、家庭、医疗保健带来巨大的压力，同时也对老年护理事业提出

2011-11-27

关于心理护理及健康教育对老年肺心病患者的影响

【摘要】 目的对于久病体弱的老年性肺心病患者，通过心理护理及健康教育，使其提高生活质量和预防疾病的行为。方法 医护人员积极主动，和蔼可亲的与患者通过心理沟通，加强健康教育，然后有的放矢才能够更好的、积极的、快捷的提供主动有效的护理。结果 通过心理护理及健康教育，对于存活的45例患者，效果良好，生活质量和自信心明显提高，对防治肺心病有着重大意义。结论 开展心理护理、健康教育是护理老年性肺心病患者过程中一项有效的方法。【关键词】 老年 肺心病 心理护理 健康教育慢性肺源性心脏病简称肺心病，是指由胸廓或肺动脉的慢性病变引起的肺循环阻力增高，导致肺动脉高压和右心室肥大，伴或不伴有右心衰竭的一类疾病[1]。肺心病在我国是常见病，北方地区高于南方地区，生活环境恶劣的地区高于生活环境适宜的地区，随文化程度、职业的不同患病率依次为农民、工人及一般城市居民[1]。患者患病后，生活能力显著下降，精神、心理方面产生一定的压力，不利于疾病的治疗与康复，因此，做好心理护理及健康教育工作尤为重要。就我院呼吸内科近三年45例老年肺心病患者，针对其实施心理护理及健康教育

2011-11-18

老年糖尿病病人的社会心理问题浅析与健康教育

作者：邹丽萍 冯国彦 郑坚 于梅 曲洄宇随着我国居民生活水平的提高和人口老龄化，老年糖尿病患病率呈逐年上升趋势。病人的生活方式对疾病的认识和态度对糖尿病的发生、发展及其转归都有一定的影响，因此正确分析老年糖尿病病人的社会心理因素，进行合理有效的健康教育，加强自我保健意识，提高自我护理能力，对治疗老年糖尿病具有重要意义。我科自2006年3月～2007年2月对67例老年糖尿病病人的社会心理问题进行分析，并进行合理有效的健康教育，取得良好的治疗效果，现将护理体会报告如下。1 临床资料本组67例中，男31例，女36例，年龄63～89岁，其中I型糖尿病，28例，II型糖尿病39例，糖尿病合并高血压32例，糖尿病性心脏病16例，糖尿病肾病2例，糖尿病周围神经病变8例，糖尿病合并眼底病变9例。2 老年糖尿病病人主要社会心理问题2.1病人把糖尿病理解为不治之症，整天害怕、担心并发各种糖尿病并发症。使其产生紧张恐惧心理。2.2糖尿病病程长，并发症多，经济负担重。2.3长期控制饮食，部分病人需要注射胰

2011-11-10

关于人性化护理在老年髋部骨折患者健康教育中的应用与进展

作者：谢玉艳 朱胜菊 王霞 钟亮 谢亮【摘要】本文从人文环境、年龄、主观与客观因素、个体差异、护理整体水平及护理对策方面阐述了骨科护士对老年髋部骨折患者人性化护理服务现状作一综述。【关键词】老年髋部骨折 主观 客观 人性 人文随着社会的发展，我国人民健康水平的不断提高，人平均寿命也在不断增长。根据联合国有关标准，一个国家65岁以上的人口比例达到7%或60岁以上人口占总人口比例达到10%这个国家就属于老龄国家。我国60岁以上人口在2005年统计已超过4亿，占全国总人口的11%。根据联合国的标准，我们的社会已进入了老龄社会。人口老龄化和老年人群的健康问题已成为一个世界性的社会问题。老年人是最易发生骨折的人群，其中髋部骨折在老年人中最为常见，70岁老年髋部骨折发生率随年龄增长而明显上升[1]，老年髋部骨折可造成长期病态甚至死亡。Ross 报道：若治疗不当，髋部骨折1年内因并发症的并死率为15%-20%。骨折后50%的人会终身残疾。丧失生活自理能力。15%-25%的人需长期看护。[2]住院费用提高给社会和家庭带来沉重负担，严重影响

