思想政治教育

“逆行者”精神融入高校思想政治教育的价值与路径

摘要：“逆行者”精神是最生动的思想政治理论课，抗“疫”事迹是最生动的教材。在高校的思想政治教育中，要宣传和学习疫情防控期间涌现出的英勇事迹，将“逆行者”精神有效地融入思政课中，使其成为思政课教学的重要素材和鲜活案例，将伟大的抗“疫”精神和民族精神扎根在学生心中，让思政课“活”起来，发挥铸魂育人实效性。 关键词：“逆行者”精神；高校；思想政治教育 自新冠肺炎疫情发生以来，我国涌现出一批批英勇无畏、向险而行的“逆行者”，他们奋不顾身前往抗疫一线，用血肉之躯铸就了防疫长城，守护住广大人民群众的生命安全。“逆行者”是人民的英雄，是守卫家园的重要力量。“逆行者”精神也不仅仅是个人品质的彰显，更是中华民族伟大精神的代名词，对于当前高校思想政治教育也有着重要意义。 一、“逆行者”精神融入高校思想政治教育的必要性 （一）高校思想政治教育创新发展的内在要求 加强抗“疫”期间的大学生思想政治教育，不仅是坚决打赢疫情防控阻击战的客观需要，更是创新高校思想政治教育工作、贯彻落实立德树人根本任务的内在要求。此次疫情的发生，不仅给高校的思

2021-05-04

情感教育在高校辅导员思想政治教育工作中的作用

摘要：情感教育是教育活动的一个重要的组成部分，对于高校的学生管理工作来说，辅导员与学生的沟通，是学生管理工作的一个重要的前提条件。通过对情感教育的合理、科学的运用，实现与学生之间友好、高效的沟通，对于学生心理的健康发展可以起到积极地促进作用。关键词：情感教育；高校；辅导员“感人心者，莫先乎情”。大学生是祖国的未来和希望，肩负着建设祖国的使命，对大学生进行思想政治教育，不仅关系到大学生个人的发展，同时也关系到我们伟大的中国梦的实现。高校辅导员是思想政治工作的先驱者，在对学生进行交?管理的时候，需要将情感教育放在首要的位置，与学生之间通过情感交流的方式进行沟通，这是维护学生稳定的重要前提，对建设社会主义和谐校园有着十分重要的意义。在高校的教育活动过程中，辅导员不仅仅是老师，同时也是学生的朋友，对于学生来说，辅导员应该是亦师亦友的角色。在学习和生活当中，辅导员不仅仅需要帮助学生解决问题，与此同时还需要帮助学生树立正确的三观。高校的辅导员，不仅仅是教育工作者，同时也是大学生思想建设的引导者，与学生进行沟通的时候，首先就需要通过建立情感方面的沟通，

2021-04-04

行为气场培树对思想政治教育的实效性

摘要：高校思想政治教育的开展是需要在特定的实践环境中进行的，“行为气场”是优化思想政治教育环境不可或缺的重要因素，通过改进思想政治教育工作的实施方法、提升思想政治教师的综合素质、强化大学生的自律意识，培树和设置良好的“行为气场”，对优化思想政治教育环境、增强思想政治教育的针对性和实效性具有重要的实践意义。关键词：“行为气场”；思想政治教育；环境优化高校思想政治教育的功能作用能否得到有效实现，其实践环境直接影响思想政治教育的效果。而“行为气场”与思想政治教育及其环境密不可分，因此要采取有效措施，着力培树良好的“行为气场”，以实现高校思想政治教育环境的优化，“实现全员育人、全程育人、全方位育人，开创我国高等教育事业发展的新局面[1]。”一、行为气场的界定、设定、形成、功能与培树（一）行为气场的界定与设定行为是个体面对环境的反应，指人的行动和举止，是人在其内在思想的引导和支配下而表现出来的外在活动。一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果。气场是指一个人的气质对周围人产生的影响。个人或团体通过一定的行为，在周

