心里压力

80、90后团队建设管理纪实之心理压力调节

在一个运营两个月的项目团队里，每个人都很认真、拼命的工作，但团队业绩一直没有突破、很平常。突然有一天下午团队里连着三个座位是空的，原来是这三个很努力的队员突然提出离职，这让主管束手无策，她们承受不了长期积累的压力，经过思想斗争后决定离职，可见队员的心理压力若得不到及时的排解将会对他们造成很大的困扰，那么到底该怎及时的辨别并准确的调节压力使团队的业绩和态度得以提升呢？以下内容将给出答案。相关人物：主管 质检 队员事件描述：面对快节奏的工作和生活，越来越多的人出现了亚健康的情况，很多人在工作中感到很大的心理压力，随之就是由压力带来的一系列情绪影响，当这些心理压力与情绪交织复杂的困扰若不能及时、准确的化解，将会导致团队业绩下滑或长时间没有新的突破、管理困难、连续离职等诸多问题。近段时间我一直关注公司的一个新项目，这个项目正式运营两个月左右，当时挑选的项目队员都是那种踏实、认真、稳定的人员，每天看着他们积极认真的样子真是很可爱，有时看到他们看他们卖命的工作会感到一丝的心痛，然而，在这么努力的情况下团队的业绩却好久没有突

2014-08-02

浅议老年高干病房护士心理压力的原因及对策

【关键词】 老年高干；心理压力；对策随着经济的发展，人们生活水平的不断提高，人均寿命的增长，社会逐渐老龄化。老年高干科室，是一个特殊的患者群体。护理任务重，护士普遍感到心理负担过重。现将老年高干病区护士心理压力的原因分析如下并提出相应的对策。1 原因分析1.1 护理对象患者均为退休老干部，对社会贡献大，领导重视，加上紧张的工作环境及高干病房对护士素质的高标准，使护士长期承受身心两方面的压力。1.2 人际关系医疗和护理是一项合作性很强的工作，各方面都需要配合，要处理好护护、护患、医护及患者家属的关系。在原则上，即使遇到歪曲现实、情绪激动、甚至痛骂护士的患者，护士也必须保持平和、冷静、理解的心情并帮助解决问题。1.3 老年人生理特点随着年龄的增长，机体自身抗病能力相对减弱和适应性下降，并发症增多，病程长，迁延不愈。而收治的患者又以冠心病、高血压、糖尿病、肺心病、晚期癌症等慢性疾病为主。患者多罹患两种以上疾病，病情变化快且是猝死的高危人群。1.4 职业发展</p

2012-05-05

浅议急诊护理人员的心理压力

作者：毛丽丽 魏静茹 刘永梅随着医学的飞速发展，社会节奏加快，护理工作面临着与国际接轨的挑战，护理人员在工作中和社会上受到的压力也必然增加，因此，急诊科护士面对持久的护理工作应激，如能采取积极应对方式如主动与人沟通，积极解决问题，保持乐观心态等，工作应激水平就低;反之采用消极应对方式如自责、回避、否认、发脾气、悲观，工作应激水平就高。所以对于搞好护理工作就显得特别重要，必须从管理和个人角度注意消除护理工作压力源，减轻护理工作压力，我们从以下几方面谈谈急诊护理人员的心理压力：1 急诊护理人员心里压力的种类：1.1 工作压力在护理工作中，经常遇到各种原因引起的压力，例如，紧急抢救病人时、抢救群体中毒事件、新技术引进时、新岗位工作压力和护理人际关系压力等1.2 家庭压力护理人员多数为女性，很多的压力也来自于家庭，他们还要担负着家庭的重要角色，既是一个妻子的角色，也是一个母亲的角色，甚至于年长的护士还是一个奶奶的角色，家庭中的各种事物也依然牵着她们的心，事事都要他们担心，操心，因此家庭的压力也很大。</