2011-11-07

关于老年性痴呆的早期识别及健康教育护理

【摘要】目的 通过健康教育对老年性痴呆患者及家属作出指导。方法 总结我科21例老年性痴呆病例的健康教育护理组及常规护理组之间影响患者预后的对比。结果 早期健康教育，疾病知识普及，早期就医，科学护理对老年性痴呆患者的预后都有一定影响。结论 尽早对老年性痴呆患者作出识别，并及时就医，采取合理的护理方式对老年性痴呆患者的预后有较好影响。 【关键词】健康教育 老年痴呆 【Abstract】 Objective: This article is aimed to give suggestions to the patients of Alzheimer’s disease， as well as their relatives， about the method of health education.Methods:21 patients were pided into nursing group for health education and usual care group， and their prognoses were observed to make comparison.

2011-11-07

对于老年教育发展问题的实践探索

论文摘要：我国老年人口比例不断上升，人口老龄化深入发展，老年文化教育发展越来越成为一个不可忽视的课题。文章针对老年文化教育发展的现状，推断出老年教育发展的趋势，指出老年文化教育发展存在的问题，提出老年文化教育发展发展的对策建议。论文关键词：老年；教育发展；问题；实践；探索随着老年人口比例的不断上升，中国人口老龄化的深入发展，老年文化教育发展越来越成为一个不可忽视的课题。老年文化教育发展是以老年人为教育发展实践主体，以满足老年人需求、提升老年人生活质量为最终评价尺度的为老教育发展活动。在教育发展中增强老年人的生存发展能力，保障老年人受教育发展权利，最终推动老年人、家庭、社区和社会和谐发展。老年文化教育发展的目的是提升老年人的生活水平，更应体现全员平等的原则。社会应为所有老年人提供充分的教育发展资源并保证其进入老年教育发展领域。一、老年文化教育发展的现状与发展趋势(一)老年文化教育发展的现状我国老年文化教育发展事业产生于老龄化社会到来之前，是国际老年文化教育发展发展史上发展速度最快的国家之一。老年文化教育发展经过二

2011-11-03

对于我国老年教育研究

论文摘要：高等院校开展老年教育是我国老年教育的独特形式。考察上海、南京等地部分高等院校办老年教育现状进行调查，找出存在的问题与困难，理性探析其问题对策，从而完善高校举办老年大学的运行机制。这既是我国老年教育事业发展的需要，也是在新世纪、新形势下高校社会服务职能进一步发挥的需要。论文关键词：高等院校；老年教育；推进发展2010年11月，笔者就高等院校办老年教育到上海、南京等地进行调查，感受到高等院校办老年大学的浓厚氛围，以及对社会的影响力，也给我们许多有益的启示。一、部分高等院校发展老年教育的成功经验这次调研了上海师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京理工大学、南京农业大学、南京航空航天大学举办的老年大学，给我们留下深刻的印象。在校容校貌上环境优美，布局和谐，古色古香，具有浓厚的文化底蕴，整洁、有序，教学设施齐全。在老年教育内涵建设上，根据自己的校情、生情，积极地探索适应老年教育管理和教学活动新模式，以人为本，和谐发展，走出了一条“主体能动、分层教学、因人而异、因材施教、多层次、多元化地促进学员主动发展”的特色之路。<