2021-02-05

浅析思想政治教育的生命力之源--情感教育

摘要： 思想政治教育这项工作产生以来，曾一度发挥了巨大的积极作用，为我们的革命和现代化建设提供了强有力的精神动力，成为我们取得革命和建设双重胜利不可或缺的支柱。然而在其发展的过程中却一度陷入了一个困境，一个与教育对象之间相互脱离的矛盾困境之中，双方之间出现了情感的失落，这也是思想政治教育工作缺乏生命力的根源，因此，在新时期的思想政治教育中如何运用情感教育，产生一种积极的情感效应，是恢复思想政治教育生命力的根本举措。关键词：；情感教育；思想政治教育；情感效应一、思想政治教育的情感教育方法出现的必要性(一) 当前高校思想政治教育中存在的弊端现阶段，高校的思想政治工作面临着许多新的问题，我们以前传统的思想政治教育方式已经无法适应当下新的情况了。这些弊病的存在已成为影响我们思想政治教育成效的阻碍，比如我们落后的教育方式，没有跟上时代的节拍，没有联系到大学生们的实践生活，另外一些教育方法生硬化、教条化，纯理论的东西，偏重于高谈阔论。这样的思想政治教育课堂给学生们的感觉就是纸上谈兵，是一种无感情纯任务式的应付，一个没有感情因素的思想政治

2021-02-04

生活科技化在大学生思想政治教育的影响

“科技生活化”和“生活科技化”是新形势下社会发展的两大趋势，与生活息息相关的思政教育势必需要及时了解并顺应新形势下“科技生活化”和“生活科技化”的发展诉求，加快思政教育的变革与创新，强化大学生思政教育的时代性和实效性特征。《生活科技化时代与大学生思想政治教育创新》（刘锋著，西南交通大学出版社2019 年版）将大学生思政教育与生活科技化的种种现象、趋势联系起来，探讨了生活科技化时代对大学生思政教育的影响，对大学生思政教育提出新的要求，为大学生思政教育的创新实践提供了新的思路与方法。全书共十一章，系统地论述了生活科技化时代大学生思政教育的理论内容与实践内容，并在保持严谨学术态度的同时，充分强化了该书的前沿性特征，为当下科技生活化与思政教育的融合创新作出了良好的示范。其中，第一章和第二章概述了科技发展的历史，以及生活科技化的现象和趋势，以引起人们对生活科技化的关注，促使人们开始探索生活科技化时代的适应和变革之路；第三章和第四章在前文的基础上进一步分析了生活科技化对大学生思政教育的影响，引导大学生在思政教育实践中直面生活科技化发展过程中的机遇和挑战，发挥生活科技化的积极作用，加快大学生思

2020-12-09

试论思想政治教育在高校突发事件应对中的功能探析

论文摘要高校突发事件不仅给学校带来有形的物质损失，同时也会给在校师生带来不可估量的精神影响，这样就使得对高校突发事件的研究显得比较重要。本文高校突发事件的概念和特征入手，结合思想政治教育介入的必要性，对思想政治教育在高校突发事件应对中的功能进行了探析，以期对高校突发事件的治理有所裨益。论文关键词高校突发事件思想政治教育功能 高校突发事件使一些大学生偏离正常的社会轨道，对其人格形成有着不容忽视的影响，而思想政治教育是高校工作的“生命线”，又与教师、职工、学生的生活密不可分，因此思想政治教育在突发事件的干预和处理中所起的作用是不可或缺的。本文重在探讨思想政治教育在高校突发事件中的功能和实现路径，以期对高校突发事件的治理有所裨益。一、高校突发事件的概念界定及特征我们在这里沿用洛阳师范学院吕鹏在《高校突发事件概念、类型、成因及对策研究》中对高校突发事件定义：“高校突发事件是指：由于自然的、人为的或社会政治的原因引发的，在高校内部忽然发生的，大学生起主导作用的，不以高校管理者的意志为转移的，对学校的教学、工作、生活秩序造成一定影响、冲击或危害的事