2012-05-01

产房助产士的心理压力因素浅析及解决策略研讨

作者：丁敏芳 周洁芬 李永翠 梁爱兰 【摘要】目的：探讨产房助产士的心理压力因素及解决策略。方法：对我院产房12名助产士进行问卷调查，探讨引起产房助产士心理压力原因，寻找解决策略。结果：助产工作、工作量及工作时间均为引起助产士心理压力的重要因素，而专业及工作环境对心理压力影响不大。结论：针对以上因素施行定期心理辅导、人文教育、合理排班、提高休息效率等措施可提高助产士的心理压力耐受性。 【关键词】产房助产士；心理压力；因素分析；解决策略 产房是对产妇进行产程观察、接生的场所，助产士担负着母婴二代人的健康和安全的责任。当前提倡优生优育政策，这就提高了助产士的工作质量要求。产房的工作特点是变化快、要求高，助产士与产妇及婴儿接触时间最多，很多诊断和处理都需要由助产士独自完成，所以产房工作带来的精神压力十分大。本文通过调查我院产房12名助产士引起心理压力因素进行相关措施的探讨，报告如下； 1对象与方法 1.1研究对象:我院为二级甲等医院，产妇分娩量约为300人/月，于端州区排名第二，妇产科护理人员共40多人，其中产房助产士12人，产房实行弹性排班，一对一倍伴分娩，夜班分上下夜值班，日常工作

2012-03-27

浅议旅游高职学生心理压力调查——三峡旅游职业技术学院心理压力问卷下的思考

： 论文关键词：学生心理压力 原因 措施建议论文摘要：针对我院进行的心理压力问卷调查， 分析当前高职学生存在的主要心理压力及原因，提出了解决学生压力问题的建议。高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分。高职学生也正处于社会变革时期，人们的经济生活、价值观念、思维方式、人际关系等都发生着很大变化，市场经济对人才提出了更高要求。高职学生面临日益增多的社会心理压力，他们在学习、生活和社会适应等方面遇到越来越多的困难和挫折，导致各种心理问题和心理障碍的出现。越来越多的学生感到自己最薄弱的素质是心理素质。怎样提高高职学生心理素质，维护高职学生心理健康，增强其承受各种心理压力和处理心理危机的能力，以迎接社会的挑战，这是高职教育和理论工作者所面临的迫切问题。鉴于此状况，我院对在校学生进行了心理压力方面调查，以便有的放矢开展心理教育。一、学生的主要压力来源本次调查是采用问卷和调查访问的方式进行，主要对象是大一和大二学生，由于大一学生已是第二学期，新生适应方面的问题表现并不明显。本次调查发现，我院学生在心理上造成较大压力的因

2012-01-20

浅议护理人员心理压力产生的原因及自我缓解心理压力的方法

论文关键词：护理人员 心理压力 自我缓解论文摘要：护士由于紧张忙碌、高压力、高风险的工作性质及要面对和处理各种复杂的人际关系，都会导致心理压力的产生，处于持续高压状态下的个体容易出现生理、心理方面的健康问题［1］。本文针对造成护理人员心理压力的原因进行讨论，并介绍一些促进护理人员自我缓解心理压力的方法。护士承受压力的原因护理的工作性质：护理工作繁重，琐碎，但责任重大，具有一定的风险性，经常面对危重症患者，急诊抢救患者，必须保持头脑冷静，反应迅速，精力高度集中、紧张，以及面对死亡患者心理产生的应激。随着人们对护理要求的日益提高，医院对护士的管理和要求也越来越严格，护士承受巨大的专业压力，及与工作有关的复杂人际关系，这些都使护士处于高度的应激状态。社会认同与护士自我价值的冲突：在传统观念中，护理人员的劳动成果往往被单纯地看做是医师劳动成果的附属品而被弱化，因而护理工作的重要性在中国常得不到应有的重视和尊重，护士的社会地位较低［2］。护理人力资源严重不足：护理人员缺编严重，工作超负荷造成了一系列消极的后果，如护理质量

2012-01-21

浅议怎样调节优质护理服务中的心理压力

【关键词】调节 优质护理服务 心理压力随着医疗体制改革的不断深入，护理系统受到了前所未有的挑战。医院开展的“以病人为中心”的优质服务，不断提高护理质量和护理人员的工作效率，成为新形势下护理工作的一个难点，同时也给护士造成了各种心理压力，由于职业的特殊性及其他各种因素的影响，护士在紧张繁重的工作中承受着很大的精神、心理压力，对身心健康和工作造成极大的负面影响[1]。1 因素1.1医院开展优质护理服务，加大了护士工作量，医院与医院之间的竞争，科室与科室的竞争，护士之间的竞争，从而使护士心理更加紧张，在工作中不容许一丁点差错，力争完美，对待病人和蔼可亲，在面对病人的谩骂和质疑时也要面带微笑，耐心解释。在这种环境下，护士的情绪不能宣泄，长期心理压抑。1.2社会方面的压力 目前社会对护理工作的重要性认识不足，重医轻护，不承认护士劳动成果的现象较为普遍。且内科病人有治疗效果差、易反复发作的特点，内科护士的工作未被病人及家属承认，护士工作缺乏成就感，自我价值得不到充分肯定和尊重，尤其是男护士作为护士中的特殊群体，承受着来自社会、家庭中更大