2011-11-04

浅议老年住院患者的护理健康教育

【摘要】1948年，WHO在其宪章中将健康定义为“健康，不仅是没有疾病和身体虚弱，而且还要有完整的生理、心理和社会的安适状态。”安适，外国学者提出安适指个体可能达到的最好的安宁状态。健康和安适是我们现代护理期望达到的目标。老年住院患者在生理、心理和社会都处于不稳定和危险状态。护理工作渗透在健康保健服务的所有层面和阶段，健康教育在老年患者住院期间获得最佳的健康和安适状态的重要措施之一。下面从两个方面浅谈老年患者住院期间的健康教育。【关键词】老年住院患者 护理健康教育1 评估老年住院患者存在的问题1.1各种生理功能的减退：营养状况的维持包括神经组织发生萎缩和减少致使精神活动减弱，反应迟钝，记忆力减退，听力和视力的减退。骨骼和肌肉系统功能减退导致运动功能的减退。1.2角色的改变：离退休老年患者，有社会工作者转化为家庭成员，进一步转化为患者，对老年人的心理长生很大的影响。1.3老年住院患者通常患有多种的慢性疾病和一些急症症状。2 针对老年住院患者提出健康教育的目标2.1减轻患者心理负担，弱化

2011-09-22

关于老年人心力衰竭的健康教育

心力衰竭是各种心脏疾病导致心功能不全的一种综合症，绝大多数情况下是指心肌收缩力下降使心排血量不能满足机体代谢的需要，器官、组织血液灌注不足，同时出现肺循环和（或）体循环淤血的表现。是老年人常见病，多发病。据流行病学调查发现，50-60岁年龄段心衰发病率为1%，80岁以上发病率为10%，老年人随着年龄的增大，各器官、系统均发生生理性老化，免疫功能、抗病能力、各器官的储备功能均显著下降，因此，老年人易患心力衰竭。我院内科老年病员多，住院时间长，病情复杂。通过多年的临床观察及总结，我认为做好预见性护理是防止心力衰竭的关键。1临床特征1.1 老年人心力衰竭症状多不典型。症状多样、反复发作、变化急剧。部分患者已处于中度心衰，可完全无症状或仅表现为极度疲倦，一旦受到某种因素诱发，及可发生重度急性心衰，危及生命。老年人也有在白天出现阵发性呼吸困难，尤其是餐后或体力活动后。老年人发生急性左心衰时，由于心输出量下降，造成脑供血不足，多出现脑缺血症状，如意识障碍、失眠等。1.2 老年人急性心力衰竭的诱因以呼吸道感染、急性心肌缺血最为常见。心脏病并发心律失常以

2011-09-05

关于聚焦解决模式在老年糖尿病患者健康教育应用中的效果观察

【摘要】 目的 探讨聚焦解决模式在老年糖尿病患者住院治疗中的应用和效果评价。方法 对100例住院老年糖尿病患者随机分为试验组与对照组各50例。对照组按照常规内容和模式进行治疗和护理，试验组在此基础上运用聚焦解决模式5个步骤进行健康教育。分别于入院后、入院1个月和出院时三个时间段对疾病知晓程度和血糖的控制程度进行比较，做出评价。结果 试验组通过实施聚焦解决模式对糖尿病患者进行护理后，对疾病的知晓程度和血糖控制能力明显优于对照组，有统计学意义（P＜0.01）。结论 聚焦解决模式做为新的心理护理模式，对提高老年糖尿病患者健康教育效果显示其优越性，可以广泛地应用于护理临床各个领域中。【关键词】 聚焦解决模式 老年糖尿病 护理随着经济的不断发展人们生活水平的提高，糖尿病患者逐年增加，据估计，1995年我国糖尿病（DM）患者人数就已大于4000万，居世界第二位[1]。而这些年医疗条件的改善使老年人糖尿病的诊断率提高，并使糖尿病患者寿命延长，老年人糖尿病患者在糖尿病患者中所占比例也将随之增加，对老年糖尿病患者实施积极有效的护理成为我们需要积极面对的课题。聚焦解决模式