2013-08-03

简论突发公共事件下思想政治教育方法再选择

论文摘要 突发公共事件给社会造成了极为恶劣的影响，在对突发公共事件的含义、分类以及所呈现的特点等进行分析的同时。关键是寻找防止类似事故发生的有效措施。本文以这些突发公共事件所呈现的突出问题以及国家为解决这些问题所出台的一系列措施为依据，从思想政治教育方法入手，寻求解决方案，提出了对思想政治教育方法采取正确选择所坚持的原则及所注意的一些问题，以有效应对突发公共事件。论文关键词 突发公共事件 思想政治教育方法 选择近年来，国内发生了一系列的突发公共事件，比如：2008年1月的南方雪灾，5月的四川汶川特大地震，9月的三鹿劣质奶粉事件；2011年3月14日，西藏客运车发生翻车事故，3月15日，瘦肉精事件等等。这些事故涉及面广、影响大给广大人民带来了巨大的生命财产损失，如何应对突发公共事件成为热点问题。思想政治教育方法与实践直接联系，具有应用性、科学性等特点，在解决突发公共事件所暴露的一些问题上具有独特的优势，理应成为我们研究的重点。一、突发公共事件的含义、分类及特点分析（一）突发公共事件的含义及分类 突发公共事件指在某种必然因素支配

2013-06-11

试论思想政治教育的社会化趋势

论文摘要 思想政治教育是中国共产党的政治优势和一切工作的生命线，无论是革命战争年代还是和平发展年代，一直占据着重要的地位。政治性是思想政治教育的本质属性之一，但是在我国长期的思想政治教育实践活动中，却出现了一种惟政治性的现象：即把思想政治教育仅仅作为一种政治导向来实施，忽略了其与社会共同发展的社会化趋势。因此，要使思想政治教育继续指导中国的发展和前进，就必须转变观念，由惟政治性的倾向向社会化的趋势发展。论文关键词 惟政治性 社会化 转化当今时代，机遇与挑战、福祉与灾祸并存，世界步入全球化，和平与发展是世界的主题，社会现状和以前相比，发生了很大的变化。思想政治教育作为社会上层建筑的一部分必然要随着经济和社会的变化而变化，适应社会变化发展的需要并且继续在社会发展中起到导向和指针的作用。一、思想政治教育的政治性与其历史必然性思想政治教育的本质属性之一就是政治性，在一定的历史时期这种政治化的趋向对社会的发展起到了一定的推进作用，使思想政治教育取得了很明显的效果。 （一）思想政治教育的政治性 思想政治教育的政治性是由它的内容和本质决定

2013-05-17

对新中国高校思想政治教育政策的理念综述

任何一项政策的变迁都不是随意进行的，在其变迁的背后存在着各种制约力量。我国高校思想政治教育政策的变迁不是单一动力作用的，而是由社会环境、政府、大学生三个方面的分力融合而生成的合力作用的结果。在这个动力系统中，根本动力是社会环境，基础动力是政府，直接动力是大学生。一、高校思想政治教育政策变迁的根本动力——社会环境高校思想政治教育政策变迁作为一个子系统，其“外围”有一个更大的系统，即社会环境，包括经济环境、政治环境、文化环境，对高校思想政治教育政策变迁产生制约作用。(一)经济体制与高校思想政治教育政策变迁马克思指出:“人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系，正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。”[1]因此，经济关系的变动是思想变动的主导因素。政策作为人们“思想”的产物，自然受到经济关系的制约。自建国以来，我国形成了计划经济和市场经济两种体制。在计划经济体制下，政府对社会事务进行集中管理，高校被定位于政治之中。围绕政府意志，高校思想政治教育政策只规定对大学生进行马克思主义理论、社会主旋律等意识形态教