2011-12-19

精神科护士心理压力源及健康状况浅析

（） 作者：杨云霞 刘文庭 刘溪琨 徐思【摘要】 目的 了解精神科护士的心理压力源及心理健康状况特点。方法 分别对40例精神科护士和40例非精神科护士给于心理压力源量表和症状评定量表（SCL-90）。结果 两组心理压力源中在社会、工作性质及强度、继续教育和职业需求、人际关系方面有显著差异，在家庭方面没有显著差异；两组在SCL-90中总分躯体化、焦虑、强迫、抑郁、恐怖有显著差异。结论 精神科护士存在较多的心理压力，心理健康状况不佳。【关键词】 精神科 护士 心理压力 心理健康水平随着社会、患者和家属对护理标准的要求越来越高，加上多年来医疗环境的恶化，对护士提出了更大的挑战。精神科护士更是特殊的群体和从事特殊的职业。他们的工作是面对精神异常者，常常要面对辱骂、攻击、破坏、逃跑、自伤、自杀等。工作负担重、责任大、风险高。长期的压力给他们的心理健康造成不良的影响[1，5]。本研究旨在了解精神科护士的心理压力及健康状况特点，为相关部门提供一些依据。1 对象和方法1.1 对象40名精神科护士来源于河南省驻马

2011-07-11

关于缓解心理压力，让学生健康成长

目前，中学生由于升学的竞争而产生心理压力，从而造成一些心理障碍，最终导致一些恶性案件频频发生，给社会和家庭带来了灾难。这就需要我们的学校和教师共同努力，为学生营造健康和谐的成长环境，帮助学生缓解心理压力，让学生健康成长。一、引导学生主动学习，减轻学生学习压力学习压力是中学生最主要的压力。在现有的教育模式下，学生的学习很功利、很被动、很无助，他们只有改变对学习的理解，变被动学习为主动学习，才能缓解心理压力，真正解放和拯救自己。教师要消除学生的学习困扰，首先要培养学生学习兴趣、激发学习动机，建立起学习的自信心。大多数学生认为学习成绩不好是由于自己能力不够或智力低下造成的，这就严重地挫伤其学习自信心，失去了学习的内在动力。教学实践证明，学生在学习活动中，有较强的自信心往往能激发其智力活动，使其智力活动的水平达到最佳状态。所以，教学活动中，要多采用鼓励、赞扬、期待、肯定等评价方式以建立学习自信心，调动和激发学生积极参与学习活动。中学生学习负担过重很大一部分原因是心理负担过重，只要加强学习辅导，注重学习信心的培养，传授学习方法和策略，其负担过重问题就会得到解决。

2011-06-29

急诊科及ICu护士心理压力调查分析

近年来有研究表明，护理工作有较高的应激危险性，护士应激水平通常高于医师、药剂师及一般人群，持续高水平应激对护士的心身健康和工作质量有显著的影响。急诊科及ICU以其工作环境的特殊性，在医院中占有重要的地位，为了解急诊科及ICU护士心身健康状态与普通病房护士的差异，分析ICU护士的心身健康状态，找出引起不健康状态的原因，探讨对策，营造更有利于急诊科及ICU护士健康发展的氛围，笔者对急诊科及ICU护士的心身健康状态进行了调查，现报道如下。1对象与方法1.1调查对象2010年3月以我院40名临床护士作为调查对象，采用随机抽样原则，抽取急诊科及ICU护士(研究组)20名，普通病房护士(对照组)20名。本次调查发放问卷40份，回收有效问卷38份，其中研究组18份，对照组20份。急诊科及ICU护士年龄20～35岁，平均年龄2，4岁，夜班数8～9个/月。普通病房护士年龄19～36岁，平均年龄25岁，夜班数6—8个/月。1.2调查方法采用问卷调查法，进行自评。将有效问卷结果进行归纳、汇总、评分，运用t检验及卡方检验进行统计学处理。1.3调查工