2011-08-29

关于老年冠心病患者的健康教育

【摘要】目的:探讨老年冠心病患者的健康教育方式及内容。方法:通过单人指导和集体教育两种形式对老年冠心病患者重点进行基础知识、饮食、心理、运动、药物等方面的健康教育。结果:患者改变不良行为和饮食习惯、合理安排休息与运动、保持情绪稳定、掌握疾病知识，减少了疾病复发频率，促进了患者康复，同时也增加了护士责任心，密切了护患关系。结论:对老年冠心病患者实施正确的健康教育，是一项很重要的临床护理工作。【关键词】老年人；冠心病；健康教育健康教育前评估患者入院后，护士根据患者病情了解其对疾病知识，疾病的发生、发展、预防保健知识知道多少，最后根据患者或家属的叙述制定宣教计划。由于每位患者的知识层次不同，卫生保健知识的掌握也有很大差异，获得知识的渠道千差万别，如果对每位患者按统一的标准教育计划进行宣教，势必会在某些患者心中产生多余或不理解的感觉，护士只有通过了解患者对健康知识的掌握程度，有针对性地进行宣教，纠正患者偏差，才能引起患者对宣教知识的兴趣。2健康教育方式我们目前采用了单人指导和集体教育两种教育方式。由于老年人感知力降低，

2011-06-29

关于老年高血压患者的社区护理与健康教育

【摘要】在高血压的防治中，控制高血压的发生、发展、变化中，护理是重要环节之一。【关键词】高血压；护理老年高血压是指年龄大于60岁的老年人，在未使用抗高血压药物的情况下，血压持续或非同日三次以上收缩压(SBP)≥140 mmHg和(或)舒张压(DBP)≥90mmHg。老年高血压病是导致老年人脑卒中、冠心病、充血性心力衰竭、肾衰竭和主动脉瘤发病率和死亡率升高的主要危险因素之一［１］。高血压的发病率随着生活水平的提高及人口老龄化逐年上升，以成为21世纪护理的主要对象。根据我国国情，我们有必要对高血压患者实施以社区健康教育为基础，营养干预、运动锻炼、心理护理为干预重点的社区综合护理［2］。1健康教育1.1高血压的发病因素 发病因素分内因与外因两大类，内因包括遗传、年龄等所致大动脉粥样硬化、总外周阻力升高、肾脏排钠能力减退等。外因包括：缺乏体育锻炼、超重、嗜好烟酒、高盐饮食、消极情绪等。1.2健康教育的形式 包括社区黑板报、健康处方、课堂演讲、典型病案分析、电话咨询等。教育语言要通俗易懂，内容系统广泛，包括高血压的病因、

2011-06-24

关于老年慢性阻塞性肺疾病健康教育

作者：张秋娟 王红霞 赖瑜娜 江艳 黄丽云【摘要】目的:对慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育，使患者对疾病的发生发展及预防保健知识有进一步的认识，提高患者回归家庭后的生活质量。方法：通过对100例住院老年慢性阻塞性肺疾病患者患病因素进行分析，评估了患者健康知识的缺乏程度，根据疾病的不同阶段的不同表现给予有效的健康指导。结果：提高了治疗效果，缩短了住院时间，同时使患者对疾病的发生发展及预防保健知识得到了进一步的认识，提高了患者的生活质量。结论：通过临床观察，了解到慢性塞性肺疾病患者严重程度与就诊的不及时、健康教育缺乏有密切的关系，对患者进行系统科学有效的健康教育，能提高了治疗效果，使患者对疾病的发生发展及预防有了进一步的认识。【关键词】老年；慢性；阻塞性肺疾病；健康教育慢性阻塞性肺疾病（COPD）是呼吸系统疾病中的常见病和多发病[1]。病情急且多伴有各种慢性病。如不及时治疗可使病情进一步加重，从而引发呼吸衰竭、心力衰竭。肺性脑病等并发症而危及生命。通过临床观察发现慢性阻塞性肺疾病的严重程度与就诊不及时、健康教育知识缺乏有很大的关系。因此我们