2013-04-22

试论抗日战争时期党对知识分子的思想政治教育在当今的作用

论文摘要 历史的原因致使中国的知识分子大都有很强的事业心和责任感。新时期的党的知识分子受到了党的教育和培养，积极性、主动性和创造性进一步被新时期党的知识分子政策调动。同时，改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，为知识分子施展才华提供了广阔的舞台和前所未有的机遇，当然同时局限性总是伴随着先进性的。抗日战争时期对知识分子思想政治教育特殊而且重要，从中找到关键点，运用到当今知识分子思想政治教育中去，从而收到良好的效果。论文关键词 知识分子 职业化和市场化 思想政治教育一、当代社会知识分子的突出特点（一）学者职业化对知识分子的影响 随着资本主义社会化劳动分层的加深，管理、情报、信息活动作用的增长，国家行政和企业管理机构膨胀，知识分子被雇佣，占据着社会运转的控制部门，行使着社会管理和企业管理的只能，成为实现社会公职和生产管理的不可替代的中坚力量。知识分子掌握着可以转化社会生产力的知识和技术将知识资本和文化资本转化为经济收入和社会地位。 专家和专业人员兴起是社会长久以来的一个重要的特征。有些人把知识分子视为“新的阶级”，职业作风成为一种意识形态，支

2013-04-18

论范畴在思想政治教育学中的特征

在思想政治教育学科建设进程中，范畴问题一度曾引起过学界的重视，涌现出一批研究文献，论述了不少范畴，甚至有学者对范畴做出了比较系统而富有启迪的研究，如对范畴进行分类，分析范畴的功能、具体范畴的作用等等。[1]但从总体上看，这些年来思想政治教育学范畴研究还是比较薄弱的，本文选择范畴作用问题进行研究，旨在引起学界的重视，加强思想政治教育学科基础理论研究。 一、范畴的含义与特性 1.范畴的含义。范畴一般是指某一学科的最高概念或最基本的概念，它是人的思维对客观事物的本质属性、相互关系和活动状况的概括反映和抽象表现。任何学科都有自己的范畴，如经济学中的价值、商品，政治学中的权力、人民，法学中的权利、义务，伦理学中的善、恶，哲学中的物质与意识、偶然性与必然性、现象与本质、内容与形式等。在所有学科范畴中，哲学范畴又是属于最基本、最普遍、可适用于任何事物的基本范畴。 一般认为，范畴是人们在社会实践的基础上概括出来的成果，又反过来成为人们认识世界和改造世界的工具。这其中包括与范畴密切相连的概念。范畴与概念既有联系又有区别。就两者的联系看，两者都是作为人们的认识工具和思维反映形式而存在，正如列宁所指出

2014-04-03

社会控制视野中的思想政治教育的发展模式

思想政治教育是一种基于个体思想政治品德素质的、特殊的内在控制方式。任何社会或群体若要存在和发展，必须确保一定的社会秩序。而社会秩序的产生与维系则有赖于社会控制。社会控制作为一种维系社会秩序的必不可少的机制，存在于任何社会、任何时代中。随着生产力和社会分化的发展，社会结构也日益复杂。个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的利益争端和冲突也越来越多，社会控制的作用也越来越重要，控制的手段和方法也日臻完善和严密，越来越趋向于制度化和规范化。社会控制的手段从作用力的来源主要可分为外在控制和内在控制。外在控制就是社会依靠存在于被控制之外的社会力量，促使社会成员服从社会规范的社会控制形式，比如法律控制、纪律控制和行政控制；内在控制是指通过观念和道义的力量来影响人的思想，并借助对社会制度合理化的理论论证，达到人们“自觉”遵守社会规范控制自己行为的目的，比如习俗控制、道德控制、宗教控制、舆论控制等等。罗斯认为，习俗、舆论、伦理观念等社会意识是一种重要的社会控制手段。因此，内在控制从本质上讲是一种使社会成员内化一定的社会价值观，自觉地按照一定社会规范行为的方式和手段。它主要通过思想教育、社会舆论、