2011-03-13

浅析儿科护士心理压力及防范措施

【摘要】 目的 了解儿科护士面临的心理压力及其应对方式，为减轻儿科护士心理压力提供可靠依据。方法 采用自行设计的调查问卷和护理人员心理压力源及应对方式调查表对104名护士其中在成人科室工作者51名(成人组)，在儿科工作者55名(儿科组)进行调查。结果 儿科组在社会、工作性质与强度、人际关系应对方面的压力显著高于成人组(均P<0.05)；儿科组在应对方式上能积极、主动应对。结论 儿科护士存在较大的心理压力，应营造一个良好的工作生活环境，建立支持系统，提高业务技术水平，帮助儿科护士减轻和消除心理压力。【关键词】 儿科 护士 心理压力 应对方式 数据收集护理工作是致力于人类健康的服务性工作。随着医学模式的转变，对护理质量提出更高的要求［1］。由于职业的特殊性及其他各种因素的影响，护士在紧张繁重的工作中承受着很大的精神、心理压力，对身心健康和工作质量造成极大的负面影响［2］。因为工作对象特殊，家庭期望迫切及社会关注强烈等方面因素的综合作用，儿科护士较其他科室护士更易出现各种心理问题。1．儿科护士主要存在的压力1.1 社会方面:目前社

2011-02-18

临床护理人员心理压力源的分析与对策

【摘要】 目的：探讨临床护理人员心理压力源的形成及应对措施。方法：采用问卷调查法在2006年8月对年龄18～54岁的护理人员进行心理压力源问卷调查。结果：通过调查显示，87.9%护理人员均有不同程度的心理压力。结论：帮助护理人员针对不同的压力源采取切实有效的应对措施，减轻护理人员的心理压力程度，保持身心健康，对促进护理工作质量的提高非常必要。【关键词】 护理人员；心理压力源；分析；对策在护理工作中，人们已认识到以病人为中心，加强心理护理的重要性。要想为病人作好心理服务，则要求护士自身应保持健康良好的心理状态。在充满机遇与挑战的21世纪，护理人员面临的压力源越来越多。护士的职业责任重、工作量大，常面临死亡或濒死的病人;在与病人及家属的接触中有时得不到理解或受到威胁等，这些都构成了护理工作的压力因素。长期的心理压力将直接影响其身心健康和工作质量。为了促进护理人员的心理健康，保持护理队伍的稳定和提高护理工作质量，作者对本院的护理人群开展了心理压力源调查工作。1 对象与方法 2006年8月对我院从事临床护理工作满一年以上的年龄18～54岁的护理

2011-01-21

酒店业服务员工心理压力的来源及负面影响探讨

[摘要]大量研究表明，过多的工作压力对工作者的身心健康会造成很大伤害，对组织也会产生消极影响，如引起工作者的不满、消极、高离职率和缺勤等问题。特别是餐饮业，其服务产品的提供者主要在于一线服务员工，在新时代激烈的竞争面前，企业必须高度重视员工的心理，尽最大努力减小一线员工的心理压力，实现和谐管理，促进企业发展。[关键词]餐饮业 一线员工 心理压力一、一线员工心理压力形成的来源1.来自工作岗位的压力工作岗位带来压力的原因有很多方面，如创新度不够、工作难度大、工作价值低等。如果员工无法感觉到工作的挑战或刺激，或者不相信自己的贡献是有价值的，员工就会体验到冷漠、厌倦、低落的士气，以及自我价值的缺乏，造成很大的心理压力。另外，重复的、简单的、短期循环的工作容易让人厌倦，员工认为被动的、低技能需求的、缺乏多样性的以及低决策参与的工作，也会给人造成压力。2.来自内部上司的压力一些管理者管理不科学，也会导致员工压力心理的产生。特别是某些素质不高的管理者，他们对下属要求非常苛刻，实际上是在为自己过去的辛劳寻求一种

2010-11-19

重症监护病房护士心理压力分析及对策

【摘要】 目的 探讨ICU护士心理状况及对健康的影响，并提出干预对策。方法 采用问卷调查的方法对我院的护士进行调查。结果 ICU护士在工作中心理压力大，严重影响了身心健康。结论 ICU护士的心理压力源多，心理健康状况不容乐观，应重视ICU护士心理压力及身心健康，实施有效措施，维护和促进其健康。【关键词】 ICU护士;心理压力;身心健康;干预对策心理压力又称心理应激、心理紧张。它是个体“觉察”到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时，所出现的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的[1]。职业心理压力的研究是健康心理学研究的重要课题。护士作为一个高应激的职业群体，都有不同程度的心理压力感，处于亚健康状 态，特别是长期处于重症监护病房(ICU)的护士，由于危重病人密集，抢救多，周转快，特殊的工作性质和工作环境导致ICU护士的工作与心理压力远大于普通病房，易对心理健康产生巨大的负面影响[2]。然而，ICU护士的心理健康一直未受到足够的重视，本文探讨ICU护士产生心理压力的原因，并提出干预对策，现报告如下。1 ICU护理人员心理现状分析[3