2011-06-24

关于我国老年教育体系的缺位与补位之析辨

［摘要］老年教育既是全民教育的重要组成部分、终身教育后期阶段的发展基石，又是学习型社会的根本体现、和谐社会的有力保障。在我国老龄人口数量呈快速增长态势之际，老年教育体系中管理制度空乏、教研队伍短欠、基层工作薄弱等缺位问题日渐突出。而宏观统筹与微观调控相兼顾、师资队伍与科研团体相协同、开放形式与多元内容相结合则不失为有效的补位措施。［关键词］老年教育；老龄化。滥觞于欧洲、风靡于世界的终身教育理念目前已深入国人心中，契合了“活到老、学到老”的中国古训，促动了老年教育在中国文化沃土里的萌发与扎根。政治人权与民主平等的力倡高扬、科学技术与信息传媒的日新月异不断冲击着人们原有的“老年意即衰迈朽木之年”“教育意即未来栋梁之育”等传统思想，使得特殊而又庞大的老年群体在“老有所养、老有所医”的根本需求基础上逐渐迈向“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的生活之旅。正如当代法国著名的成人教育理论家与实践家、终身教育的积极倡导者与奠基者保罗·朗格让所言，倘若人们“同意教育过程必须贯穿于人的一生的话，那么，就不能认为哪一个年龄阶段不适于教育”。自1973年法国第一所老年

2011-06-20

关于老年糖尿病患者的护理与健康教育

【关键词】 糖尿病 老年人 护理 健康教育糖尿病是一组由遗传和环境因素相互作用而引起的临床综合征。这是由于人体内胰岛素缺乏或胰岛素不能有效发挥作用而导致的一种终身性疾病，可引起糖、蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱。所谓老年人糖尿病是指60岁以后发病，或青、中年发病而延续到老年的糖尿病病人。选取我科2009年1月-2010年1月收治老年糖尿病患者60例。并适时对其进行了针对性的健康教育，收到良好的临床效果，现介绍如下：1 临床资料1.1一般资料 选取我科2009年1月-2010年1月收治老年糖尿病患者60例，男57例，女3例，平均年龄72岁；胰岛素依赖型8例，非胰岛素依赖型52例。无论有或无糖尿病典型症状，空腹血糖≥7.0mmol／L，经重复一次检查，证实无误者，可诊断为糖尿病，不必再做葡萄糖耐量试验。.2 治疗 应保持生活规律、低盐饮食、控制体重、合理运动、劳逸结合、稳定情绪、戒烟戒酒等，是轻度高血压的主要疗法及中重度高血压的基础治疗。对于改善生活行为后血压仍未获得有效控制的患者，高血压2级以上或高血压合并糖尿病，或

2011-06-07

昆明安宁温泉老年人疗养效果的影响因素及健康教育体会

作者：郭曙萍，曹冀豫，石惠娟，王正慧【关键词】 温泉；老年人疗养；健康教育昆明安宁温泉位于昆明市区以西约40公里的安宁温泉镇。此地群山环抱，层峦叠嶂，林木葱茏，天然林生态良好。号称“高原明珠”-滇池的唯一出水口螳螂江由南向北从镇中央蜿蜒而过，经金沙江汇入长江。这里积聚了昆明的所有优势：冬无严寒，夏无酷暑，绿荫如盖，鲜花似锦，空气清新。还有可饮浴两用的天然地热矿泉、负氧离子含量丰富的森林浴场以及摩崖石刻、佛寺禅院等人文景观，是全国知名的疗养避暑、旅游度假的胜地。解放军成都军区昆明疗养院就坐落在螳螂江东岸的凤山脚下。现今，经过综合整治的疗养院疗养条件有了很大改善，在慕名而来的疗养人员日益增多的同时来院避暑休闲的人也为数不少。但此地属于亚高原地区，早晚温差较大。年纪较大或者低海拔地区的人员来院，需要有一段时间的适应期。若对疗养易发生的问题认识不足，会造成身体不适甚至发生意外，影响疗养生活质量。我们结合工作体会对老年人疗养效果的影响因素及对策进行探讨。1 影响疗养效果的因素分析1.1 易发生高原反应安宁温泉位于滇中地

2011-04-18