2014-04-03

浅谈文化迁徙与思想政治教育环境的关系

论文摘要 思想政治教育主体在家庭、学校和社会中成长的不同阶段，接受了层次鲜明的思想政治教育。思想政治教育的进行，离不开所处的环境。随着思想政治教育主体成长环境的变迁，思想政治教育环境随之发生变化。在思想政治教育主体成长环境变迁的过程中，主体把在家庭、学校和社会中接受的教育内容随主体一起迁入到新的环境中。文化迁徙对思想政治教育环境的影响，以思想政治教育主体为载体，以文化为思想政治教育内容。在新的思想政治教育环境中，积累的文化通过濡化成为新的思想政治教育内容。受文化迁徙影响的思想政治教育环境，基于不同的层次需要优化。通过优化思想政治教育环境，为卓有成效地开展思想政治教育创造条件。论文关键词 思想政治教育主体 文化 文化迁徙 思想政治教育环境一、思想政治教育环境的内涵与影响因素关于思想政治教育环境的内涵，张耀灿先生在其主编的《现代思想政治教育学》一书中给出了明确的界定，所谓“思想政治教育环境，是指影响人的思想品德形成和发展，影响思想政治教育活动的一切外部因素的总和。”对于思想政治教育环境的这个概念，我们是认同的。此外，陈秉公先生在其著作《思想政

2013-04-04

新时期高职思想政治教育工作的研究与实践

摘要：本文分析高职院校学生的思想特点，提出新时期高职院校思想政治教育中存在的问题，就高职院校如何创新思想政治教育工作进行了探讨。高职院校思想政治教育工作必须以科学发展观为指导，主动适应新时期的要求，必须具有时代针对性，加强和改进思想政治教育工作，提高高职学生思想政治教育的实效。 关键词：高职院校；思想政治工作；创新研究；实践； 一、新时期高职学生思想政治教育工作的特点 （一）高职思想政治教育工作面临着严峻的挑战 当前社会进入新的发展时期，我国国民经济的综合国力不断增强，国际威望空前提高，为高职院校思想政治教育开创了大环境。当代大学生既能学习吸收借鉴其它各国优秀文明的成果，同时也给西方国家思想文化渗透提供了可乘之机。西方一些发达国家力图利用这一机会，推行其价值理念，提倡文化上的“西方中心主义”思想，并通过科技、文化、经济进行渗透。高职学生思想政治教育在面临有利条件的同时，也遇到了严峻的挑战。高职学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对高职学生的影响不可低估。我们必须要加强和改进思想政治教育工作，提高高职学生的政治敏锐性和政治鉴别力，自觉抵制各种腐朽思想和

2013-01-30

情商对部队院校思想政治教育的启示

摘要：在军校各种事件层出不穷，传统的思想政治工作面临挑战的今天，如何应用情商理论来提高思想政治工作的实效性已是大势所趋。借鉴该理论，本文立足部队院校实际，论述情商在思想政治教育工作中的重要作用，从另一个视角对思想政治教育工作提供一定的理论借鉴。关键词：情商；思想政治教育；启示；职称论文一、前言自1990年美国耶鲁大学的彼得·萨洛维和新罕布什大学的约翰·梅耶两位心理学家首次提出这个概念以来，情商理论已在世界各国的学校教育中产生深远影响。近年来，地方高校不断登载一些学业优秀的学生因为情绪失控发生极端事件的新闻。部队校院作为环境特殊的高校，此类事件更是不断发生且呈上升之势。这些骇人听闻的事件都令人困惑，为何这些智力较高或不低的人能做出如些鲁莽冲动之事？仔细想想，我们自己也常会情绪失控，且有悔不当初的行径。情绪的控制力究竟对人的行为影响多大，情商教育在部队院校的学员管理工作中发挥着多大的作用，加强情商教育对部队首要强调的思想政治教育有何助益，这些都是本文所要探究的内容。二、 情商的内涵情商又称情绪智力，是