2010-11-12

手术室护士心理压力分析及自我调节

【关键词】 手术室 心理压力 自我调节手术室的工作性质大多数为量大、节奏快，我院为肿瘤专科医院，其手术方式以肿瘤根治为主，手术时间相对较长，工作繁重紧张，从而护士容易产生精神、心理等工作压力，这些压力直接影响手术室护士的心理健康及工作质量，现将手术室护士产生的心理压力原因及如何实现自我调节介绍如下：1 护士产生心理压力的原因分析1.1 紧张的工作状态 手术室是一个特殊的工作场合，护士工作性质与病房护士有很大的区别，洗手护士上台后为做好手术的配合，时刻关注手术医生的步骤，精神始终处于紧张状态，巡回护士是整个手术间的大管家，台上物品的供给、室内温湿度的调节等，无特殊情况一般不离开手术间，其工作环境及氛围都要求手术室的护士保持清醒的头脑，故精神高度紧张是手术室护士压力的主要来源。1.2 工作负荷过重 手术室的工作量与外科手术多少是密不可分的，现在肿瘤患者较多，每天的手术量非常大，有些手术的时间又相对较长，手术室的工作性质没有中午休息的时间，连续大量的工作使护士得不到很好的休息，很容易产生疲惫感，超负荷的工作必然会对护士的身体、心理

2010-09-21

试析如何释放青少年足球运动员的心理压力

论文关键词:青少年足球运动员心理压力释放心理压力论文摘要:中国教育部和中国体育总局联合推动的校园足球热潮己经于09年10月在全国的范围内展开，其目的为利用足球的教育手段丰富、完善青少年的素质教育，并在足球中体会快乐、享受快乐，从而有效的使更多的孩子喜欢足球、喜欢谈论足球、更喜欢踢足球。这样在完成素质教育的同时，也提高了我们国家的足球人口的数量。为最终改变中国足球现有的落后状况打下坚实的人员基础。然而在中国以往的足球教学中，大家谈论更多的是如何加强技术、技能、身体和战术的训练，心理的范畴对训练质量的影响在训练中考虑的很少。但在实际的训练比赛中许多问题的出现都是因为心理的原因。如果心理范畴的内容不给予充分的考虑，我们的工作还会走到从前的老路。快乐足球还将是一句空话，孩子们不会有发自内心的快乐。一、心理压力的社会状况当代人说得最多的一句话恐怕就是“压力太大”。在当今众多的社会问题中，心理压力以其独有的方式成为了这些问题中最棘手、最不易解决的问题。法国卫生部提供的数字表明，法国年轻人的死亡原因中，增长速度最快的不是艾滋病，不是吸毒，

2010-08-28

临床护士心理压力与自我调试

【摘要】 随着医学模式的转变及科学技术的迅速发展，护理成为卫生保健行业中压力最大的职业之一。特别是《医疗事故处理条例》实施后，医疗民事诉讼日益增多，护士唯恐发生差错事故，造成其心理压力增大，加之病人及家属的自我维权意识增强，对护理质量的要求日趋增高，因此临床护士在护理工作中承受的心理压力越来越大。【关键词】 护士；心理压力；自我调试1 护士心理压力的主要因素1.1 超负荷的劳动强度护理工作的平凡、繁重、琐碎是其工作特点。这些都需要护士无条件的承担和全身心的投入，因而护士的精神长期处于高度的紧张状态，工作中时刻要求精力高度集中，不允许出现丝毫差错，再加上工作中常有超负荷的工作量，细算下来，一名护士一天来来往往换液所走的路程距离，绝不比一个田径运动员的运动量少[1]。1.2 工作环境和工作制度的压力护理工作是8小时倒班制，有时连续的抢救和护理患者，导致了生活没有规律，生物钟紊乱。而且医院里大部分时间充满了不愉快的气息，临床护士每天面对各种各样的病人和家属，站在与疾病斗争的第一线，极易导致心理负荷加重和