2013-01-30

试论进一步加强大学生思想政治教育的思考

【论文摘要】党的十八大报告，为我们党和国家未来发展的道路、奋斗目标指明了方向，提供了理论支撑和前进的动力。报告中指出，青年是社会主义现代化建设和改革开放的中坚力量和可靠接班人，党和国家要时刻关注青年，关心、爱护青年，加强对青年的理想、信念教育，倾听青年心声，鼓励青年成长。当代大学生是青年的主要载体和重要组成部分，这就对我们高校和思想政治教育工作提出了更高的标准和要求。然而现实中，高校的思想政治教育状况却不尽人意，存在着许多问题和不足，这就需要我们不断的分析现状、思考对策，全面加强大学生思想政治教育。【论文关键词】大学生；思想政治教育；现状；思考一、思想政治教育现状随着经济一体化、全球化的加速和网络技术的迅速发展，当代大学生的思想政治教育状况越来越令人担忧。主要表现在： 1.理想信念教育有待加强 大学生的“三观”教育存在的主要问题是：政治信仰不坚定，对社会主义现代化建设信心不够。功利主义思想严重，享乐主义、拜金主义等不良现象还存在于许多大学生中间。 2.民族精神和时代精神不够 大学生当中有些同学对以爱国主义为核心的民族精神和中华民族的传统文

2013-01-23

关于浅论赏识教育在大学生思想政治教育工作中的运用

论文摘要：在大学生思想政治教育工作中运用赏识教育是一种较为先进的教育理念，充分体现了以人为本的人文主义精神。在学校的教育教学与学生管理中，赏识教育即是以学生为本、尊重学生、从欣赏的角度给学生以正强化的教育。赏识教育在大学生思想政治教育工作中的运用具有十分重要的意义，但同时在实际工作中也需要遵循具体的要求，通过一定的路径来实现。论文关键词：赏识教育；大学生；思想政治教育美国著名心理学家威谱·詹姆斯说过：“人性中最深的本质就是希望得到别人的赏识”。渴望被赏识是人的一种基本精神需求。大学生是非常宝贵的人才资源，更是民族的希望、祖国的未来。随着社会的发展、思想的解放、中西文化的碰撞，大学生的思想受到了社会环境的极大影响，当代大学生的价值观已经由改革开放前的单一走向多元。作为高校的思想政治教育工作者，要善于发现学生身上的闪光点并适时的给予赞扬，来激发学生的积极性、主动性和创造性，让学生意识到自身的价值、享受成功的自信。一、赏识教育概述赏识教育是教育者通过欣赏和赞扬受教育者的优点，调动受教育者的非智力因素及情感、动机、兴趣、意志和性格，

2012-12-25

试议新建地方高校的学生党支部建设与大学生思想政治教育

论文摘要：大学生思想政治教育要充分发挥学生党支部的作用。强化学生党支部建设，营造学生党支部发挥作用的良好环境。以党支部作为教育平台，加强大学生信仰和入党动机教育。以评选党员示范宿舍为抓手，深化宿舍在大学生思想政治教育工作中的作用。以“述学”活动等为载体，拓展大学生思想政治教育的平台。论文关键词：新建地方高校；党支部；大学生；思想政治教育人才培养质量高低是新建地方高校能否实现科学发展的关键所在。在提高人才培养质量的内涵中，大学生思想政治教育具有十分重要的位置。加强和改进大学生的思想政治教育，需要紧密联系高校实际，积极探索新途径、新方法，巩固已有载体，创造新的载体。当前，新颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《关于深入实施大学生党员素质工程的意见》都对发挥学生党支部作用提出了明确要求。如何发掘学生党支部的战斗堡垒作用，构建新建地方高校大学生思想政治教育体系，对于提高大学生素质及人才培养质量具有十分重要的意义。一、强化学生党支部建设，营造学生党支部发挥作用的良好环境高校学生党支部是高校学生的政治核心，是大学生思想政治