2010-06-26

儿科护士心理压力及缓解对策

【关键词】 儿科护士工作压力是职业要求与个体的不平衡知觉所引起的从业人员的身心压力状态［1］。护士是一类特殊的职业群体，她们面对的是生理和心理都易存在一定问题的人群，较一般人群有更高的紧张体验，易出现各种各样的健康问题。儿科护士由于其工作对象的特殊性，在临床工作中承受相应较大的心理压力，它既影响患儿的康复与身心健康，同时也会影响护士的身心健康与护理工作质量。1 儿科护士心理压力1.1 护理服务对象的特殊性护理服务的直接对象为心理、语言、行为发育均不够完善的小儿，无法直接交流沟通或沟通困难，观察病情、健康教育相比于成人患者，存在诸多障碍。病情变化往往不易察觉，护士须密切观察，不能放过每一个细节，并根据变化及时采取相应的治疗护理抢救措施，所以护士常处于紧张的应激状态［2］。1.2 患儿家长不理解患儿多为独生子女，父母视为掌上明珠，孩子患病后，家长焦虑不安，对儿科护理工作的期望越来越高，到院后迫切希望病情很快得到控制和缓解，治疗、护理即时见效，有些家属医学知识缺乏，对独生子女溺爱，担心一些检查和治疗会给

2010-03-04

319名专科护生心理压力调查

【摘要】 目的 了解专科护生的压力状况方法用自编的大学生压力调查表对湖北中医药高等专科学校的319名男、女护生进行调查 结果 专科护生压力主要因素表现在学业就业 人际关系异性交往和经济压力五个方面，压力的主要来源是学习压力和就业压力，男女护生在学习和就业压力方面存在性别差异，在就业、人际关系、异性交往上存在年级差异 结论 邦助大学生应对各种压力，提高男女护生的心理健康素质水平。【关键词】 专科护生 心理压力 调查压力是指环境对人的要求与人去应付这些环境能力之间的不平衡，这种不平衡将导致严重的精神负担，从而产生压力。心理压力是现代社会人们最普遍的心理体验，压力存在于社会的各个方面，适度的压力能使人情绪处于兴奋而产生动力，使个性潜力良好发挥，但压力过大，则会产生负面影响，心理压力比其它任何影响因素更多地消耗学生的能量，压力能毁灭自信心，使学生感到无能，压力还能引起人际关系冲突。特别是金融风暴的到来引起一阵就业寒流，使很多大学生背上了沉重的压力。本研究旨在探讨专科学生压力的内容和影响因素。1 对象与方法1．1 对象 选用湖北中医药

2009-12-17

战士心理压力形成的时机、特征表现和消除途径

【摘 要】所谓心理压力，就是指个人在面对具有威胁性刺激的环境中，一时无法消除的一种被压迫的心理感受，我们把它称作心理压力。在现实生活中，我们每个人都会由于环境变迁、事业受挫、家庭困难等等而承受一定的心理压力。和普通老百姓相比，战士在两年的部队服役期间，心理压力的形成时机和特征表现更呈现出一定的特点和规律，正确把握其特点和规律、积极消除青年战士的心理压力，对于青年战士放下各种思想包袱、安心部队服役和确保基层部队各项建设的顺利进行具有重要意义。【关键词】心理压力 时机 预防一、战士心理压力形成的时机引起心理压力的原因是多种多样的，它包括物理、心理和社会多方面因素，对战士而言，同其自身认识活动相联系的某些事件（如环境、学习、训练等）造成失望、失败等现象则是引起心理压力最重要的心理和社会原因。新《兵役法》的颁布实施，标志着广大青年依法服兵役的时间更为科学合理，但同时也意味着大多数战士在短短的两年时间既要完成从民到兵的转变、又要完成从兵到民的转变，环境改变较快、事件经历较多，引起战士形成心理压力的时机相对比较集中，主要有以下几个时段：