2012-12-20

试议网络文化对高校思想政治教育的影响及对策分析

论文摘要：分析了网络文化为高校思想政治教育带来的机遇和挑战，并提出了加强和改进高校思想政治教育的对策。论文关键词：网络文化；高校思想政治教育；教育方式胡锦涛总书记强调，我国网络文化的快速发展，为传播信息、学习知识、宣传党的理论和方针政策发挥了积极作用，同时也给我国社会主义文化建设提出了新的课题。能否积极利用和有效管理互联网，能否真正使互联网成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间，关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展，关系到国家文化信息安全和国家长治久安，关系到中国特色社会主义事业的全局。随着硬件设备和网络技术的飞速发展，特别是偏重于娱乐和通讯，正常用来看网页、看视频、看书籍、玩游戏的平板电脑的迅猛推出，日益“泛滥、成熟”的网络文化对高校学生的价值观、思维方式和高校思想政治教育带来了方方面面的影响。如何面对无法回避的负面影响，抓住技术不断发展带来的新的机遇，与时俱进，结合本校实际积极主动采取对策，正面引导，切实加强社会主义核心价值观教育，充分利用网络技术不断发展的特点，开展行之有效的思想宣传教育和道德实

2012-12-20

试议新形势下大学生日常思想政治教育实践分析

论文摘要：高校思想政治教育工作不仅要发挥思想政治理论课的主渠道作用，更要重视大学生日常性思想政治教育的作用。大学生日常性思想政治教育的实践要取得实效，必须坚持“以学生为本”的理念，必须坚持不断创新教育的载体，必须坚持不断优化教育的环境。论文关键词：大学生；日常思想政治教育；实践 思想政治理论课是高校开展思想政治教育的主渠道。但思想政治教育工作者更要看到，在大学生的日常学习和生活实践中，通过不同形式多种手段，开展针对大学生的日常思想政治教育，对于切实增强思想政治教育工作的实效性，同样具有举足轻重的意义。当前的思想政治教育环境出现新的特点，比如教育背景的开放性、教育理念的人本性、教育内容的多样性和层次性、教育载体的高科技化等。要想达到思想政治教育的良好育人效果，就要求高校能够充分认识和把握当前时代特点，不断更新教育观念，恰当选择教育方法，充分利用教育载体，坚持优化育人环境。一、新形势下大学生的日常思想政治教育必须坚持“以学生为本”的理念“以人为本”是科学发展观的本质和核心，体现在大学生日常思想政治教育中，就是要坚持“以学生为本”。这就要求在

2012-12-11

培养机制改革背景下中医药分析生思想政治教育的创新

摘要 ：认真分析 了我 国高校 思政教育面临的新形势与新特点，从体制机制 、工作途径、队伍建设等多个方面深入开展培养机制改革背景下 中医药研究生思政教育的具体举措研 究，为着力提 高研 究生思想政治教 育工作水平提供理论基础。关键词：研 究生；思想政治教 育；中医药中图分类号 ：G643．1 文献标识码 ：A 文章编号 ：1006—2769(2012)02—0289—03思想政治教育是我 国高校研究生教育工作 的重要组成部分。加强和改进研究生思想政治教育工作对于提升研究生培养质量、推动高等教育改革发展 、维护高校和社会稳定 、构建和谐社会起着重要作用。近年来 ，我 国研究生教育在经历 了招生规模 的连续快 速增长后 ，已进入深化改革和政策调整的关键 阶段 ，培养机制改革正在全面铺开。研究生思想政治教育工作面临新的挑战 ，中医院校亦不例外 ，要培养德才兼备的中医药高层次创新人才 ，就必须 以科学发展观为指导 ，深刻分析研究生的群体特点 ，积极主动地探 索研究生思想政治教育的新机制和新方法 ，着力 提高研究生思想政治教育工作水平。收稿 日期 ：2011—1