2009-12-02

精神科护士心理压力与心理健康状况调查

作者：朱良君 娄启录 林桂红【关键词】 精神科护士；心理压力；心理健康；心身压力测式量表；症状自评量表【摘要】 目的 探讨精神科护士心理压力与心理健康状况。 方法 采用心身压力测式量表、症状自评量表对60名精神科护士进行评定分析。 结果 心身压力测试量表总分≥71分42名，≥49分12名，≤48分6名。主要心理问题为人际关系、抑郁、焦虑、恐怖等。 结论 精神科护士心理压力较大，心理健康状况较差。人文关怀是减轻心理压力、改善心理健康的有效方法。【关键词】 精神科护士；心理压力；心理健康；心身压力测式量表；症状自评量表Investigations on mental stress and mental health of psychiatric nurses【Abstract】 Objective To explore the mental stress and mental health of psychiatric nurses. Methods 60 psychiatric nurses were eval

2007-08-29

肿瘤科护士心理压力与心理健康状况调查

作者：齐小强 冷雪 马恩奇 易艳霞 黄健希 王恩湘 曹晖【关键词】 肿瘤科；护士；心理压力；心理健康；个性特征【摘要】 目的 探讨肿瘤科护士心理压力与心理健康状况、个性特征的相关性。 方法 整群抽取112名湖南省株洲市四所医院肿瘤科护士为研究对象，其它临床科护士120名为对照。采用心身压力测试量表、症状自评量表、艾森克个性问卷对两组进行评定分析。结果 研究组58.93%心理压力程度高，对照组49.17%心理压力程度高；研究组心理压力积蓄高于对照组(P<0.05)。症状自评量表总分及阳性项目数研究组高于对照组，而两组又明显高于全国常模组（P＜0.01或P＜0.05）；心身压力测试量表、症状自评量表总均分与艾森克个性问卷P、N量表分呈显著正相关，与E量表分呈显著负相关。 结论 肿瘤科护士心理压力程度与其个性特征及心理健康状况密切相关。在开展心理健康教育的同时，给予人文关怀是医院管理中不可忽视的内容。【关键词】 肿瘤科；护士；心理压力；心理健康；个性特征Studies on the relativity of mental st

2007-09-09

论写作对心理压力调节的作用

摘要：现当代，科技与物质文明的急速发展，使得人们一方面享受着生活方便快捷的同时，同时也体会着随之而来的生理和精神双重压力。传统与现代的压力释放方法有很多，通过生理和心理不同的层次进行调节。写作疗法是比较特别的方法，通过对这一疗法的多层次分析，借以看到这一方法真正的效果与实用性。关键字：压力调节，写作疗法，博客一、引言一个社会的文化与当时的物质经济基础密切相关，而这样的社会文化又直接影响到人类——这一群居动物的精神状态和种种行为表现。随着当代科技的日新月异，人们享受着生活方便快捷的同时，也体会着随之而来的生理和精神双重压力。对于现在很多的心理疾病，与其说是特定人群的精神性疾病，不如说是各种压力源造成的心理能量失衡。现代人的心理疾病所呈现出的特点是，逐渐向大众化转变，在高强度的工作压力下，多数人处于亚健康状态，纯粹的没有任何心理问题的健康人非常少，多少都会由于自身心理特质以及外界原因而存在一些心理问题。也由此，心理咨询这一曾经还是不被大多数人所熟悉的词汇，逐渐成为现代的流行词汇之一，也有更多人开始接受心理咨询，这不再只是针对严重心理疾病的患者

2007-10-03

人文关怀应对护生临床实习初期的心理压力

【关键词】 人文关怀 护生 临床实习 初期 心理压力临床实习阶段是每个护生走上工作岗位的必经之路，是学校与医院相互连接的桥梁。在临床实习初期，实习护生离开原来熟悉的学习与生活环境而进入陌生的工作环境，会出现不同程度的心理压力。目前我国对护生实习压力的研究还没有明确地分出阶段性，不同时期护生实习的压力也不尽相同，针对不同时期护生实习压力源的差异性，如何采取不同的教育方式是当前护理教育者值得深思的一个问题。本次研究通过分析护生在实习初期的心理压力，实施以人为本的文化关怀教育，有效地缓解和减轻了其心理压力，希望能为护理教育的同行们提供参考。现报道如下。1一般资料2007年7月至2008年8月诸暨市人民医院护理实习生120人，均为省内各院校的护理专业学生，均为女性，年龄20~23岁，其中本科生11人、大专生75人、中专生34人。2护生临床实习初期的心理压力产生的原因2.1学习环境与要求的改变年轻护生刚离开校门时对生活充满幻想，社会阅历少，学习与生活上一直处于被照顾的对象，但进入医院后工作与生活上需要相对独立，并且要学会

2009-08-16