2012-12-10

关于认知心理学的发展对思想政治教育的启示

摘要：皮亚杰的认知发展理论、社会认知心理研究等认知心理学的发展 ，揭示了人类认知的心理规律。思想政治教育也是受教育者对思想、政治、道德规范等的认知过程，它应该借鉴认知心理学的研究成果，以提高思想政治教育的实效性。关键词 ：认知心理学 思想政治教育 认知过程 认知图式思想政治教育过程是受教育者对教育者利用各种媒介所传递的思想政治理论和道德文化信息加以感知反映、注意选择、思维整合的思想道德认知的内化过程是基础。而认知心理学主要对人类感知觉、注意、记忆、思维等认识过程进行研究 ，因此 ，了解人类认知过程的心理活动规律，借鉴认知心理学的有关理论研究思想政治教育 ，对有效开展思想政治教育是十分重要的。一、认知心理学对认知过程的研究对思想政治教育的启示 、认知心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。这些阶段与人的智力发展是息息相关的。前两个阶段，人们还没有形成推理思维能力，进入具体运算阶段后人们才开始发展思维能力，即才开始产生由感性认识到理性认识的飞跃 ，只有到了形式运算阶段 ，才能进行复杂的推理思维活动。青少

2012-12-10

试析加强分析生生活园区思想政治教育工作的探索

论文摘要：研究生教育是教育结构中的最高层次，肩负着为国家培养高层次人才的重任。随着近几年研究生招生规模的扩大，研究生教育日益受到关注，研究生思想政治教育的重要性亦随之凸显。研究生生活园区是研究生集中学习生活的场所。如何以研究生生活园区为阵地开展思想政治教育工作是一个非常重要的研究课题。以笔者所在学校的研究生生活园区为例，提出了一些关于加强研究生生活园区思想政治教育工作的探索。论文关键词：研究生；生活园区；思想政治教育2010年，教育部下发了《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（简称11号文件），把研究生思想政治工作的重要性提升到一个新的高度，同时，对研究生思想政治工作的各方面都提出了更高的要求。研究生生活园区是研究生日常学习、生活的主要场所，也应是研究生思想政治教育的重要阵地。对于学生生活园区思想政治教育方式方法的研究由来已久，成果亦比较丰富。其中不少文献提到学生公寓的“三进”和“三建”，即辅导员，学生自我管理组织，校园文化进公寓，建立公寓党团组织，公寓学生档案和咨询服务机构等等。此外，一些思想政治工作者结合实际提出班级管理宿舍化、信息

2012-12-06

试议高校思想政治教育人才培养模式改革探究

论文摘要：指出了当前我国高校思想政治教育人才培养中存在的学生理论与实践学习不均衡、教师职称与能力提升不相称、思想政治工作者岗位设置与客观需求不适应的局面，分析了原因并提出相应的解决办法。论文关键词：思想政治教育；人才培养；改革路径多年以来，我国高校思想政治教育的人才培养在三个维度上存在着问题：对于思想政治教育专业学生的培养，存在着重视理论学习而轻视实践学习的状况；对于思想政治理论课教师的培养，存在着专业技术职称的提升与专业技术能力的提升不相称的情况；对于思想政治工作者的培养，存在着岗位设置与客观需求不适应的局面。这些都不利于我国思想政治教育的人才培养，进而不利于培育全面发展的社会主义建设者和接班人。针对我国高校思想政治教育人才培养存在的问题，结合我国《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）的精神要求以及《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）的建议，笔者认为，为了使思想政治教育更好地为社会主义现代化建设和改革服务，必须改革高校思想政治教育的人才培养模式，建立起理论与实践并

2012-12-05